【正文】 首先由活動部女生帶來的一曲動聽的“馬蘭謠”，歌聲將孩子們帶入溫馨的世界，雖然他們身體缺陷，但他們的內(nèi)心可愛單純。四是提升隊伍能力素養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)條件、倫理觀念等因素導(dǎo)致無法從社會化角度引領(lǐng)南寧福利事業(yè)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：社會福利院；基礎(chǔ)設(shè)施；社會意識；服務(wù)質(zhì)量引言：通過此次社會實踐，我們調(diào)查了南寧市社會福利院的發(fā)展現(xiàn)狀，以及其目前所處的困境，并就其中的問題進(jìn)一步的研究，分析了處理對策。這次活動不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動的同學(xué)們一次心靈的洗禮，使他們學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了分享快樂。在休息室外，幾位同學(xué)正陪同兩位殘障少年聊天。里面的工作人員簡單的介紹了福利院的相關(guān)情況，隨后，四名同學(xué)來到一樓的兒童活動室，抱著孩子們，陪他們聊天，陪他們一起上手工課，教他們制作手工玩具，陪他們玩游戲。到福利院里，我們陪老人們聊天，給他們送水果，給他們削蘋果，剝橘子……當(dāng)然，還有我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家給老人們唱歌，抑或是跳一段舞蹈……老人們臉上滿是笑容，這足以說明此次活動的目的達(dá)到了。但是，由于福利院一線工作內(nèi)容特殊，干的都是苦活、臟活、累活，工資報酬低下、職業(yè)風(fēng)險大、存在社會歧視等原因，無法招聘到高素質(zhì)的人員，更無法留住優(yōu)秀人才，導(dǎo)致一線護(hù)理骨干極為缺乏，技術(shù)力量薄弱。一是增加編制。四是走社會化發(fā)展的道路。三是有效協(xié)調(diào)。建議在下一步的發(fā)展中樹立“開源節(jié)流創(chuàng)效益，以人為本求滿意”的辦院方針，建設(shè)一所“環(huán)境衛(wèi)生園林化、護(hù)理服務(wù)整體化、醫(yī)療康復(fù)普及化、膳食營養(yǎng)多樣化”的社會福利機(jī)構(gòu)，根據(jù)孤殘兒童、老年人的生活自理能力和護(hù)理等級，科學(xué)地實施分區(qū)管理、分級護(hù)理，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化流程為兒童、老人提供舒適、周到的服務(wù)，把提高孤殘兒童、老年人的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量作為福利院的工作目標(biāo)，真正體現(xiàn)兒童、老人的需求就是福利院的追求。隊伍素質(zhì)不高。雖然離約定的時間還有一段時間，但是我們已經(jīng)等不及去體驗志愿者的感覺了。27號下午，同學(xué)們在約定的時間地點準(zhǔn)時集合，使得活動能夠順利開展。也為他們表演了節(jié)目，和老人聊天，看他們下棋等這次活動不僅給孩子們送去了快樂，給老人們送去了溫暖，也給參加這次活動的同學(xué)們一次心靈的洗禮，使他們學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了分享快樂。我們美好的生活來之不易。政府對福利機(jī)構(gòu)支持力度比較有限，啟動社會資源也不夠，福利院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有些滯后，醫(yī)療、康復(fù)、保健等輔助治療設(shè)施不足，無法滿足孤殘兒童的養(yǎng)、教、治、康、送，無法滿足入住老人的養(yǎng)、樂、學(xué)、為