【正文】 阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能把地球撬起來(lái)。從師范學(xué)校畢業(yè)后，我勤于學(xué)習(xí)，有學(xué)歷上的學(xué)習(xí)，即深入進(jìn)修拿到了本科學(xué)歷。再如《烏鴉喝水》一課中，?烏鴉還能用什么辦法喝到水呢？??《最佳路徑》一課中，?格羅培斯的迪斯尼樂(lè)園路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？?這些重難點(diǎn)的突破處，都可以放手讓孩子們合作完成。心里暗暗的罵起自己來(lái)，還是班長(zhǎng)呢？拾金不昧的道理還不懂嗎？真沒(méi)出息。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是新時(shí)代的少年。我拿著語(yǔ)文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子，走到家，媽媽憤怒地看著我，大吼道：“這次語(yǔ)文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習(xí)作班吧！”說(shuō)完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。我忘不了那一次。但是我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這兩年的課外學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)課外學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些多才多藝的同學(xué)，我從她的身上學(xué)到了很多才藝，還有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我從她的身上也學(xué)到了不少知識(shí)。大地因?yàn)閴?mèng)想變得更加遼闊，天空因?yàn)閴?mèng)想變得更藍(lán)，鳥兒因?yàn)閴?mèng)想可以展翅翱翔，人們因?yàn)閴?mèng)想變得更加有才華，閱讀與習(xí)作班讓我重新找回了自信，并愛(ài)上了寫作。在我生活和成長(zhǎng)的環(huán)境中，每天都發(fā)生著許許多多的事。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在寫作文，我比以前有信心多了。剛上習(xí)作班，我們的習(xí)作老師——李老師，把我安排在五年級(jí)班?，F(xiàn)在我的作文在班里也算是數(shù)一數(shù)二的了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于過(guò)五關(guān)，斬六將。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。雷鋒叔叔是一位優(yōu)秀的士兵，可惜他23歲時(shí)就離我們而去了，在他短暫的生命歷程中，他曾扶著老奶奶過(guò)馬路，幫推著垃圾車的老爺爺拽著臭烘烘的垃圾車，幫阿姨買票、抱孩子??他的事跡就像一個(gè)個(gè)故事一樣注滿我的心田，在我幼小的心靈深處播下“愛(ài)”的種子，洗滌著我的心靈。久久不能平靜。組建合理的小組。這些成績(jī)的取得使我的知識(shí)層次，業(yè)務(wù)能力得到了很大提高。于是我問(wèn)：?同學(xué)們，觀察一下，這兩個(gè)同學(xué)的共同點(diǎn)是什么？?同學(xué)們異口同聲：?沒(méi)有古詩(shī)書。既然選擇了教育，就應(yīng)像對(duì)愛(ài)人一樣對(duì)待我們的事業(yè)，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)；既然選擇了教育，就應(yīng)快樂(lè)的工作著，學(xué)會(huì)累并快樂(lè)的生活。有教育上的進(jìn)修，多討教，多聽(tīng)課。二、點(diǎn)燃自己的教育激情，帶領(lǐng)學(xué)生一起憧憬美好的明天。”緊緊地抱了我一下，叔叔的感動(dòng)讓我的心里暖融融的，美滋滋的。在雷鋒精神的鼓舞下，我和我的小伙伴們經(jīng)常到村里的孤寡老人家里去幫助打掃衛(wèi)生。一會(huì)上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步。在那里可以學(xué)到好多知識(shí)，既豐富了我寒假的生活，又提高了我的寫作水平。在我最需要知識(shí)的時(shí)候，是他給了我知識(shí)，在我需要強(qiáng)壯的身體的時(shí)候，是他讓我每天做運(yùn)動(dòng)，在我最需要勇氣的時(shí)候，是他讓我變得擁有了自信，他————就是豐寧滿族自治縣青少年活動(dòng)中心。學(xué)習(xí)這些課程，我增長(zhǎng)了許多才干，獲得了許多樂(lè)趣，還結(jié)識(shí)了許多新朋友。我的作文也讓媽媽滿意了，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我拿著語(yǔ)文試卷，心情無(wú)比沉重，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子。我心里想：“這個(gè)題目我以前寫過(guò)，不過(guò)寫的不怎么好，這下完了，這次寫的一定也不怎么好了！”一會(huì)兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫好有關(guān)親情這篇作文的知識(shí)，我認(rèn)真地讀了讀那張材料，想了一會(huì)兒，做好充分的準(zhǔn)備就開(kāi)始寫，寫著寫著下課鈴響了起來(lái)，我很著急，完了！我會(huì)不會(huì)寫不完，如果寫不完的話，一定回不了家，我加快寫作的速度，終于在第三節(jié)課上課時(shí)寫完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫完了又怎么樣？分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高?！甭?tīng)了老師的話，我增強(qiáng)了學(xué)好的信心。我知道這是媽媽怕我跟不上課程，給我報(bào)的習(xí)作班。老師每講的一句話我都仔細(xì)