【正文】 引導(dǎo)時(shí)切記給予孩子一些時(shí)間去思考，提供的協(xié)助越少越好。孩子缺乏獨(dú)立性，任何事都依賴父母，無法靠自己來解決問題，這都跟父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。畢竟托比還小，經(jīng)常把褲子穿反。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與，并支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。答：我國兒童家庭教育及其指導(dǎo)的變革情況:(1)家長(zhǎng)教育觀念的變革:家長(zhǎng)教育觀念的變革首先應(yīng)從傳統(tǒng)的、狹隘的人才觀的改變?nèi)胧?，變革還應(yīng)包括兒童觀的變革。家庭鼓勵(lì)孩子進(jìn)取向上而反對(duì)壓抑他們的個(gè)性，注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神。家庭與社區(qū)合作共育的方法，有宣傳法、講座法、資源共享法、調(diào)查研究法、討論共議法等。家長(zhǎng)要根據(jù)孤獨(dú)癥孩子的特點(diǎn)做一些有針對(duì)性的訓(xùn)練。每天早上來幼兒園，從不主動(dòng)向老師和小朋友問好，不和別人目光對(duì)視，無論怎么開導(dǎo)他，激發(fā)他的表達(dá)情緒，他還是無動(dòng)于衷。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，都有助于孩子走近科學(xué)，家長(zhǎng)還可以和孩子一起學(xué)習(xí)探究，動(dòng)手解決問題，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。如小鳥在飛，小螞蚱在跳，小蝸牛在爬。苗苗因?yàn)橄矚g餐桌上的游戲，再也不對(duì)蔬菜深惡痛絕，而是深深地喜歡上了吃蔬菜。要求:(1)簡(jiǎn)述閱讀對(duì)36歲兒童語言發(fā)展的作用，以及進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的方法；(2)結(jié)合實(shí)際闡述你對(duì)36歲兒童進(jìn)行閱讀活動(dòng)的看法，并提出自己的觀點(diǎn)或建議，否則扣4分。指導(dǎo)：正確認(rèn)識(shí)超常兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)孩子自信、自立、自強(qiáng)的精神，激發(fā)孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)循序漸進(jìn)，量力而行關(guān)心孩子的全面和諧發(fā)展。（3）情緒、情感、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展?？汕f不能輸在起跑線上呀！”請(qǐng)根據(jù)第二章中家長(zhǎng)的親子觀念、人才觀念（二選一）對(duì)兒童家庭教育的影響的相關(guān)理論進(jìn)行分析。家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)兒童發(fā)展的重要作用，明確自身在兒童成長(zhǎng)的作用和應(yīng)承擔(dān)的角色，克服“樹大自然直”、放任自流、推卸責(zé)任等錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤做法。這是一種積極的教育方式。任務(wù)：教給孩子簡(jiǎn)單的生活和衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣喜歡參加體育鍛煉的興趣。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目3：（）。)題目3，家庭教育的目標(biāo)與幼兒園的保教目標(biāo)并不一致。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目5，而精神環(huán)境則是兒童得以發(fā)展的精神“食糧”。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目11中斷服務(wù)程序的最后一條指令是中斷返回指令。選擇一項(xiàng)：多選題題目7_______停電后存儲(chǔ)的信息將會(huì)丟失。選擇一項(xiàng)：題目2在控制器中，部件_______能提供指令在內(nèi)存中的地址，服務(wù)于讀取指令，并接收下條將被執(zhí)行的指令的地址。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目10MIPS計(jì)算機(jī)的運(yùn)算器部件，主要由128個(gè)寄存器組成的寄存器堆和一個(gè)執(zhí)行數(shù)據(jù)運(yùn)算的ALU組成。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目8ASCII編碼_____。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目9相對(duì)補(bǔ)碼而言，移碼_____。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目11運(yùn)算器芯片Am2901包含三組三位控制信號(hào)，分別用來控制8種運(yùn)算功能，8個(gè)數(shù)據(jù)來源和選擇運(yùn)算結(jié)果并輸出的功能。選擇一項(xiàng)：題目3每一條指令的執(zhí)行時(shí)通常有①讀取指令、②執(zhí)行指令、③分析指令等幾個(gè)步驟，他們的執(zhí)行順序應(yīng)該是_______。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目8對(duì)主存儲(chǔ)器的基本操作包括_______。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目12同步通信方式下，所有設(shè)備都從同一個(gè)時(shí)鐘信號(hào)中獲得定時(shí)信息。這兩種環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)揮著各自不同的作用。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目生活自理能力的過程中，要注意一致性和一貫性。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目4：（）。內(nèi)容：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自治的能力和自我保護(hù)能力，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。這種類型的父母總是采取民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，表現(xiàn)出一種冷靜的熱情和有克制的疼愛。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到教育并不是萬能的，過分夸大教育的作用。答：家庭都有個(gè)陋習(xí)，就是“望子成龍,望女成鳳”心情浮躁，急于求成。（4）美感的發(fā)展。題目99【簡(jiǎn)答題】.智力落后兒童可以劃分為幾個(gè)等級(jí)?對(duì)智力落后兒童進(jìn)行家庭教育要關(guān)注哪些內(nèi)容?答：劃分為4個(gè)等級(jí)，一級(jí)智力殘疾（極重度）二級(jí)智力殘疾（重度）三級(jí)智力殘疾（中度）四級(jí)智力殘疾(輕度）家庭教育要關(guān)注：?，尋求專業(yè)幫助。答：（1）閱讀能為孩子提供正確的語言示范，發(fā)展孩子的傾聽和理解能力。請(qǐng)運(yùn)用第三章的相關(guān)理論分析此案例，并提出自己的認(rèn)識(shí)或建議。現(xiàn)在孩子4歲多了，漸漸地了解了好多大自然和小動(dòng)物之間的奇妙關(guān)系。家長(zhǎng)要為孩子的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)提供支持和引導(dǎo)，讓孩子在輕松、愉悅中獲得發(fā)展。小林喜歡玩水，玩沙，玩大型玩具，他只管自顧自地玩，玩膩了就自己回到班級(jí)中來。為孩子營造溫馨的生活氛圍。題目2【簡(jiǎn)答題】.36歲兒童家庭與幼兒園的合作關(guān)系是怎樣的？36歲兒童家庭與幼兒園好的合作共育活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些？答：幼兒園在與家庭合作教育中的作用不僅主導(dǎo)性更加突出，而且還要主動(dòng)“爭(zhēng)取”家長(zhǎng)的理解、支持和參與。因此評(píng)價(jià)家庭和社區(qū)合作教育活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面入手:一，發(fā)展性、目的性是否以促進(jìn)幼兒發(fā)展、家長(zhǎng)育兒能力發(fā)展、社區(qū)職能發(fā)展為目的。美國的家庭教育崇尚民主，父母和孩度子共同制定能維護(hù)各方面權(quán)益的規(guī)范。在正確的人才觀、科學(xué)的兒童觀的指引之下，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確學(xué)前階段教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，為整個(gè)人生奠定基礎(chǔ)?！庇變簣@在與家庭合作教育中的作用不僅要求自身的主導(dǎo)型更加突出，而且還要主動(dòng)“爭(zhēng)取”家長(zhǎng)的理解、支持與參與。有一次，一個(gè)做客的中國朋友發(fā)現(xiàn)后想糾正他，但被托比的媽媽制止了。有時(shí)過度呵護(hù)孩子，其實(shí)是在剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。(5)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。當(dāng)孩子累積久了解決問題的概念，接下來就可以在孩子遇到問題時(shí)，問他可以怎么辦，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)思考。以上國外和國內(nèi)兩種截然不同的教育方法給了我們警示，警示著我們:別等孩子失敗才后悔。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上?！毒V要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要求:（1）簡(jiǎn)述我國兒童家庭教育及其指導(dǎo)的變革情況；（2）就某一方面的變革情況聯(lián)系實(shí)際提出自己的看法或建議，否則扣6分。在美國家庭中，父母非常注意發(fā)展孩子的主觀能動(dòng)性。以幼兒為核心的衛(wèi)生保健服務(wù)保障、教育資源利用等。，不僅給出具體的教育策略，還與家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的分析，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)從兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)規(guī)律分析問題、解決問題。在家中有意識(shí)、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行一定的訓(xùn)練。不主動(dòng)和他人交流。(3)和孩子一起學(xué)習(xí)科學(xué)的方法?？吹胶⒆幽敲聪矚g小動(dòng)物，我們就經(jīng)常把孩子帶到戶外，讓他觀察自然中小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)。就這樣，媽媽改掉了苗苗挑食的壞毛病。題目1111【論述題】．結(jié)合實(shí)際論述閱讀對(duì)36歲兒童語言發(fā)展的作用，以及進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的方法。特殊兒童家庭教育的任務(wù)有：（1）健康教育（2）生存教育（3）做人的教育（4）智育題目88【簡(jiǎn)答題】.如何判定超常兒童?對(duì)他們?cè)鯓舆M(jìn)行家庭教育指導(dǎo)?答：判定：好奇心強(qiáng)；記憶力好；注意力集中；感知敏銳；語言發(fā)展早，想象力豐富；理解力強(qiáng)；喜歡動(dòng)腦，有創(chuàng)造性；興趣廣泛、濃厚；好勝心強(qiáng)，有堅(jiān)持性。（2）語言和認(rèn)知發(fā)展?！靶炖蠋?，我覺得一天做四面100以內(nèi)算術(shù)題一點(diǎn)都不算多，我同事的女兒每天要做八面呢！他們不僅要做算術(shù)題，還要學(xué)習(xí)英語和拼音呢！雷雷算是少的呢！我還在考慮要不要和他們一樣。答：家長(zhǎng)的教育觀主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)對(duì)教育在兒童發(fā)展中的作用和家長(zhǎng)在教育中的角色和職能的認(rèn)識(shí)，它影響著家長(zhǎng)的教育方式和家長(zhǎng)在家庭教育中作用的發(fā)揮。（5）民主型。答：⑴奠基性和終身性⑵親情性與終身性⑶隨機(jī)性與針對(duì)性題目22.【簡(jiǎn)答題】?jī)和彝ソ逃哪康?、任?wù)與內(nèi)容是什么?答：目的：家庭事兒童社會(huì)化的場(chǎng)所，使幼兒身心得到健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：題目2：（）。二、判斷題（將b或r填在題后括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共10分。（）選擇一項(xiàng)：錯(cuò)題目心理健康、認(rèn)知發(fā)展以及人際交往等方面的發(fā)展影響甚微。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目10在三總線計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，外設(shè)和主存單元統(tǒng)一編制，可以不使用I/O指令。選擇一項(xiàng)：，速度快，成本高題目6采用虛擬存儲(chǔ)器的目的是為了_______。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)形考任務(wù)4單選題題目1控制器的功能是_______。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：判斷題題目9運(yùn)算器內(nèi)部寄存器的個(gè)數(shù)與系統(tǒng)運(yùn)行的速度無關(guān)。選擇一項(xiàng)：二、多項(xiàng)選擇題（每小題9分，共36分）題目7機(jī)器數(shù)中，零的表示形式不唯一的是_____。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：，0表示負(fù)號(hào)題目10當(dāng)碼距d=4時(shí)，海明校驗(yàn)碼具有_____。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目12浮點(diǎn)數(shù)數(shù)的表示范圍取決于尾數(shù)的位數(shù)，精度取決于階碼的位數(shù)。選擇一項(xiàng)：B.①讀取指令、③分析指令、②執(zhí)行指令題目4硬連線控制器中，使用_______來區(qū)別指令不同的執(zhí)行步驟。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：判斷題題目9存儲(chǔ)芯片中包括存儲(chǔ)體、讀寫電路、地址譯碼電路和控制電路。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)《兒童家庭教育指導(dǎo)》網(wǎng)絡(luò)課答案(17章)第一章自測(cè)題及答案一、選擇題（將正確選項(xiàng)的字母填在題后括號(hào)內(nèi)，每題全部選對(duì)才可以得分，每題2分，共6分）題目1,由家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行的教育和施加的影響就是（）。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目一成不變的。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)題目途徑以及指導(dǎo)方式。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：、服務(wù)保障題目5：（）等。題目33.【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述兒童家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容、渠道和方法。題目77.【論述題】請(qǐng)選擇兩個(gè)兒童家庭教育方法，依據(jù)該方法聯(lián)系實(shí)際闡述兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則。家長(zhǎng)的教育方式是指父母在撫養(yǎng)、教育兒童的活動(dòng)中通常使用的方法和形式，是父母各種教育行為的特征概括，是一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的行為風(fēng)格。這都是每一位父母的心愿，——把自己做不到或希望做到的事情強(qiáng)加在孩子身上，甚至把自己未