【正文】 在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。想一想，為什么會(huì)發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足?！睂W(xué)生對(duì)教師有著一種特殊的信任和依賴感，接受和承受教師的權(quán)威。一、樹立班級(jí)目標(biāo)“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動(dòng)力？為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)。堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心：樹立學(xué)習(xí)上的榜樣,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的和進(jìn)步大的學(xué)生,形成良好的學(xué)風(fēng)。榮譽(yù)：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期全班同學(xué)的不懈努力，我們班曾在十月、十一月份獲得了文明班的榮譽(yù)；910月都有宿舍被評(píng)為文明宿舍，并且宿舍平均分在98分以上。要求學(xué)生要放得開，收得住。魏書生曾說過：“對(duì)同學(xué)嚴(yán)的同時(shí)切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進(jìn)生的想法，越是后進(jìn)生，越是應(yīng)該同情越是愛”，愛可以化冷漠為熱情、化憂郁為振奮，化懶散為勤奮。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。因?yàn)?，寢室就是他們的一個(gè)小家。通過聊天縮短師生間的距離。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，我不是采用高壓政策解決，而是通過講事實(shí)、擺道理，使之心悅誠(chéng)服的接受。男生4101宿舍有關(guān)浩文、成狀芬、劉振文、曾東權(quán)七個(gè)學(xué)生，該宿舍比上學(xué)期有所進(jìn)步。其他方面，如考勤、課室和公區(qū)衛(wèi)生都是班干部選定出來的管理措施，也都取得了較好的效果。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。2 我每開展一次工作之后，我都會(huì)坐下來做一些思考。學(xué)生年齡還小，依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。在整整一個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我獲益良多，在班級(jí)管理上雖然也偶然會(huì)遇到些棘手的問題，也最后也總算可以迎刃而解。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心：讓他們懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)。這屆學(xué)生的職中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。在開學(xué)初要求每位學(xué)生都制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏感、很脆弱。三、存在的問題，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。，但個(gè)別無(wú)落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。雖然自己很累，但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步，心里別提多高興了。號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感?？傮w而言，本班班風(fēng)尚算可以，但學(xué)習(xí)氛圍仍不夠濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不夠高漲，尤其對(duì)專業(yè)課的理解不夠深入、成績(jī)一般。五、積極與家長(zhǎng)溝通交流，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立信心，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。總之，我會(huì)積極配合學(xué)校做好各方面工作，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好。自覺性也有所提高，整體較為團(tuán)結(jié)。在班級(jí)管理上采取以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育放在第一位。我想方設(shè)法充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我們班還舉行班級(jí)的大食會(huì)，經(jīng)同學(xué)們自行精心準(zhǔn)備和組織，效果非常成功，同學(xué)們不僅玩的開心，也大大促進(jìn)彼此間的感情。我放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。四、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范日常行為。由于我從事班務(wù)管理工作的時(shí)間短，在整個(gè)工作中還缺乏有效地經(jīng)驗(yàn)和方法，和其他的老師還有很大的差距，但是我會(huì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中能做的更好。要懂得互相尊重：讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理,學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重,原因很簡(jiǎn)單,尊重是相互的,你不尊重別人,別人就不會(huì)尊重你。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。我在班內(nèi)開展了比賽，將學(xué)生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊，將量化的結(jié)果即時(shí)反映出來，做到周周比、月月評(píng)。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。篤志教育，培育英才，寫進(jìn)了我們的心中。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是