【正文】 教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。同時(shí)積極開展“好書推薦”“你我品美”“好書我評(píng)”等小型班級(jí)讀書會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書交流活動(dòng)。時(shí)間、地點(diǎn)安排：初賽：4月2日中午、各班教室復(fù)賽：4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書法教室決賽：4月27日中午、多功能教室負(fù)責(zé)人：、三至六年級(jí)各語老師【日常讀書活動(dòng)】（一）晨誦、午讀、暮省時(shí)間：整個(gè)讀書節(jié)期間活動(dòng)內(nèi)容：1晨誦：（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究，語老師利用集體備進(jìn)行交流。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級(jí)由語老師完成）；午讀計(jì)劃表：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書目表》，結(jié)合讀書節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排，做到每兩周讀完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本；暮?。褐懈吣昙?jí)每人設(shè)立一本暮省本（原有閱讀積累本的可整合使用），每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語老師檢查評(píng)價(jià)，讀書節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書之星”的條之一。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng)，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃14指導(dǎo)思想書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讀書節(jié)不是一個(gè)圓滿的句號(hào)，它是一個(gè)起點(diǎn)，我們更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。7．利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。四、活動(dòng)八字方針：益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書五、活動(dòng)步驟 ：第一階段：活動(dòng)策劃。①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃；②每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；（2）營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。精心策劃一次的校讀書交流會(huì)。（二）“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。工作。（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生們的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生們制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生們閱讀卡，并交給學(xué)生們科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生們良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生們收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生們推薦好書供全班學(xué)生們共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對(duì)學(xué)生們開放，使學(xué)生們有書可讀。① 設(shè)立“校園讀書月”。：各班語文教師。發(fā)表學(xué)生作品。寫日記。加強(qiáng)閱讀交流活動(dòng)。9月中旬，學(xué)校將檢查各班級(jí)圖書角的建設(shè)。三、活動(dòng)主題：我讀書，我快樂，我成長！四、活動(dòng)內(nèi)容：熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》；積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。通過讀書，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的39。落實(shí)閱讀書目。通過讀書，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色。建立班級(jí)圖書角：（ 1 ） 讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。是我夢寐以求的教育理想。這些漫畫書對(duì)孩子的語言形成與發(fā)展是沒有好處的?！白x書講堂”活動(dòng)，學(xué)生自主申報(bào)、教師輔助知道，學(xué)生自主策劃、主持，暢所欲言，交流自己在讀書活動(dòng)中的感悟及體會(huì)。必讀書目的知識(shí)考查評(píng)比美文必備教材的拉網(wǎng)式檢查評(píng)比6月底評(píng)選表彰讀書積極分子進(jìn)行課題活動(dòng)總結(jié)第二篇：小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)校開展讀書活動(dòng)計(jì)劃 20162017學(xué)年第一學(xué)期開展讀書活動(dòng)是一項(xiàng)提高師生綜合素養(yǎng)、陶冶高尚情操、塑造美好心靈的工程，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。經(jīng)過老師與同學(xué)的努力，創(chuàng)建班級(jí)讀書活動(dòng)特色。，繼續(xù)在校園內(nèi)營造一個(gè)熱愛讀書的書香校園。二、活動(dòng)背景。（2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫。六、具體安排時(shí)間內(nèi)容9月份制定課題活動(dòng)計(jì)劃、制定讀書月活動(dòng)計(jì)劃整理圖書室。三、精心策劃豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)中，在學(xué)生閱讀之前先進(jìn)行閱讀，結(jié)合市教研室閱讀推薦書目向?qū)W生推薦合適書目，各班語文老師制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，要有讀書活動(dòng)的主題、目標(biāo)、口號(hào)、活動(dòng)安排、總結(jié)評(píng)比，并對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)確保提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好好詞佳句摘錄、讀書筆記、寫讀后感、制作讀書卡等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。（三）、一定要做好家長工作向家長講明讀書對(duì)孩子的積極作用尋求支持、指導(dǎo)他們?cè)趺丛诩依锒酱俸⒆幼x書、建議他們做哪些推動(dòng)孩子讀書的活動(dòng)、定期起各種方式了解孩子在家里的讀書情況以及家長的情況、建議家長給孩子準(zhǔn)備藏書。通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。實(shí)踐寫作。成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。③背誦古詩：背誦《小學(xué)生必背古詩70首》，尤其重視要記憶名句 。小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：細(xì)水長流，匯成大海。因此，教師在讀完必讀書目后，還要博覽群書，多讀教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的報(bào)刊雜志，多讀教育專著，要充分利用學(xué)校圖書室這一資源，積極到圖書室借閱書籍和報(bào)刊雜志，要求每位老師每學(xué)期至少借閱兩本書。以節(jié)選課文為基點(diǎn)，向整部作品延伸。（三）寫作寫讀書筆記。小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)新課程改革的內(nèi)涵，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明地班級(jí)文化。2）教師鼓勵(lì)學(xué)生把自己家里適合的書籍帶到學(xué)校來，建立班級(jí)圖書架，供學(xué)生閱讀。，閱讀紅蘋果不能濫發(fā)，也不能不發(fā)。使學(xué)生們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生們課外閱讀中總量不少于100萬字。（四）“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生們制定明確的讀書計(jì)劃；②每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；③堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng)。三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范永杰副組長：曹大洪 畢研松成員（教師）：王春英（一年級(jí)負(fù)責(zé)人）、鄧淑文（二年級(jí)負(fù)責(zé)人）馬杰（三年級(jí)負(fù)責(zé)人）、王艷（四年級(jí)負(fù)責(zé)人）王英華（五年級(jí)負(fù)責(zé)人）（學(xué)生）：翟正龍 劉心鈺 （三年級(jí)）楊小凡 邵佳月 王曉涵（四年級(jí)）王藝哲 劉泓妤 劉子儀（五年級(jí)）四、具體要求繼續(xù)建立校書庫，讓學(xué)生有書可讀。閱讀與寫字間次安排。學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃12一、活動(dòng)宗旨：書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。每生一張檔案卡。2．對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí) “讀書明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作。三、具體目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。二、活動(dòng)主題：過有質(zhì)量的閱讀生活（注:有質(zhì)量的書，有質(zhì)量的讀）三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長四、活動(dòng)時(shí)間：月21日——4月29日五、活動(dòng)口號(hào)：閱讀，讓生活更美好親近經(jīng)典，牽手美交流分享，攜手共進(jìn)提升閱讀品味，潤澤書香童年晨誦、午讀、暮省——過有質(zhì)量的閱讀生活六、主要活動(dòng)安排（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段（月21日—月24日）校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、橫幅?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排：初賽：4月日中午、各班教室復(fù)賽：4月6日——一二年級(jí)辦公室決賽：4月8日“行健館”底樓負(fù)責(zé)人：活動(dòng)五：全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場會(huì)時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）參加對(duì)象：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：閱讀堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹負(fù)責(zé)人：陸志松、袁一華活動(dòng)六：親子閱讀研習(xí)營主題：有質(zhì)量的閱讀形式：經(jīng)驗(yàn)交流（可結(jié)合ppt），家庭閱讀場景演示負(fù)責(zé)人：時(shí)間：4月22日活動(dòng)七：尋找最會(huì)讀書的你——先小讀書達(dá)人秀初賽：三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼，各班選出一名“班級(jí)讀書達(dá)人”。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據(jù)學(xué)校推薦書目，自行購買。一、具體目標(biāo)如下：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。負(fù)責(zé)人：（二）親子閱讀每個(gè)家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書。2決賽時(shí)，每個(gè)故事不超過三分鐘，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助。第四篇：小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)宗旨讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗，在先進(jìn)化的熏陶下養(yǎng)成良好德性，享受到學(xué)習(xí)的快樂、閱讀的快樂、成長的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。在本學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”。以班級(jí)為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班主任。周一集會(huì)國旗下講話動(dòng)員。第三階段：總結(jié)表彰。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。（4）狠抓讀書效果：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。（五）“我的讀書格言”征集活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。二是午間詩歌誦讀。組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（每年10月—第二年5月）圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)（1）保證讀書時(shí)間：各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生們每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生們?cè)谛：图彝サ恼n外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。（4）加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生們的讀書成果的積累。學(xué)生們根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等。六、結(jié)束語：孩子們，讀書的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，讓我們背上行囊整裝出發(fā)吧，一路歡歌一路行，讓濃濃的書香潤澤我們純真的童年！小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃9為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生們的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。，排出班級(jí)小博士三名、班級(jí)小碩士五名和班級(jí)小學(xué)士七名，并在班級(jí)中公布閱讀排行榜。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。12月份組織6年級(jí)開展主題辯論賽，檢查并展覽教師讀書筆記。（二）積累班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生背誦、積累校本教材中的國學(xué)背誦內(nèi)容，要求熟練掌握。要結(jié)合課內(nèi)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物。必讀書目：我們繼續(xù)教育地方教材《人文素養(yǎng)提升讀本》是每一位教師必讀的書籍，因此，每位老師要認(rèn)真閱讀人文素養(yǎng)提升讀本，認(rèn)真做好筆記，并寫出心得體會(huì)。讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合；讀書與實(shí)踐相結(jié)合；讀書與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合；讀書與不斷解放思想相結(jié)合。教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。交流匯報(bào)。班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開展力求扎實(shí)、有效，推動(dòng)閱讀品質(zhì)的提升，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤染。通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。每周拿出專門的課時(shí)作為閱讀課。全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開展“讀書講堂”活動(dòng)；開展讀書筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評(píng)選活動(dòng)。各教研組制定教師論壇活動(dòng)安排，每位教師上報(bào)閱讀書目，各教研組利用廣場設(shè)立“教師讀書論壇”欄目，組織教師進(jìn)行跟帖，表述自己的閱讀感悟。每班推薦必讀書目，這些書籍一定能保證學(xué)生有書讀，滿足老師、學(xué)生的讀書愿望。生活因讀書而精彩，讓書卷氣成為康莊教師最好的品格。，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。（二、三、四、五、六年級(jí)）①各位同學(xué)每學(xué)期出二份讀書小報(bào)。具體措施如下：一、完善結(jié)構(gòu)體系，保證讀書活動(dòng)順利開展。四、搭建讀書平臺(tái)，多渠道購置適宜師生借閱的圖書，并訂閱了大量報(bào)刊，以滿足師生的借閱。我們不但要與無意義的電視節(jié)目爭奪陣