【正文】 育人”。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”。小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠。……。企業(yè)就像一臺機器，各個職能部門就是機器的傳動軸，我們就是機器的零部件。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師?！睈凼墙逃幕?，愛是成功教育的原動力，因為有愛才能夠崇高、無私的愛學(xué)生。
　　我教書已有二十四個年頭，自從我登上三尺講臺的那天起，我就努力的用自己博大的愛心去溫暖每一個學(xué)生，全心全意的關(guān)注每一個孩子的成長。
　　氣候無常的春天已經(jīng)過去，教育改革的春天悄然來臨，我知道，在這次課程改革實驗里，amp。一個企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮、包裝有多么華麗，但是如果質(zhì)量不好，那么這個企業(yè)的生命也將是短暫的，因為他沒有用自己的質(zhì)量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害到消費者的利益，所以，我們只有在生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點點控制，那么所生產(chǎn)的產(chǎn)品才有可能保證質(zhì)量，成為人們心目中信的過的產(chǎn)品。 或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我至少從中感受到了一種奉獻的圣潔和偉岸。孩子大便在身上了，她和老師阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會污物也濺上了她的褲襪。假如我是孩子”。已不能簡單的理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，”。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。去年幼兒園剛剛開設(shè)小小班，李園長親自蹲點。
師德演講稿：用愛托起明天的太陽
　　親愛的朋友們，當(dāng)夜闌人靜的時候，我的耳邊常會傳來那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……。
　　我們都知道，一臺機器它是由成千上萬個功能各不相同的零部件組合而成的，設(shè)備運行效果的好壞、功能是否正常發(fā)揮、配合是否準(zhǔn)確到位，都取決于每個零部件是否發(fā)揮了自己的作用。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，