【正文】 形式：學生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀。師：你去過學校的那些地方(場所)，你對學校哪里印象深刻呢?說來聽聽?？鞓?，同時學會欣賞他人。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習慣。（他們有的`在提水，有的在填土，有的在挖坑，還有的在給小花澆水……）教師將植樹的一些具體工作板書。平安回家品德與生活教案9教學目標：了解種植的一般步驟和方法；知道春天是植樹綠化的好時光，積極參與綠化環(huán)保活動。B、許多花兒開了，有桃花、茶花、梨花、白玉蘭……C、春天的泥土松松軟軟濕濕的，那是春雨的滋潤。別急，星期五學校就要組織我們?nèi)ゴ河瘟?，地點是江山江濱公園，大家高興嗎？二、討論春游前的準備工作春游前要準備些什么呢？我們來列張清單吧。）老師：同學們，大家欣賞完這首兒歌有什么感想呢？學生：（略）老師：這是我們剛?cè)雽W時唱的歌，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是二年級的學生了，我們都發(fā)生了哪些變化呢？你現(xiàn)在是一名好學生了嗎？（過渡）【講授新課】一、我是一個好學生（板書）老師：同學們，大家打開課本第四十二頁，我們看一看，說一說圖中的同學一年都有哪些變化呢？學生：（略）老師：他們加入了少先隊、能獨立認真學習了，懂得關心集體了，你是否有這些變化呢？學生：（略）老師：作為好學生，你是怎么做的呢？這一年，你有什么變化呢？大家討論一下，然后說一說。當學生看到自己的表格填好后，會深深地感到自己一年來的變化，并為自己的變化而自豪。當孩子們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾時，他們的感覺是無尚光榮和自豪的；第二幅圖展現(xiàn)的是 學生獨自認真學習的場面，使學生認識到能夠獨立學習也是長大的表現(xiàn)；第三幅圖介紹的是學生向班里的圖書角捐書的情景，引導學生不僅要愛學習，還要關心班集 體。小組討論如何做個誠實的孩子。邀請任課教師及相關的家長參加活動。）三、合作探究，體驗快樂1．說一說自己平時上學的時間，從自己家到學校要多長時間，幾點鐘從家里出發(fā)。孩子需要學會在各種道路上認識常見的交通和安全標志，遵守交通規(guī)則，做到安全地上學、回家,自我保護意識和能力得到提高。四、總結(jié)第四課時 放學了活動目標：體驗學習的樂趣，學生能積極、認真的學習.注意游戲安全，學會與同學友好相處。你覺得自己表現(xiàn)怎么樣？第二課時 上課了活動目標：體驗學習的樂趣，學生能積極、認真的學習.注意游戲安全，學會與同學友好相處。設計展示（1）、讓學生自己將作品貼在“我的展示臺”上(2)、學生互相觀看交流，并評議?；顒訙蕚洌翰使P、鉛筆、紙、相機、參觀需要的手持擴音器等活動課時：2課時第一課時主題目標：學生初步知道學校是一個可愛的地方。根據(jù)初入學兒童的心理特點，孩子們通過去上學和初到學校的感受，他們意識到自己是小學生了，從而進一步激發(fā)喜歡上學的情感。師：是呀！我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，在和同學相處過程中，多留心、多觀察、多了解、多交流、多溝通，這樣就能發(fā)現(xiàn)別人身上的長處啦！師：同學們，說到眼睛，老師想到了孫悟空的火眼金睛，同學們想不想像孫悟空一樣有一雙火眼金睛？生：想！師：孫悟空的火眼金睛是用來識別妖魔鬼怪的，現(xiàn)在我們的課堂上可沒有妖魔鬼怪，我們要用我們的火眼金睛去找找同學們身上的優(yōu)點。＂那你先把自己的住址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀。得出結(jié)論。二、新授部分：學生交流。想了這么多好方法，那趕快行動吧。不過，老師有個建議，你找到你的好朋友后，你一定要介紹一下你為什么和他交朋友，你朋友特點或值得驕傲的事例是什么？找朋友游戲。上學以后的你自己都有哪些變化，請你介紹自己成長過程中的變化，尤其是上學以來長大了以后的變化。因此，我國將10月1日定為國慶節(jié)。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長在中國這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個國家里，所以，中國就是我們的祖國。因為它帶著東方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。貼春聯(lián)是有講究的，它都是從右邊到左邊的，學生讀讀教師張貼的一幅春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián)。2．同學討論，提出合理化建議。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）2．討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點。3．教師小結(jié)：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充溢綠色，我們的生活將充溢希望！四、人人爭做?綠色使者?1．教師：你打算怎樣向?綠色使者?學習呢？ 2．同學交流。3．出示綠色食品的標志，引導同學進一步弄清什么是綠色食品。請大家看一段錄像，看看東東一家人的生活。四、活動體驗，情感生成。接受贊美的同學說：某某同學，謝謝你。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等。?兩人在互相謙讓。二、過程與方法，贊揚自己和別人的優(yōu)點或進步。小朋友們，相聚是一種緣份，相知是一種友誼，讓我們拋開一切不快，真誠相待，成為一輩子的好朋友。（錄像內(nèi)容如下：西西和爸爸在安排得溫馨、簡樸的家中談話。愿家鄉(xiāng)的天更藍，地更綠，水更清，山川更秀美，泥土永芬芳。并在圖案、文字、形狀等方面給同學以具體指導。第三課時一、導入教師：垃圾處置是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動植物的生存危機都跟垃圾有關。學生讀讀。（教師懸掛中國結(jié)）（課件欣賞中國結(jié)）教師講述：中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，它的年代久遠，它給人一種團圓、親密、溫馨的美感。板書：我是中國人 2．看書。2．放音樂：《我們的祖國是花園》 同學邊唱邊表演。我的成長快樂多又多。二、介紹自己上學以后的你自己都有哪些變化，請你介紹自己成長過程中的變化，尤其是上學以來長大了以后的變化。五、爸爸媽媽的介紹同學們，你們剛才自己介紹那么多，你想知道關心你的爸爸媽媽都跟樓老師說什么了嗎？播放課件：請看一下，聽爸爸媽媽的評價你有什么感受？還有一位家長寫的真感人，我想給大家讀一讀。第二篇：品德與生活教案品德與生活教案品德與生活教案1（第一課時）教學目標：通過學生對玩具的采訪調(diào)查活動，了解玩具的發(fā)現(xiàn)變化、玩具的種類與特點、保護和收藏玩具的方法。課后反思：玩具是伴隨學生成長的伙伴，每個人都有兒時的玩具，玩具玩的久了也會對玩具產(chǎn)生感情，這些童年的美好記憶會伴隨學生們一生?；顒臃椒ǎ褐v授法、實踐、制作活動準備：教師準備：寫長處的表格學生準備：水彩筆，紙、剪刀課時安排：二 課 時活動過程：第一課時總第3課時一、揭示課題，故事導入：師：我知道咱們二年級一班的小朋友都喜歡聽故事，今天老師就給大家講法國著名作家大仲馬的故事。）小結(jié)：同學們說了這么多自己的長處呀！老師真為你們感到高興。同學們，發(fā)自內(nèi)心的真誠的贊美是世界最動聽的語言?；顒与y點: 學生在活動中互相認識，學會介紹自己的基本情況，能友好的和同學相處。匯報的形式可以是豐富多彩的，答案可以是多種多樣的，可以用拼音、文字、圖畫、實物等更多的方式來記錄和表現(xiàn)，可以寫下來，可以說出來，可以畫出來，可以編兒歌，還可以拍照、攝像……活動小結(jié)：可以在學生小組總結(jié)的基礎上，以小組為單位進行匯報，盡量讓每個學生都能參加匯報活動，教師可以做一個聽眾，讓學生選出會議的主持人。師：聽到了上課鈴聲，我們應該怎么做呢？二、創(chuàng)設情境，感悟規(guī)范活動一 進教室?guī)煟海ɡ蠋煋u鈴，請幾位同學表演進教室。三、活動總結(jié)第三課時 下課了活動目標：體驗學習的樂趣，學生能積極、認真的學習.注意游戲安全，學會與同學友好相處。設計思路上學了，小學生天天要去學校，要從學?；丶?，安全成了頭等大事。對學生提出問題：“奇奇為什么會遲到呢？”引發(fā)思考，找出奇奇遲到的原因。你能做到按時上學嗎？對自己的行為做出評價。引導兒童講述自己誠實的故事，說一說當時是怎么想的。讓他們生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。由此啟發(fā)學生看到自己的變化。當孩子們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾時，他們的感覺 是無尚光榮和自豪的；第二幅圖展現(xiàn)的是學生獨自認真學習的場面，使學生認識到能夠獨立學習也是長大的表現(xiàn)；第三幅圖介紹的是學生向班里的圖書角捐書的情 景，引導學生不僅要愛學習，還要關心班集休。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，大家了解了自己一年來的成長和變化；知道了尊敬父母和老師，做力所能及的事情。第二課時教學目標：態(tài)度和情感：引導學生用感官主動了解春天的特征，體會春天帶來的39。教學過程：一、游戲為什么玩不下去了他們爭吵的原因是什么？這兩種游戲的規(guī)則是什么？小結(jié)：規(guī)則是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。熱愛大自然，能主動到大自然中觀察春天的特征。學生交流，教師寫板書。然后，全班交流：你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點?你有什么想法?是否很高興?你以后將怎么做?：每個人都有許多的優(yōu)點，我們應該正確了解自己的優(yōu)點，積極地發(fā)掘它，增強對自己的信心。激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。參觀宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場，感受校園的美好。品德與生活教案12教學要求：。參觀學校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學校的好。全班同學在獎狀上。二、活動中明理：為同學找優(yōu)點。教師給每個小組發(fā)一份泥土，給學生比較充裕的時間感知泥土，教師巡回指導。教學時間：：3課時教學目標：知道春天是植樹綠化的大好時光。自由分組合作，在音樂聲中排練交流演出并評選：小詩人、小作家、舞蹈家、音樂家、小畫家、小歌手。三、設計春游活動在這美好的春游活動中，小朋友想怎么玩？你覺得怎么玩最有意思呢？小組討論，設定春游方案A、放風箏、在草地上打滾、曬太陽B、喂金魚、看猴子、觀賞孔雀C、到寶塔上玩D、賞花，揀落葉制作標本E、觀察小動物，如蚯蚓、小鳥代表展示自己小組設計的方案，說說理由，全班交流。學生：（略）老師：下面大家把自己變化說一說吧！學生：（略）老師：看！你們都長大了，老師向你們祝賀！你可能還有一些不滿足的地方，想得到更多得星，這就需要你得努力，使自己長大。本活動內(nèi)容分為4個部分；第一部分 “我是一個好學生”由3幅圖構成，展現(xiàn)了學生在學校里的進步。” 讓學生邊看教材中的插圖，邊看自己的照片，在教材插圖的提示下，比較一年來自己發(fā) 生的變化，然后讓學生充分發(fā)表自己的意見，使學生理解自己平時做的一些事情，如自己獨立完成作業(yè)。設計意圖：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。（鼓勵兒童用各種方式大膽的承認錯誤，做誠實的孩子；引導孩子把自己或別人誠實的39。制定早上和中午的上學出發(fā)時間，堅持按時上學。（引導學生形成早睡早起、按時作息的意識。學生懂得在上學和放學途中，注意安全，學習自己照顧自己。2 、指名上臺講，體驗學習的快樂。 學會與同學友好相處活動過程：一、創(chuàng)設情境，引入主題師：剛才叮鈴鈴、叮鈴鈴，什么響了？生：電鈴響了。參觀過程中小組長要作介紹，對于一些主要的場所要作重點介紹。學生熟悉所處的環(huán)境，了解學校生活的常規(guī)。知道這是為什么嗎？這是因為贊美是潤滑劑，它能調(diào)解人與人之間的關系。）二、師生活動明明白白看自己——找找自己的長處。重點難點：引導學生欣賞自己和別人的長處。給玩具分類。最后，我們來一個精彩大回放，看看今天被老師用照片記錄的每一位同學。有這么多愛集體的同學們，我們的集體不愧是二年級佼佼者。你們?yōu)槭裁礇]認出來呢？生：因為他長大了和小時候不一樣了。（北京西客站、亞運村、中華世紀壇等。（?課文?中各族小朋友手拉手圖）1．提問；這些小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國——中國，覺得生活在祖國的懷抱里幸福快樂。師：隨著社會的改革開放，許多外國的節(jié)日也來到了中國。傳說大年三十是老鼠娶親的好日子，老鼠們都會在這天晚上娶親。學習春節(jié)知識（課件出示）春節(jié)俗稱?過年?，起源于中國商朝時期年頭歲尾的拜神祭祖活動。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀念日。（2）教師引導同學總結(jié)制作卡片的方法與步驟。（4）交流：我們心中未來的綠色家園。那么，我們應該追求一種什么樣的生活呢？請大家再看看西西家的生活。多好的孩子！我想當時他的心里一定很委屈。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。，另一個同學也說：沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了，兩人高興地離去。促進學生身心發(fā)展。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。這時就需要我們勇敢地說聲對不起。錄像內(nèi)容如下：這是一套裝修豪華的新公寓。2．教師：同學們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩，十分迷人。第二課時一、導入教師：維護環(huán)境是所有公民的義務！讓我們用自身的行動喚醒家鄉(xiāng)的人們，一起攜手，創(chuàng)立美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。同學用自身喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。3．交流：進行垃圾分類的原因和方法，怎樣進行？四、我們的?綠色行動指南?1．教師：同學們，維護環(huán)境人人有責。（5）放鞭炮（課件出示鞭炮動畫）過年時放鞭炮等風俗習慣也是有來歷的，放鞭炮，是為了什么呀？（6）壓歲錢。三、走近其他節(jié)日師：同學們，除了春節(jié)，你們還過過什么節(jié)呢？ 教師小結(jié)：是啊，我們的節(jié)日真是形式多樣、種類繁多，你看，主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有這么多。請同學到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。（?聽一聽?中的圖2）提問：這一天就是10月1日國慶節(jié)，天安門廣場是什么情景？人們在干什么