【正文】 利用一切宣傳陣地和手段，對(duì)全校師生進(jìn)行普及健康知識(shí)宣傳教育，采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢、展覽等形式，分階段、分季節(jié)開展全民健康促進(jìn)行動(dòng)。三、存在的問題及今后努力方向（一）存在的主要問題：、新課堂教學(xué)改革推進(jìn)，呈現(xiàn)出發(fā)展的不均衡。通過表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書積極性，收到了很好的效果。學(xué)校實(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)掛鉤到有關(guān)科組，并參加相關(guān)的科組活動(dòng)。此外，學(xué)校每學(xué)期給老師購買兩本有關(guān)教育教學(xué)專著，并開展教師讀書心得交流會(huì)，提高教師的教學(xué)理論水平。由于部分同學(xué)文明習(xí)慣沒有養(yǎng)成，吃零食、隨手亂扔現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了我校的衛(wèi)生環(huán)境，所以課間10分鐘休息時(shí)間及兩到校預(yù)備鈴聲響學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，值周教師安排值周學(xué)生檢查保持衛(wèi)生，值周教師提前合理安排并檢查落實(shí)。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。師生員工在共同參與環(huán)境整治過程中增強(qiáng)了保潔意識(shí)和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。學(xué)校定期開展滅蚊活動(dòng)。著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和廣播室要設(shè)立健康教育專欄，進(jìn)行健康教育知識(shí)的宣傳。學(xué)校食堂有健全的衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，保證所購凋料、大米等質(zhì)量符合上級(jí)規(guī)定且資料齊全。第十二周，校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報(bào)和綠化教室評(píng)比，并在宣傳櫥窗內(nèi)刊出了腸道傳染病預(yù)防、禽流感預(yù)防、流腦預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防等知識(shí)。學(xué)生的文明行為、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。各班要按照學(xué)校實(shí)施方案，積極宣傳動(dòng)員、提高學(xué)生對(duì)本次衛(wèi)生月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)程度，同時(shí)詳細(xì)安排部署本班衛(wèi)生月活動(dòng)工作，發(fā)揮班干部的積極作用，層層夯實(shí)責(zé)任?，F(xiàn)在，我校課堂教學(xué)改革以它蓬勃的動(dòng)力，帶來學(xué)校各方面的顯著變化，教師素養(yǎng)不斷提高，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。同時(shí)要求教師的導(dǎo)學(xué)案必須和教案有機(jī)結(jié)合，從預(yù)習(xí)案中了解學(xué)情，做到“以學(xué)定教”；從“問題驅(qū)動(dòng)+合作探究”，有利于生生、師生的及時(shí)導(dǎo)學(xué)，體現(xiàn)和諧的師生關(guān)系，注重個(gè)性化，更突出學(xué)生的自信；從“展示與檢測(cè)”中，以更好地暴露問題，及時(shí)糾正，切實(shí)做到提高課堂效益。教導(dǎo)處經(jīng)常組織人員不定期對(duì)語文、英語、思想品德等科目進(jìn)行早、晚讀的檢查，相關(guān)科目的早、晚讀做到了有的放矢，真正做到了有落實(shí)，有質(zhì)量，有效果。在課堂教學(xué)和活動(dòng)開展中提升了學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與教學(xué)過程的主動(dòng)性積極性明顯提高，學(xué)生的個(gè)性特長有了較大的發(fā)展空間，訓(xùn)練了學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和思維品質(zhì)；同時(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和樹立自信心等。教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。由點(diǎn)到面，將學(xué)校衛(wèi)生工作向師生家庭衛(wèi)生輻射，整體提升我校師生綜合素質(zhì)，把家庭衛(wèi)生工作作為學(xué)校評(píng)比文明學(xué)生、文明教師的依據(jù)。（二）今后的努力方向：抓好學(xué)校常規(guī)管理。如：2015年的區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比中，我校教師們積極撰寫論文，論文獲獎(jiǎng)情況居于全區(qū)的前列；老師們還積極參加區(qū)級(jí)及校本的課題研究，近三年來，區(qū)級(jí)以上的立項(xiàng)有6個(gè)，校級(jí)草根課題有10個(gè)。通過這些做法，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，實(shí)現(xiàn)高效課堂。學(xué)校在“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，提出了“基于學(xué)對(duì)的小組合作學(xué)習(xí)”課改方案，并加以優(yōu)化整合，形成了 “學(xué)對(duì)互助，小組合作，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步”的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，并確定以“先學(xué)后教，以學(xué)定教”為東洲中學(xué)的教學(xué)理念；探索“問題驅(qū)動(dòng)，合作探究；成果展示，當(dāng)堂檢測(cè)”的課堂教學(xué)模式；倡導(dǎo)“作業(yè)考試化，考試作業(yè)化”、“考試多得分，考后一百分，再考得滿分”的學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)理念，有力地促進(jìn)了教學(xué)改革的健康有序發(fā)展。第四篇：東洲中學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)凝心聚力 砥礪前行——東洲中學(xué)課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)近年來，基礎(chǔ)教育課程改革正在積極穩(wěn)步地進(jìn)行，作為課程改革的主陣地、落腳點(diǎn)的課堂教學(xué)也不例外。（三）認(rèn)真開展校園環(huán)境整治與除“四害”活動(dòng)在愛國衛(wèi)生月活動(dòng)期間，要結(jié)合本校環(huán)境衛(wèi)生整治，清除“四害”滋生場地，購買高效、低毒滅鼠藥，足量投放，最大限度減少鼠和蟑螂密度。文科支部負(fù)責(zé)校門口和長廊西側(cè)綠化帶，理科支部負(fù)責(zé)教學(xué)樓、后勤支部負(fù)責(zé)食堂、寢室和田徑場周邊的環(huán)境衛(wèi)生整治，清除了衛(wèi)生死角，美化了校園環(huán)境。第八周周一利用國旗下講話進(jìn)行了動(dòng)員，還利用校園廣播由德育處發(fā)表了主題活動(dòng)廣播講話，使全體師生思想意識(shí)得到提升。（四）抓好食品衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，學(xué)校食堂及校內(nèi)便利店應(yīng)持有有效的“衛(wèi)生許可證”，從業(yè)人員上崗前健康體檢率、培訓(xùn)率達(dá)100%，有有效的健康證明，“五病”調(diào)離率100%。要將學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與學(xué)校創(chuàng)建“平安學(xué)校”、師生評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。要建立日常清潔和檢查制度，各教師辦公室、班級(jí)及包干區(qū)、專用教室、學(xué)校食堂、傳達(dá)室、廁所、寢室、倉庫等都要落實(shí)人員進(jìn)行值日清掃、保潔，不留衛(wèi)生死角。確保學(xué)生衛(wèi)生保健工作正常有序加以開展。師生安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)，結(jié)合三月份的全校安全大檢查，四月份學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)食堂、校園衛(wèi)生工作進(jìn)行了整治，嚴(yán)防病從口入。做到廁所無不良廁所文化、無煙