【正文】 如果上課鈴響了，教室里還亂哄哄的，這是我會大聲表揚一個坐得最端正的學(xué)生：“瞧，某某已做好了上課的準(zhǔn)備，大家都要學(xué)習(xí)他呀!”教室里一下子安靜了許多。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。（四）學(xué)校將擇優(yōu)把優(yōu)秀的發(fā)言稿刊登在《七彩橋》家校聯(lián)系報上。二、活動時間：2014年5月三、活動地點：會議室四、參加對象：學(xué)校行政、年級組長、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師五、發(fā)言內(nèi)容及要求（一）主講人：低、中、高年級各推薦一名班級管理經(jīng)驗豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗介紹（5分鐘左右）（二）其他班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談?wù)f教；新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械睦Щ?。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。五、比賽時間、地點2013年12月6日下午2:30多媒體教室六、參會人員各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)全體班主任。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合楚下寺小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成“雙十條”每周有針對性地選取項目開展養(yǎng)成教育，突出新課程理念的學(xué)習(xí)習(xí)慣，立足學(xué)成長遠(yuǎn)發(fā)展的行為習(xí)慣，在班內(nèi)舉行評比活動，結(jié)合一周來學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行星級評價，評價結(jié)果計入楚下寺小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣評比欄，對于表現(xiàn)特別突出的和進(jìn)步較大的同學(xué)，推薦給學(xué)校登上學(xué)校宣傳欄。二、打破常規(guī)，建立適合自己班級的班級制度傳統(tǒng)的班干部制度在管理小學(xué)低段的學(xué)生時顯得力不從心，所以在班級制度的制定上，我打破常規(guī)，建立了適合自己班級的流動班長制度和小組自治制度，低段年級學(xué)生的各方面積極性很高，能力水平都相差不大，僅讓班長一個人去處理班級的事務(wù)，他的熱情也僅僅是當(dāng)選班長的前幾天，而后就漸漸的失去了熱情。此次交流會議，為教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，指明了班主任工作方向，也為新學(xué)期教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。全體教干教師一致表示，將以此為契機，努力工作、開拓進(jìn)取、務(wù)實求新，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。原來我班的班長姬帥，初當(dāng)班長的他工作熱情很高，對班級管理方面的事情都很負(fù)責(zé)，但是沒過多久，漸漸的失去了熱情，然后換了其他的同學(xué)，情況還是一樣，只有幾天的熱度。得一個紅五角星、上一次學(xué)校宣傳欄，雖然不是什么很高的物質(zhì)獎賞，但老師看到的是：他們的進(jìn)步和閃光點，是對他們付出的認(rèn)可，使他們有了自信，嘗到成功的喜悅，這極大地激勵了學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。七、典型發(fā)言人員及材料要求參加班級管理經(jīng)驗交流的共10人，為各學(xué)校（園）班主任。如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗。發(fā)言時間大致在5分鐘左右。七、會議議程主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義?！案腥诵恼撸群跚椤，F(xiàn)在，不管是紀(jì)律方面還是衛(wèi)生方面，都有了比較大的改觀。立刻，有好幾個學(xué)生過來搶掃帚了。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課后等一切可以利用的時間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生逐步做到自覺遵守紀(jì)律。（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，打印后交年級組長，年級組長收齊后交校長辦公室(上交文字稿件時間為交流后的第二天)。翔宇實驗小學(xué)2014年5月翔宇實驗小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及