【正文】 5．完善教研組的年終考核制度。同時，各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料，并上送到學校FTP中的資源庫。在具體課程中，要保證初三課外活動訓練。（3）加強教學常規(guī)檢查的結果反饋，采用平時分散檢查和集中督查相結合的辦法，工作流程如下：繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進行免檢，在期中教學常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。5．組織學生參加市縣美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術，獲獎項達80人次以上。（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。五月組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。二、主要工作：開齊課程，開足課時，加大督查力度。（四）、作業(yè)常規(guī)作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁曠課。做好畢業(yè)班相關工作。完成教材、教師用書的追加、退還工作及下學期教材征定工作。每學期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學設計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。對老師們給學生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。強化教師隊伍建設，加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學有效性。加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。增強經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的效益。為此，學校循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。三是認真設計與批改作業(yè)。教學質量不甚樂觀。在這次教研活動中，青年教師共開課6節(jié)，起到了研討、共同進步的效果。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。⑷著力抓好學科知識競賽，打造學校質量品牌。二、主要工作目標和任務堅持以人這本。深入開展陽光體育活動，豐富體育、藝術活動的內容和形式，上好體育與健康課，確保學生每天一小時校園體育鍛煉。首先是通過家長開放日、教師座談會，班主任工作交流等，推進班級工作的深入開展。三、強化考輔增素質抓好各類檢測。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取專家引路，典型示范、全員跟進的原則，以語文、數(shù)學學科試點班級為龍頭率先構建語文生態(tài)教學和數(shù)學生態(tài)教學模式，在此基礎上，逐步推廣到其他學科。抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學英語教師演講比賽。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。(三)課堂教學常規(guī)1．課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。2．搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。提倡寫激勵性的批語。十月份：1．加強新教師教育教學能力的指導培訓，發(fā)揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。工作思路一個中心，四個必抓。使我校五自課堂教學模式得到進一步完善。教學常規(guī)的每次檢查要認真做好記錄，及時評價、總結，督促好出現(xiàn)問題的整改，力求做到教學常規(guī)中的五個有效。關注學生差異,切實做好培優(yōu)輔差工作。充分利用班班通設備，每班每周班班通使用不少于20節(jié)。親歷知識的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書欲望，努力提高文化修養(yǎng)。教學工作⑴以教學為中心，以質量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。在本學期的市教壇新秀評比中，我校取得了在史以來最好的成績：汪杰、江盈娜分獲小學數(shù)學高、低段一等獎，竺葉兒獲小學語文低段三等獎。本學期進行了一年級拼音測試，90%的學生通過了拼音測試。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自評、互評，實施必要的補償教學。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。配合上級做好小學階段的調研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。，全面提升教育教學質量。第四個是公益情懷。一是組織學習，抓好落實。，促進學生個性化發(fā)展。抓好教學的預設與生成，認真上好每一節(jié)課。做好兩基迎國檢各項基礎性建設的完善工作。繼續(xù)關注教師素質的轉變，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學歷進修、現(xiàn)代教育技術培訓、新課程培訓，提高教師綜合素質；（四）每月工作安排二月份：做好學生轉入轉出工作，做好學籍管理及學生考勤工作。校本教研——五月份：校本教研——學生優(yōu)秀作業(yè)展評。加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益，提高課堂教學的有效性。（5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。平時的練習卷及單元性測驗卷由 任課老師自己命題，杜絕無目的，認真批改，填寫好成績冊。教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。認真規(guī)范地辦理學生的轉學手續(xù)。二、目標任務1．以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。教學常規(guī)基本內容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。引導學生個性發(fā)展，豐富學校文化內涵。（2）抓好復習迎考。教師的“教”和學生的“學”是教學中的兩個矛盾統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。計劃以每學科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團隊，也鼓勵其他老師參與。要求學生每一天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思，并整理成錯題集。學校初步確定以“基于學科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項目的申報、及方案的制定工作，并于第二學期開展改革實踐活動。個性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名，并力取更好名次。試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動試行教研組主題研討活動試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。小學教務工作計劃 篇4一、指導思想繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，提高教師課堂教學能力。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。監(jiān)考教師應認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。（二）、備課常規(guī)認真學習新課程標準、有計劃地寫好公開課教案。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達到有效性。參加新市區(qū)教科研活動。（三）重視課題研究，提高科研能力要深化學校“十一五”科研課題《提高青年教師課堂教學有效性的研究》的研究工作，實驗教師要結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。加強對各學科的教學管理，根據(jù)教學常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學科教學質量監(jiān)控，做好教師教學評估工作。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率。學校將按照《中小學班主任工作規(guī)定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素質教師是教育事業(yè)的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發(fā)展，教師是關鍵。第二個是田野意識。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務。嚴格控制考試次數(shù)，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質教育。五是認真組織考核。結合學校實際，教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學質量而努力工作。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學校的信任度起到了積極的作用。各學科要根據(jù)本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。本學期，學校繼續(xù)倡導教師多讀書、讀好書，讀適合自己成長的專業(yè)書。五、其他工作加強信息資源庫的建設，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學效率。如一至三年級口算競賽、四至六年級解應用題競賽、朗誦比賽、查字典比賽等。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的書寫質量。學校所有教師全員參與教學研究，參與各個學科的聽課(每學期校級領導40節(jié)以上，中層領導聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上)、課堂教學競賽、教研活動等。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。2．嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、工作措施(一)教學秩序常規(guī)1．嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。堅持育人為本，強化全員德育。3．教師應準時上課，不遲到、不早退、不延遲下課。2．8月27日，28日，29日 全體教師開會。3．總結2013年秋季教務工作，擬定2014年春季教務工作計劃。以各年級各學科教學為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語文、數(shù)學檢測工作以外，還要認真做好平時成績的評定，學科教師要將每單元測試成績上報教務處，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。著重做好輔差工作。抓好實驗室工作的管理實驗員認真履行工作職責，組織好科學教師的培訓工作，按規(guī)定合理制定科學實驗計劃，扎實實施實驗，準確填寫實驗報告，按假期實驗員工作培訓要求整理資料。抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率等爭保持在100%。具體活動安排9月份 ①搞好控流保生、定案工作。重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。為深入貫徹科學發(fā)展觀，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學質量，強化教學管理，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校園文化建設，提高人才培養(yǎng)質量，促進學生全面發(fā)展，開展“學風建設活動月”活動。這學期我校又有許多新教師充實到了教師隊伍中，英語、科學、音樂等均有了專職教師，這對我校第二課堂的開展有著重要的意義。下學期查找原因，拿出措施，以期有所改變。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。校班子成員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。，啟動塑膠田徑場建設項目，完成東河邊駁岸工程。、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現(xiàn)問題，糾正。使各科教學質量穩(wěn)步上升。不論哪一位任課教師均有義務提