【正文】 留守兒童遠(yuǎn)離父母，平時(shí)生活已很困難，自己的生日更無法過。（三）掌握時(shí)機(jī)，及時(shí)獎(jiǎng)懲。②樹立自我教育的決心。留守兒童養(yǎng)成教育可分以下幾種：一是組織參加社會(huì)實(shí)踐，參加義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和艱苦奮斗精神；二是遵紀(jì)守法教育。說服教育要做到①有的放矢，針對留守兒童實(shí)際情況進(jìn)行說服教育；②采取民主的、討論的方法，交流思想，加以溝通；③要講真話、講實(shí)話，反對講大話、講空話；④要掌握說理的技巧，語言要生動(dòng)有趣，要有幽默感。辦好家長學(xué)校。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。是少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛、讓“留守兒童”、發(fā)揮少先隊(duì)黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳“留守兒、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動(dòng)。開通親情電話，教師媽媽每月至少一次通過電話、書信等方式與家長或托管人聯(lián)系，家長及托管人每月至少一次通過書信、電話與學(xué)校聯(lián)系。每個(gè)班對每一位留守、孤貧學(xué)生設(shè)立成長記錄檔案。一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。6月27日，深圳愛立順關(guān)愛留守兒童愛心捐贈(zèng)儀式在隆回縣教育局舉行。召開愛心結(jié)對啟動(dòng)儀式。（二）真情關(guān)愛，開展“六個(gè)一”活動(dòng)。活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育。我下到留守學(xué)生家家訪、跟留守學(xué)生談心，得到這些原始材料：“我作爺爺，忙農(nóng)活又照料孫孫，老伴體弱多病，家里的重?fù)?dān)都落在我身上，孫孫在校，我很少過問?！薄案改赣H跟本不關(guān)心我們，我也想和別人一樣，需要得到父母的愛。特制定本計(jì)劃?？茖W(xué)性與系統(tǒng)性相結(jié)合原則?！傲羰貎和摇睂W(xué)校建一個(gè)“留守兒童之家”（設(shè)在心理咨詢室），室內(nèi)布置溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分存放本校留守兒童的檔案袋，開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)各班對留守兒童進(jìn)行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感。（二）整體推進(jìn)（10月8日——11月8日）、心理咨詢室工作會(huì)，全面開展“六個(gè)一”活動(dòng)。這次捐贈(zèng)活動(dòng)由深圳募師支教愛心聯(lián)盟負(fù)責(zé)人、深圳華宮公司董事長許凌峰發(fā)起，許凌峰是深圳市優(yōu)秀青年企業(yè)家、“中國募師支教第一人”、“中國公益之星”，他倡導(dǎo)的“募師支教”行動(dòng)已成為全國著名扶貧支教品牌。關(guān)愛留守兒童小組活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：手拉手，同生長二、參加人員：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo): 夏敏軍 教 師： 何敏 王琴學(xué) 生： 五年級(jí)6名 六年級(jí)6名三、尋訪目的：各班推薦的隊(duì)員代表深入留守兒童生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過近距離接觸，通過訪談，通過交流，通過考察，親自體驗(yàn)，了解他們的內(nèi)心世界，了解他們背后的故事，隊(duì)員代表將所了解到的一切，帶回到校園中來，宣傳給周圍的同學(xué)們，喚起更多的同學(xué)來關(guān)注留守兒童，與留守兒童相互促進(jìn)，互相幫助，共同成長。建立健全“四項(xiàng)制度”。家長與學(xué)生也要增加親子互動(dòng)與溝通。、打開留守兒童心靈之窗在全體輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。采取有效措施，有計(jì)劃、分步驟地對教師進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師、行為示范”的崇高目標(biāo)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。家長學(xué)校的教育要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)“留守學(xué)生之家”的規(guī)范化建設(shè)，”真正成為留守學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。二、樹立榜樣，典型示范法列寧說過，榜樣的力量是無窮的。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守小學(xué)生守則，做到不遲到、不早退，不無故曠課，養(yǎng)成遵守組織紀(jì)律的好習(xí)慣；三是按道德規(guī)范進(jìn)行養(yǎng)成教育，組織學(xué)習(xí)“八榮八恥”，知榮明恥，用良好的道德規(guī)范留守兒童的思想和行為，使之具有良好的道德品質(zhì)。③要有走曲折之路的思想準(zhǔn)備，有能忍受疼苦的功夫。表揚(yáng)要及時(shí)，批評要準(zhǔn)確。老師利用班會(huì)或其它時(shí)間，組織全班同學(xué)為留守兒童過生日，舉辦一個(gè)簡單生日Party，和同學(xué)們合唱生日快樂歌，將會(huì)讓其高興一天，使其一生難忘，對老師更是感激、崇拜、敬仰，其教育效果顯而易見。快樂是人的需求得到了滿足。該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰須罰，堅(jiān)持原則，公平準(zhǔn)確。①運(yùn)用自我分析、自我認(rèn)識(shí)、自我設(shè)計(jì)、自我控制、自我努力、自我鼓勵(lì)、自我誓約、自我命令、自我禁止、自我監(jiān)督等手段，激發(fā)自己的思想意識(shí)，鼓舞自己情緒，完成自我進(jìn)步計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)。養(yǎng)成教育的目的是培養(yǎng)留守兒童成功的人格，就是通過組織留守兒童參與各種經(jīng)常性的有意義的教育活動(dòng)，逐漸形成良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，克服錯(cuò)誤的思想和行為習(xí)慣。否則會(huì)使留守兒童產(chǎn)生抵觸心理，甚至?xí)姑芗せT成不堪設(shè)想的事故?？朔щy，使他們健康成長。小學(xué)階段重點(diǎn)是規(guī)范小學(xué)生的基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣；引導(dǎo)未成年人樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、三月份各中隊(duì)以“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”為主題，開展內(nèi)形式多樣的關(guān)愛留守學(xué)生主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓“留守學(xué)生”感受到同學(xué)的友情、集體的溫暖。對全校留守、孤貧學(xué)生做全面深入調(diào)查，各班建立詳細(xì)的信息檔案，教師媽媽工作室設(shè)立留守、孤貧學(xué)生花名冊，開學(xué)初統(tǒng)計(jì)，全校共有“全留守學(xué)生”25人，“半留守學(xué)生”24人，單親、孤貧學(xué)生37人，據(jù)2009年2月26日統(tǒng)計(jì)，全校有83名教師媽媽，本學(xué)期重新結(jié)對，每位教師媽媽要做到三知，即：要清楚地知道留守、孤貧學(xué)生的基本情況；清楚地知道留守學(xué)生代管人和父母的基本情況，清楚地知道“留守學(xué)生”父母外出務(wù)工的去向和聯(lián)系辦法。關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢、生活關(guān)心)。魏源的先進(jìn)思想得到后人世代傳承。完成資料收集工作。為切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將建立和完善留守兒童的教育管理工作考評制度，定期對班級(jí)和教師進(jìn)行考核，年終評出留守工作先進(jìn)班及先進(jìn)教師。通過個(gè)體心理咨詢及開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、專題講座等多種渠道開展工作。朋友們，我們共同努力，讓留守兒童擁有一個(gè)美好的明天!革步鄉(xiāng)領(lǐng)好小學(xué)黃明忠2008年3月4日第二篇：關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃根據(jù)《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見》和《農(nóng)村留守兒童教育方案》的文件精神。這給兒童帶來不健康成長。一年到頭，父母才回家一兩次，到家又匆匆忙忙回廠，想跟父母談心理話的機(jī)會(huì)極少。一、指導(dǎo)思想切實(shí)為留守兒童的成長營造健康、快樂、平