【正文】 轉入大復習后，依照教學計劃安排了三輪復習（即：單元章節(jié)復習、專題復習、模擬訓練提高）?；厥走@一學期來，我按照教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經如期地完成了教學任務。這類試題的考查力度近年逐步加強。②了解學生原有的知識技能的程度及興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。二、扎實做好教學常規(guī)工作。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。本學期，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。本學期的化學教學內容在第三周就已經結束了，然后進入復習階段，首先是逐章復習，結合學生們訂的《畢業(yè)達標指導》以邊做邊講的方法進行，收到了較好的效果。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。到初三第二學期這段時間，學生特別愛動、好玩，自控能力不強，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還 1 要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。積極主動的參與教改，并及時總結教學經驗。四、加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。2018年6月26日第二篇：第二學期九年級化學教學工作總結九年級化學實驗教學工作總結20172018學第二學期黃門鎮(zhèn)中學蔡旭娟九年級化學教學工作總結2016至2017學第二學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。一、注重常規(guī)教學，提高教學效率。研究近幾年中考試題，會發(fā)現試題均以新課程標準的目標、理念、內容為依據，全面體現了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三個維度的要求。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。中考復習工作也順利進行。在教導處組織的三次模擬測試中，能履行好監(jiān)考職責，認真批改試卷，組織好每次考試后的學情質量分析會，并針對實際情況及時補差、補漏，加強學生思想教育，做好培優(yōu)轉差工作。二、扎實做好教學常規(guī)工作。三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。②了解學生原有的知識技能的程度及興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。這類試題的考查力度近年逐步加強?；瘜W是九年級新開的學科，是中考必考的學科，短短一年多的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。第四篇：2014——2015第二學期九年級化學教學工作總結2014—2015學年第一學期九年級化學教學工作總結任課教師:李方旭本學期我擔任九年級的化學教學工作。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。（2）、組織好課堂教學。回首這一學期來，我按照教學計劃，認真抓好常規(guī)工作并做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習及查缺補漏工作。重視“雙基”教學，夯實學生基礎，讓學生從基礎著手，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。教材中的部分重點、難點知識如有關溶液中溶質質量分數的計算，探究實驗，計算等，而這些題目要求的能力較高，比較靈活，但學生理解又比較困難。（1）課前備好課。四、利用課余時間認真學習，努力提高自己的業(yè)務水平。（3）課后做好輔導工作。加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。本學期，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。本學期的化學教學內容在第三周就已經結束了，然后進入復習階段，首先是逐章復習，結合學生們訂的《畢業(yè)達標指導》以邊做邊講的方法進行，收到了較好的效果。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。”在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。因此，導致部分學生成績偏低。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。教學中我嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克 1 服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。20140623 2 篇三：九年級化學第二學期教學工作總結個舊十中九年級化學第二學期教學工作總結20142015艾永壽本學期我繼續(xù)擔任九年級四班的化學教學工作。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。本學期的化學教學內容在第三周就已經結束了，然后進入復習階段，首先是逐章復習，結合學生們訂的《畢業(yè)達標指導》以邊做邊講的方法進行，收到了較好的效果。期末復習工作也順利進行。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。做到“講、練、議”三者完美結合，通過課堂練習，及時進行教學反饋。在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。二、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。六、教學上重視信息化技術應用 在多媒體教學過程中，要充分發(fā)揮信息化技術優(yōu)勢。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解?；厥走@一學期來，本人按照教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，已經如期地完成了教學任務。（4）、認真做好中考復習工作。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都