20xx年中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：在這五年的中繼教培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我參加了學(xué)科培訓(xùn)，遠程教育培訓(xùn)，校本教研、師德師風(fēng)等更方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并且準(zhǔn)備將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。同時我也清醒的認識到：新課程教師培訓(xùn)不是一次或幾次培訓(xùn)就能完成的，更不是一蹴而就的事情，需要學(xué)習(xí)—實踐—再學(xué)習(xí)—再實踐，需要我們不斷地總結(jié)、完善和提高。學(xué)校組織開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作研討會、任課教師懇談會、全員育人交流會等系列教育活動，就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化教職工“視學(xué)生如親子，視家長為?伙伴?，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，共同探討育人藝術(shù)和技巧，不斷提高教師的人格魅力和育人水平。第一篇：2014年中繼教培訓(xùn)個人總結(jié)2014年教師繼續(xù)教育個人總結(jié)織金二中劉向東繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教育技術(shù)培訓(xùn)：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效。因此，在開展校本研訓(xùn)工作的同時，我還注意了解教師的思想動向，及時幫助他們解決思想上的問題。二、增強責(zé)任意識，提高思想認識新課改對教師有了更高的要求。三、學(xué)習(xí)方式：由于我們身處農(nóng)村學(xué)校，受許多方面因素的限制，學(xué)習(xí)方式主要是采取自學(xué)和走出去參加培訓(xùn)和通過網(wǎng)絡(luò)的方式進行?，F(xiàn)將我這些年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：一、指導(dǎo)思想：以上級教育主管部門的各種文件精神及學(xué)科培訓(xùn)的要求為指導(dǎo)，努力完成在中繼教期間的各學(xué)科培訓(xùn)的同時做好自己的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作中不斷地參與各種教研活動，力求培訓(xùn)活動達標(biāo)，使自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平更強，更高。利用業(yè)余時間進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并要求科組長認真組織組里的專題研討和公開課的評價。校本培訓(xùn)：加強校本培訓(xùn)，提高工作技巧。現(xiàn)將我一學(xué)期以來的繼續(xù)教育情況總結(jié)如下：首先，學(xué)習(xí)了《如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，通過學(xué)習(xí)使我明確了教育教學(xué)過程中，教師既要尊重他人人格，
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