【正文】 總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。③班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。期中考試，前半期工作總結。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。完成教學評價及科任老師考評。年級組及班主任工作會議，落實本學期年級組初期工作安排。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。（6）教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。認真總結近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。落實自習課紀律自習課是課堂教學的彌補、消化、提升的重要環(huán)節(jié)，規(guī)范自習課的紀律，做到安靜、不跑出位置、自己學，消化當天學的內(nèi)容，也就是要在自習課深入去領會、鞏固、應用所學的知識，知識才能真正被掌握。4．加強學法指導，促進學法交流本學期高二年級教學任務非常重，我們要求教師多給學生更具體的學法指導,以使學生適應目前的這種形勢，我們要求教師課程講得細致些，實驗做得多些。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是厭學學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。做好高二年級學生水平測試的報名工作，確保每位學生都能順利報名。發(fā)現(xiàn)問題及時修正。慶元旦主題晚會。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。師資方面本學年教導處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。四、主要工作1．德育工作①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想，工作計劃《年度第一學期高二學年年級組工作計劃》。學法指導及學習經(jīng)驗交流。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。抓好全期的跟蹤管理體制。每晚都有人負責：單周周六晚：；雙周周六晚：；單周周日晚：；雙周周日晚：。（三）雙差生的轉變工作。重點工作：一、教學方面，做好老帶新工作為促進新教師成長，使他們盡快適應我校的教育教學要求，我們要求各備課組做好老帶新結對子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。另積極開展誠信考試，以考風促學風。、眼保健操組織、評比。（二）具體工作策略教師管理工作（1）明確目標，增強責任感。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。（6）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。積極配合學校其他部門的各項工作。突出“四自”（自信、自強、自主、自立）教育的主線，確立“誠信、關愛、責任”和“四會”（會做人、會健身、會辦事、會求知）的育人目標，充分認識教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。年級各項工作總結。5．心理指導工作。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學期末打造出我們年級的招牌學生。期末復習迎考。②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。根據(jù)以上幾方面的原因，學生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。年級部分學生座談會。（4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。從而使不同層次的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。在班級管理中，強調(diào)班主任的到位意識，即課間操班主任到場，晚就寢維護秩序值班班主任到位，日常宿舍衛(wèi)生檢查班主任到位等。6．扶優(yōu)補弱，提高尖子生水平抓兩頭促中間，深入挖掘學習潛能，不斷提高他們的競爭實力。全年級現(xiàn)有教師 人――高級教師12人，中級教師25人，其余均為近幾年大學畢業(yè)的青年教師。確實有問題的要及時調(diào)整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。每次考試時間由年級組統(tǒng)一安排，并且年級組每次進行匯總，聽取任課教師的情況分析，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學生教育的責任。①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。十月：第一次月考試及總結會。3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的高考夯實基礎。根據(jù)以上幾方面的原因，學生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。期末復習迎考。認真分析現(xiàn)有的成績，在鞏固的基礎上，力爭較大進步。在本學期的工作中，我們?nèi)匀灰獔猿植恍傅匕凑罩黧w參與課堂模式的教學要求認真進行教學，并不斷地探索出適合自己和學生的好方法，提高自己的專業(yè)水平和教學水平。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。各班主任必須加強學生的各種安全意識。教學中，要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。發(fā)揮團支部的先進性團支部是年級管理的 重要力量，規(guī)范年級學生會，發(fā)揮學生管理骨干，協(xié)助年級組管理，同時積極發(fā)揮團的先進模范作用，管理好學生團員，同時吸引更多的上進青年向團支部靠攏。一方面