【正文】 例文：我是荷花我來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)一朵朵荷花形態(tài)各異。教師的話:在學(xué)完第一課《燕子》之后，我讓孩子們背誦全文。（）清平樂(lè)是詞牌名。jiǎoj236。拓展延伸題：（10分）“四絕”?！蔽覇?wèn)：“你姐姐呢？”思晴：“我姐姐去學(xué)校讀書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō):“還是用‘敲’字更好些。（5）（），小小胡琴拉斷腰。（6分）痛悼（di224?！度辶滞馐贰分械囊粋€(gè)人物。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）。p225。()摔()清()（）()()xu224。不論??都??之所以??是因?yàn)??不但??而且??不是??而是??（）多，（）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。如今直上銀河去，不是遮頭是使風(fēng)。biān c232。（2）千里送鵝毛——（）。2．富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開(kāi)了________；談遷面對(duì)_________的打擊，毫不氣餒，寫(xiě)出了《國(guó)榷》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，寫(xiě)出了藥學(xué)巨著___________，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不__________，持之以恒而不_________，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)并非如此。（2分）5..“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時(shí)思晴心里可能在想____________________________________。f225?！吨圻^(guò)安仁》的作者是楊萬(wàn)里。童年是。）里面有《夏日觀荷》、《荷花姑娘》、《芙蓉出水話夏荷》等好文章。我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，微風(fēng)吹來(lái)就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。所以，課后我只讓孩子們仿照燕子外形描寫(xiě)，寫(xiě)一種喜歡的小動(dòng)物的外形。歸來(lái)飽飯黃昏后。nchīm237。順著聲音看去，只見(jiàn)在小溪旁有一座小茅草屋?！彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低?！辟Z島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩(shī)歌朗誦??正是。 xi226。我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是：。三請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。h224。j236。ngměnɡ）古包剝（bāo bō）皮咀嚼（ji225。怪生無(wú)雨都張傘，天連碧水碧連天。ng x236。（4分）買（）還株臥（）嘗膽后（）射日（）紫嫣紅驚（）失措（）然大波仗義（）言迫不（）待五、在括號(hào)里填寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)，使它和后面的詞語(yǔ)能夠搭配（4分）鼓舞（）提高（）改變（）繼承（）（）經(jīng)驗(yàn)（）錯(cuò)誤（）態(tài)度（）作用六、按要求寫(xiě)成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。______________________________________________________。(10分)___________去年春天，我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。（1分）。在不