【正文】 二是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，在以后的工作中才能游刃有余、得心應(yīng)手。第二階段是庭審前的準(zhǔn)備階段。15．導(dǎo)游所用知識(shí)和信息是否平衡，即旅游團(tuán)內(nèi)閣成員所關(guān)心的知識(shí)和信息是否都有所提供。（2）入住安排：酒店的地點(diǎn)、電話聯(lián)系、確定入住房間數(shù)；（3）日程安排：一日游午餐的安排；景點(diǎn)安排；（4）分別準(zhǔn)備紅梅景區(qū)的五大講解內(nèi)容：常州概況、紅梅公園、紅梅閣、天寧寺、東坡公園，每個(gè)小組將任務(wù)分配到個(gè)人，每人準(zhǔn)備時(shí)間約10分鐘左右；3．進(jìn)入景點(diǎn)模擬導(dǎo)游：（1）車上致歡迎詞（校內(nèi)模擬）（2）紅梅公園實(shí)地模擬導(dǎo)游，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、考核； 4．團(tuán)隊(duì)送站：（1）車上致歡送詞：（2）告別二、常州自然旅游景觀的模擬導(dǎo)游訓(xùn)練 ——溧陽(yáng)天目湖、南山竹海實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：模擬長(zhǎng)線旅游掌握全陪導(dǎo)游的帶團(tuán)程序、技巧及自然旅游景點(diǎn)講解的技巧。能夠以綜合導(dǎo)游角色，初步做好導(dǎo)游員服務(wù)工作。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)過(guò)程，經(jīng)過(guò)師生共同的努力，實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，正如很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)尾所說(shuō)：“為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，它給每個(gè)人都帶來(lái)了不小的收獲。實(shí)習(xí)期間學(xué)生對(duì)北京東方君悅大酒店、會(huì)唐世紀(jì)科技有限公司、中國(guó)大飯店、北京春秋國(guó)際旅行社、北京故宮博物院、國(guó)家森林公園北京御林古桑園等著名酒店、旅行社、會(huì)展策劃公司、風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了參觀考察，并和有關(guān)的經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行了交流互動(dòng)。2007年6月30－7月6日，旅游管理專業(yè)06級(jí)學(xué)生在指導(dǎo)老師趙新峰、劉嘯、馬瑛等老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。平時(shí)表現(xiàn)包括：（1）、小組里的表現(xiàn)（團(tuán)隊(duì)精神、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的表現(xiàn)、御林古桑園SWOT分析報(bào)告寫作的表現(xiàn)）；評(píng)價(jià)方式，指導(dǎo)老師監(jiān)督記錄學(xué)生日常表現(xiàn)，小組人員互評(píng)，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個(gè)同學(xué)以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個(gè)同學(xué)，最后綜合。游客患病的處理，游客傷亡事件的處理，游客財(cái)物遺失的處理，游客遭受欺詐的處理，被游客投訴的處理，臨時(shí)改變?nèi)粘逃?jì)劃的處理。2．組織學(xué)生討論“我怎樣做，才能做一名優(yōu)秀的導(dǎo)游員” 的討論。12．導(dǎo)游講解時(shí)，是否一直面對(duì)游客，并適度地運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言。因?yàn)樵摪缸佑泻芨叩目赊q性，就是具有辯論的焦點(diǎn)，這正是我們進(jìn)行這次模擬法庭的最主要的內(nèi)容。（三）實(shí)訓(xùn)體會(huì)：在這次實(shí)訓(xùn)中，我的感受頗深。學(xué)以致用是最好的解釋。在經(jīng)過(guò)我們組成員的共同努力下，案件在10月15日開庭。18．導(dǎo)游詞是否有“針對(duì)性”，導(dǎo)游藝術(shù)和方法能否“運(yùn)用而又無(wú)形”。3．進(jìn)入景點(diǎn)模擬導(dǎo)游：（1）車上致歡迎詞（同時(shí)講解溧陽(yáng)概況）（2）天目湖實(shí)地導(dǎo)游（熟悉天目湖八景）4．團(tuán)隊(duì)送站：（旅游車上）（1）車上致歡送詞（2）告別實(shí)訓(xùn)三旅游景點(diǎn)模擬導(dǎo)游訓(xùn)練總結(jié)一、對(duì)照導(dǎo)游員的基本技能要求20條，自測(cè)與優(yōu)秀導(dǎo)游員標(biāo)準(zhǔn)要求差距1．聲音的可聞度：即你得導(dǎo)游聲音，無(wú)論在車上，或在景區(qū)、景點(diǎn)，大家是否都能聽見。時(shí)間安排：4課時(shí)實(shí)訓(xùn)形式及方法：書面總結(jié)五、考核方式1．景點(diǎn)模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)：40分2．旅游景點(diǎn)模擬導(dǎo)游訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告：30分 30分第四篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)方案05涉外旅游專業(yè)適用*** 編寫涉外旅游教研室實(shí)訓(xùn)目的：為了能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，達(dá)到高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“模擬導(dǎo)游”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解旅游企業(yè)的導(dǎo)游市場(chǎng)需求概況，培養(yǎng)和掌握今后從事導(dǎo)游工作的內(nèi)容與方法，激發(fā)學(xué)生的緊迫感、社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。第三篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)大綱《模擬導(dǎo)游》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱08酒店管理專業(yè)適用實(shí)訓(xùn)課程：模擬導(dǎo)游 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：56學(xué)時(shí)一、實(shí)訓(xùn)的目的與任務(wù)：導(dǎo)游工作是一項(xiàng)集知識(shí)與技能為一體的綜合性服務(wù)工作，在導(dǎo)游服務(wù)人員的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，作為《模擬導(dǎo)游》的實(shí)訓(xùn)，它既是學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程之后的一門專業(yè)技能綜合課程，也是學(xué)生在頂崗實(shí)訓(xùn)和就業(yè)實(shí)習(xí)課程之前的一門準(zhǔn)備