【正文】 七、認真進行法制教育加強教職工法制教育,提高教職工的法律素養(yǎng)，實現(xiàn)學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會，對學生進行思想品德教育。每年一次的校內工作崗位調整是學校工作的焦點，學校支部對提出調整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說明工作，消除教職工對學校工作調整的誤解，密切干群關系，為學校工作順利開展奠定基礎。得到老師和同學的重視和支持。2016年兒童節(jié)來臨前夕，樺川縣榮安社區(qū)的工作人員，帶著愛心禮包來到學校送溫暖，幫助20名貧困學生溫暖過六一。第四篇：2016春季學期德育工作總結敬夫小學2015—2016第二學期德育工作總結敬夫小學2015—2016第二學期德育工作總結本學期，我們政教處以加強和改進未成年人思想道德為主線，以提高學生思想水準為工作出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的作用。抓好班級文化建設。本學期主要以少先隊主題教育為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護環(huán)境，為街道美容”等主題實踐活動，各村校點先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動。學生有了這些“暗示”，會從內心產生一種被關懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學，提高學習的興趣，增強學習的自信心，從而搞好學習和培養(yǎng)良好的品行。但我認為逆反心理有他積極的一面。成立紅領巾監(jiān)督崗，如果發(fā)生什么事情馬上報告值日教師，同時利用班會、隊會、專題活動等形式定期或不定期對學生進行安全教育?，F(xiàn)總結如下：開學初，我校組織教師深入學習討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》和《小學德育綱要》，提高了教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，提高了教師的法制意識，服務意識。我校沒有發(fā)生重大的責任性事故。這有助于良好班風的形成。開展關愛教職工活動，全力改善校點教師的工作、生活條件，引領教師樹立高尚的精神追求，先后為7所村校點開通了互聯(lián)網，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡的渠道；為5所村校點安裝了太陽能熱水器，進一步改善了老師的生活條件。繼續(xù)抓好“三生”教育。我校有250余名寄宿制學生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學生具體情況的管理辦法，學校制定了詳細的寄宿學生管理制度和考評標準，通過檢查評比促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。本學期德育工作開展的主要活動：三月：（1）學雷鋒活動，包括雷鋒日記、雷鋒報、學雷鋒活動小組社區(qū)養(yǎng)老中心實踐活動。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。政教處利用班級黑板報、升旗儀式、廣播會、開學典禮、廣播站、班會課等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。力圖通過活動載體凝聚人心，增強戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。通過家長委員會、家訪，加強校家聯(lián)系，共同做好“問題學生”的轉化工作。德育科研工作力度不夠，少數(shù)教師德育工作意識差。大膽管理，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育。清明節(jié)中心小學組織全校800余名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻了花圈，共同學習、了解了革命烈士的英勇事跡，對學生進行了生動的愛國主義教育。近年來，我校結合校本培訓內容，不斷加強教職工政治學習力度，采取多種形式，組織全校教職工認真學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《昆明市中小學教師“十不準”》等相關規(guī)定，學校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學校關于嚴禁教師參與賭博的規(guī)定》，加強師德規(guī)范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。每周五代班領導到下一個值周班進行培訓，使值周生明確自己職責。（3）五四青年歌手大賽活動（4）五四愛國主義征文活動五月：（1）五四愛國主義演講比賽（2）書信大賽（3）學守則知規(guī)范活動，守則測試（4）迎兒童節(jié)愛心捐助活動六月：（1）兒童節(jié)校園聯(lián)歡活動（2）貧困兒童愛心小屋自選活動（3）我與小苗共成長活動本學期的德育活動中，我們敬夫小學根據(jù)學期初中心校制定的校園十大活動方案，在本學期中四月與五月間開展愛國主義活動，在愛國主義征文比賽中涌現(xiàn)出大量的寫作能手，根據(jù)學生作品的不同情況將學生作品分為自創(chuàng)型作品和摘抄型作品，其中涌現(xiàn)出王碩、盧寅方等11名優(yōu)秀的自創(chuàng)型優(yōu)秀作品，趙明月、朱奕然等11名優(yōu)秀的摘抄型優(yōu)秀作品。在校園通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。四、切實抓好常規(guī)管理根據(jù)學校實際，進一步修訂和完善了符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二、抓好黨員隊伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用把大家公認的優(yōu)秀教師吸收的黨組織中來，本學期吸收了兩名預備黨員。幫助學生充分認識自己在非智力因素中的潛能，并將這一