【摘要】《去括號1》教案教學目標1.會用去括號進行簡單的運算;2.經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù);3.培養(yǎng)學生探索的能力,感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想.教學重點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學難點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學過程(教師)學生活動
2024-12-09 13:22
【摘要】去括號同步練習22:1.下列去括號中正確的是()A.x+(3y+2)=x+3y-2B.a(chǎn)2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2a+1C.y2+(-2y-1)=y(tǒng)2-2y-1D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-12.下列去括號中錯誤的是()A.3x
2024-11-29 12:55
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號第1課時去括號第1課時去括號目標突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時去括號1.通過數(shù)學活動體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù),并能歸納去括號法則.2.通過例題的學習和習題的訓
2025-06-13 16:51
【摘要】解一元一次方程-去括號[教學目標]1、進一步掌握列一元一次方程解應用題;2、通過分析“順逆水”和“配套”問題,進一步經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程模型的作用。[重點難點]分析題意、找等量關(guān)系和列方程是重點;找出能夠表示問題全部含義的相等關(guān)系是難點?!步虒W方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、復習
2024-12-09 14:26
【摘要】a+(b-c)a+b-c=a-(b-c)a-b+ca+(b-c)a+b-c==a4x4x2x2xa+(-b+c)=+()-b+caa-(-b+c)=-()bc-++-(1)+(a-4b);(2)-(a-4b);(3)(-
2024-11-19 03:05
【摘要】去括號1、已知3221Aaab???,3223Baabab???,則AB??()A.3222331aabab???B.322231aabab???C.322231aabab???D.322231aabab???2、代數(shù)式22
2024-12-05 05:41