【正文】 我們都想死您了！”我的眼睛漸漸變得模糊。我多么想留在田間幫幫母親呀，可我不能，因為我是一名教師。我的父親早年去世，家里所有的重擔都落在了母親一個人肩上。愛是神奇的，可以點石成金?！睂W生到了六年級，更需要老師的特殊關(guān)心。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。去年幼兒園剛剛開設(shè)小小班，李園長親自蹲點?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。每天清晨“老師，您早?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生?！苯o我留下明天的希望之光。教育的道路是曲折而艱辛的，只要自己選定了方向，認準了目標，不斷努力。無論到哪兒，我依然堅信：“沒有愛就沒有教育！”我愛我的學校，我愛我的家。我擔心辦公室是否會倒塌，教學樓會不會漏雨，明天孩子們要怎么上課，我要怎樣籌集資金解決學校的困難一個個問題困擾著我。我望著一張張?zhí)鹈赖男δ?，一雙雙渴求知識的眼睛。記得當時孩子們家庭都比較貧困，沒有錢買作業(yè)本。我沖出教室一看，只見山洪鋪天蓋地地卷來，瞬間，洪水淹沒了整個校園。為了多抽點時間輔導學生，我每周回家一次。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽，鑄造二中明天的輝煌。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。而這個目的的達成，我仍需不懈的努力。” 一個放心道出了李園長的拳拳愛心，也讓我深深明白：教師的事業(yè)是良心的事業(yè)，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們，這是對我們的極大信任。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予學生的愛恰恰就是這種神圣。我的課堂上，總是充滿著歡聲笑語。這些都會在學生心中激起小小的漣漪。”這時的我已經(jīng)累得筋疲力盡、腰酸背痛。有一次，我因感冒引起了高燒, 不得不在家打點滴。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。眾所周知，我們農(nóng)村的孩子不是太善于表達，但從他們關(guān)切的目光中我讀懂了孩子們。看看汗流浹背的母親，再看看毒辣的太陽，怎么辦？留下來幫母親就會遲到，這樣會給學生帶來多壞的影響；走吧，讓白發(fā)蒼蒼的母親一個人在地揮汗如雨,實在于心不忍。醫(yī)生詢問了情況后，說：“時間不長，牙還可以再種進去。我覺得他們需要我們傾注更多的愛。孩子們年齡太小，每天除了備課、上課、批改作業(yè)，給學生斷那些雞毛蒜皮的官司之外，放學后還得手把手地教他們掃地，之后還得再擺好桌凳，把門鎖好，才算結(jié)束一天緊張的工作。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的園舍，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早”；當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?！?說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。在靈泉中心小學，我常常掏錢給困難學生吃飯，帶學生看病，為困難學生掏錢買藥。這一幕，如今想來依然膽戰(zhàn)心驚。我的家就在西山，我沒有理由不扎根西山，沒有理由不為西山人民奉獻自己的一切。第一篇：用愛托起明天的太陽演講稿“用愛托起明天的太陽”演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：大家好！我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。建設(shè)者扎根邊疆，建設(shè)邊疆，我沒有那么遠大的志向，也沒有那宏偉的雄心壯志?？纯此奚幔业碾婏堝?、電炒鍋、沙發(fā)等所有的家具毀于一旦，四歲的孩子還在室內(nèi)潑水玩耍。當時一個同事調(diào)侃地說：“毛澤東主席實行的是農(nóng)村包圍城市，你實行的是城市包圍農(nóng)村呀！”在撒紅空鋪小學期間，為了幫助學生解決實際困難，我為困難學生買過書包、鞋子、衣服，還經(jīng)