【正文】 比如現(xiàn)金，不僅要合理運用到當前的每一步，而且要保證將來運營時不會出現(xiàn)現(xiàn)金流斷裂的問題。在這個實驗中，有老師的時刻提醒，終于讓我的這種工作方式有了較大的改變?！?》《2》第五篇：erp模擬企業(yè)實訓總結erp，初次聽見這個詞感覺很陌生，又感覺很新奇。眼前的每一個步驟都與將來有著密切的聯(lián)系，不能做到準確計算預測，就不能把握企業(yè)的命運。我們公司的名字很特殊，名為“萬里牛”，這就韻語了比千里馬跑的更快，同時又具備了牛身上穩(wěn)重塌實的個性。通過這次實訓，我對管理企業(yè)的看法有了一個很深的認識，它并不只是個簡單的生產和銷售，它需要注入很多的心血。全面提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產品研發(fā)、生產組織、物質采集、設備投資與改造、財務核算與管理等企業(yè)管理決策內容的全面認識。第二篇：企業(yè)模擬運營實訓總結實訓總結在這次模擬企業(yè)運營實訓中，我擔任的是旭日貿易有限公司的業(yè)務主管角色。三、實訓總結同學自覺認真。管理權限為：受CEO委托，行使對公司倉儲工作進行全過程的管理權限，并承擔執(zhí)行公司規(guī)章制度、管理規(guī)程及工作指令的義務；管理職能：負責各種物資的驗收、保管和盤點等工作；主要職能：第一，負責產品入庫出庫核對工作。第二，負責庫存產品的保管。實訓過程中，絕大多數(shù)同學熱情越來越高，自覺性越來越強，態(tài)度越來越認真。負責穩(wěn)定企業(yè)現(xiàn)有市場，積極開拓新市場，預測市場制定銷售計劃，合理投放廣告，根據(jù)企業(yè)生產能力取得匹配的客戶單，溝通生產部門按時交貨，監(jiān)督貨款的回收。經(jīng)過這次認識實習，同樣的我也學到了很多，一個企業(yè)的生存發(fā)展需要很多，我們總是看到成功人士的滿面春風卻從未想過背后他們所經(jīng)歷的那些坎坷。首先必須做到一個前方位的認識和了解，做好一個周密的計劃，其次還必須很好的把握企業(yè)的生產和運營，最忌諱的就是企業(yè)在生產運營過程中出現(xiàn)現(xiàn)金斷流。公司整體規(guī)劃制定好之后，一個非常重要的關鍵是組織好團隊人員很好的實施我們的策略。比如營銷工作中，每年都必須對下一年的市場需求和競爭環(huán)境做出預測，少投100 萬廣告費可能就會拿不到所需的訂單，而多投100 萬也可能會使權益造成無必要的減損。所以，帶著陌生和新奇的心情，我們開始了我們的erp 實驗。在實驗中碰到一個決策我都會親自計算一下這樣決策后的效益，如果可行或者不可行，我都隨時更正自己的決策，這樣的決策達到的效果一般可以用完美來形容。即使做好預測工作，我們也必須知道比賽和實際中都必須適應環(huán)境的變動，決賽時如果我們按照以前的經(jīng)驗去操作，結果將不堪設想。因此，不論是一個團隊的 ceo 還是其他成員，都必須統(tǒng)籌思考，用發(fā)展的眼光看問題。給我印象最深的是：以前總是憑印象憑感覺做一些決定，很多情況下這樣的決定是不科學,盡管憑著主觀經(jīng)驗可以做的很好。與此同時，我也總結了一下其他隊失敗的主要原因：一開始公司發(fā)展戰(zhàn)略沒制定好；游戲規(guī)則不熟悉；營銷沒有很好的打開市場；人員分工不太明確，造成人力資源沒有充分利用；不了解市場態(tài)勢，忽略了競爭對手的存在；電腦操作也出了很多問題；沒有計算意識，沒有做好資金預算 通過這次erp 沙盤模擬訓練，使我對企業(yè)戰(zhàn)略和關鍵成功因素也有了清晰地了解，讓我學會了用戰(zhàn)略的陽光看待業(yè)務的決策和運營用策略方法改進組織創(chuàng)造價值的能力，提高了對事物的把握和調整方向的“駕駛技能”。不論在做實驗時還是比賽時，我都深深體會到這種精準的預測計算不僅是短期經(jīng)營穩(wěn)定的保證，而且是準確制定發(fā)展路線，確定市場需求，贏得訂單，擴展規(guī)模，減少損失，實現(xiàn)長期目標，求得權益最大化的一個關鍵。實驗開始前，我們把我們公司的名字和宣傳標志及口號商討好。當然僅僅有合作精神也是不夠，我們還需要良好的心理素質，知識素養(yǎng)作為支撐，只有這樣才是一個好的團隊，才有去得好成績的潛力。通過企業(yè)實訓使我認識到盡管我們認為自己已學到足夠多的理論知識，但是在真正的實際操作時我們依然有很多很多的欠缺，因此在實際生活中我們需要加強自己的實際操作能力，而這次對虛擬公司進行管理，能夠鍛煉和提高我們的實際操作能力，了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過程中團隊精神的體現(xiàn)，哲學思維的運用，個性能力的滲透，共贏理念的培養(yǎng)，誠信原則的堅持和職業(yè)定位的思考等。在由企業(yè)運營所處的內外部環(huán)境抽象的一系列規(guī)則的條件下，由學生分組組成六個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)的經(jīng)營，使我們在分析市場、制訂戰(zhàn)略、營銷策劃、生產組織、財務管理等一系列活動中，理解科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力和動手實踐能力。從這次實訓中我明白了沒有什么崗位是自己不會做的只有真心實意去做就一定會做，而且一定會做的更好。在分配完角色過后，我被倉儲部主管聘為倉儲部的一員，之后倉儲部主管與我討論分析出我們部門的管理權限和主要職責。第三，負責組織年度在庫存產品及物資的期末盤點工作。教師盡職盡責。作為一個貿易公司業(yè)務主管，必須管理好企業(yè)的廣告投放工作、訂單獲取、交貨、市場