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高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(專業(yè)版)

  

【正文】 (如:孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力,降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。我覺得不管有多忙,都一定要抽時(shí)間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。我們?cè)谂笥严嗑?,親人團(tuán)聚的時(shí)候。我們祖先的智慧是偉大的。二是,孩子是班長(zhǎng)。我有耐心等,等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。教育與自我教育的關(guān)系。以上是我代表全班同學(xué)與家長(zhǎng)說(shuō)的心理話,供各位家長(zhǎng)參考,不當(dāng)之處懇請(qǐng)家長(zhǎng)指正,我們將萬(wàn)分感謝,因?yàn)槲覀兌级嗝吹乜释c親愛的爸爸媽媽們和諧相處,加強(qiáng)溝通,在你們的關(guān)懷下快樂(lè)地成長(zhǎng)!最后,衷心地感謝各位親愛的爸爸媽媽們參加我們的家長(zhǎng)會(huì),祝你們身體健康,工作順心!高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿14在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:大家下午好。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長(zhǎng)的教育和建議。平時(shí),做錯(cuò)了事,母親總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長(zhǎng)方面,自認(rèn)為做得較好的幾點(diǎn)做法,不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。孩子們,你們也要理解當(dāng)家長(zhǎng)和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。要會(huì)疼愛孩子現(xiàn)在生活富裕了,作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求,只要孩子需要的,不管它有用沒用,有害沒害,就一古腦去滿足,即使父母覺得不合理,但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆樱M不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全,卻為孩子今后的成長(zhǎng)埋下了一定的禍根,各類媒體上不乏其例,造成這種結(jié)果,罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長(zhǎng),正所謂喜孩害孩。我們的歡樂(lè),是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。育生成才,造就棟梁,是我們的追求,相互的信任把我們連在了一起,共同的目標(biāo)讓我們走到了一起,你們的理解使我們前進(jìn)的動(dòng)力更足,是你們的支持使我們勁頭更大!“攜手并肩齊奮斗,培養(yǎng)孩子成一流”則是我們響徹云霄的同一首歌!最后:我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。(四)針對(duì)迎學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間緊和任務(wù)重的現(xiàn)狀,高二年級(jí)組調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間,要求高二全體學(xué)生在第一節(jié)課和中午自習(xí)前提前十分鐘進(jìn)教室學(xué)習(xí),并在周一到周五晚一自習(xí)前二十分鐘組織高二英語(yǔ)教師針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)——英語(yǔ)聽力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,高二年級(jí)全體教師發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,不計(jì)報(bào)酬,不辭辛苦,晚自習(xí)整節(jié)整晚為學(xué)生上輔導(dǎo)課,趕復(fù)習(xí)進(jìn)度,每當(dāng)夜幕降臨,高二整棟教學(xué)樓秩序炯然,聽到的只有老師們略帶沙啞的講課聲,感受到的只有良好的教與學(xué)的氛圍,真是誨人不倦的場(chǎng)景讓人感動(dòng),盡管年級(jí)組全體上下彈精歇慮,擠一切可利用的時(shí)間,但老師們?nèi)愿袕?fù)習(xí)進(jìn)度不能如愿完成,鑒于外縣,本縣外校已緊鑼密鼓利用星期六,日補(bǔ)課。從而失去上進(jìn)心,有的甚至自暴自棄。利用考試的時(shí)機(jī),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作、思想工作。本屆學(xué)生在高二上學(xué)期全縣統(tǒng)一組織的期末考試中,成績(jī)優(yōu)異,參考12科,絕大多數(shù)進(jìn)入全縣前三名,甚至有幾科成績(jī)超過(guò)一中、維漢。比如,在數(shù)學(xué)測(cè)試中,有些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约旱拇中膩G失一些本不應(yīng)當(dāng)丟去的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為我們每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都有三個(gè)身份:人,學(xué)生,子女??珊⒆拥难哉勁e止我們感受得到,和同學(xué)、老師的關(guān)系了解得到,可以領(lǐng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)的心境。人都得有顆感恩的心!家庭氣氛融洽,孩子性格自然就開朗陽(yáng)光。從家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)起吧。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進(jìn)器,尤其是到了高二,一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。部分孩子的責(zé)任心不強(qiáng),班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,進(jìn)取心也不如過(guò)去。而其它地方采取了相應(yīng)的策略,比如像由縣政府出面,利用縣里的教育電視頻道,從暑假開始,每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,學(xué)生在家收看,共享優(yōu)秀的教師資源,而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。昨天在外省的媽媽打電話給我,閑聊之際她又問(wèn)起了張青。謝謝你,我可愛的同學(xué)們,感謝一路有你。所以我們自己平時(shí)也比較注重自己一些為人處世的品行,本著真誠(chéng)待人,不以善小而不為的做人原則,力所能及的做些小善事,在日常的生活習(xí)慣中引導(dǎo)她,影響她,所以游瑋這個(gè)孩子最讓我欣慰的是:她相對(duì)來(lái)說(shuō)單純些,做事不帶功利性,有愛心,懂感恩,低調(diào),謙卑。我和我愛人平時(shí)在家主要是從以下三點(diǎn)入手:首先平和我們自己的心態(tài)。我還期望,用獨(dú)特的方式,使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我敢說(shuō),我們?cè)谧募议L(zhǎng)中,肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。第五、寬容孩子勝于寬容自己。()我們通常在制定目標(biāo)時(shí),一類是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到的高校,制定為高考目標(biāo);一類是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。我之所以說(shuō)這些,是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到,老師們很辛苦,老師們很奉獻(xiàn),老師們很努力!家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦,要在除了學(xué)習(xí)之外,能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。第一篇:高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:大家好!我是11班薛曉寧家長(zhǎng),在我發(fā)言之前,我想對(duì)在場(chǎng)的,和在其它班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)的11班的各位任課老師們說(shuō)聲“謝謝”!感謝各位老師對(duì)53名學(xué)子的關(guān)心體貼,感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水,高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿。第二,欣賞孩子一點(diǎn),勝過(guò)批評(píng)十次。我想說(shuō)的制定高考目標(biāo)的最佳方式是:結(jié)合自己的平時(shí)成績(jī),掂起腳尖,還差那么一截,必須要再使把力,蹦起來(lái)才能夠得著的大學(xué)定為目標(biāo)更為合理。上了高中的孩子,無(wú)論是情感還是思考力,都顯示了他們獨(dú)有的成熟特征。但是,當(dāng)孩子成績(jī)落后了,或出了問(wèn)題時(shí),不是從自己身上找原因,而是怪學(xué)校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。我搜集出孩子蘊(yùn)含青春朝氣的照片,選擇了象征希望而又堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的竹子作為背景,制作出簡(jiǎn)潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)我說(shuō)這些,是建議我們的家長(zhǎng),一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用,另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí),我們不僅要不折不扣的執(zhí)行,還要高質(zhì)量的完成,這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。很多時(shí)候,我們?cè)诟蠋熍笥褌兞钠鸾逃⒆拥脑掝}時(shí),相信會(huì)有好多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng)。進(jìn)入高中階段,孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也更大了,周邊的學(xué)習(xí)高手也多了,加上她從小學(xué)到初中都是班級(jí)的姣姣者,都是特別的出類拔翠,學(xué)習(xí)也相對(duì)輕松些。我們每一個(gè)人都是一個(gè)五彩繽紛的小小世界,潔凈如雪、絢爛如花。在我的記憶里,每次閑談她都會(huì)問(wèn)起張青,我就問(wèn)她:媽,你怎么每次都問(wèn)張青?她說(shuō):你的同學(xué)里我只知道她呀那一刻我才知道我是多么的不稱職,原來(lái)我從沒有和媽媽分享過(guò)和學(xué)校有關(guān)的一切。面對(duì)這些情況,我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們采取相應(yīng)措施。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,例如在宿舍、教室值日時(shí)敷衍了事,或根本不做。作為家長(zhǎng),可用自己的親身經(jīng)歷,對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)校教育和家庭教育的側(cè)重點(diǎn)和教育效果是不一樣的。今天,在座這么多優(yōu)秀家長(zhǎng),用自己中年時(shí)代的黃金年華,伴隨著孩子一起成長(zhǎng),我相信孩子所能感到的幸福。就像我們自己需要理解而不是責(zé)怪一樣。成為一個(gè)學(xué)生的前提是我們應(yīng)先成為一個(gè)真正的人。那么,在每一次作業(yè)時(shí),可以告訴自己,必須做對(duì)這道題,就像這樣的小目標(biāo),不停的給自己訂立,要求自己必須完成,那么堅(jiān)持便有了動(dòng)力。進(jìn)入高二下學(xué)期以來(lái),學(xué)校、年級(jí)組周密安排,科學(xué)運(yùn)作,教師干勁大,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣,上課不積極思考,不踴躍回答問(wèn)題。我們高二年級(jí)組深恐此時(shí)還不采取補(bǔ)課措施,就會(huì)在貴子第的學(xué)業(yè)水平考試中落后于人,有負(fù)各位家長(zhǎng)殷切期望。在學(xué)校這種氛圍中,有的孩子剛有了點(diǎn)干勁,有了點(diǎn)起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網(wǎng)到深夜,俗話說(shuō):由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難,病來(lái)如山倒,病去如抽絲,要想再鼓干勁,又得需要一個(gè)過(guò)程,而我們卻沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。我堅(jiān)信:在學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平考試過(guò)關(guān),力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。所以作為家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子,一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(zhǎng)自己。努力吧,孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感L砉庠霾省R?、重視孩子的健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每個(gè)學(xué)期只能回家兩三次,所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。本來(lái)咱們做學(xué)生也夠辛苦的了,可母親還是讓我抽空打掃自我的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。首先,我做一下自我介紹。一個(gè)人的成長(zhǎng),是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。我相信他有這樣的良知,有這樣的能力和智慧。曾經(jīng)有一次向我們提出,想辭掉不干的想法。我的講話完了。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè)道,贊揚(yáng)自己的孩子很聽話、很懂事、學(xué)習(xí)很好,有的會(huì)搖頭嘆氣、一籌莫展。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣。盡量給孩子一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。其實(shí)不是人的天性就有好壞,而是在生活中孩子向大人學(xué)的??墒乾F(xiàn)在大家都在忙于自己工作,每天只要求孩子的學(xué)習(xí),只看重孩子的分?jǐn)?shù),卻忽視了對(duì)孩子的關(guān)愛,讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài),這是一種錯(cuò)誤做法。如果能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。如何修養(yǎng)開闊、包容、積極的心態(tài),如何與人相處,這些遠(yuǎn)比知識(shí)和能力要來(lái)的重要。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時(shí)候,孩子知道該如何做。接著和他繼續(xù)商量,繼續(xù)講道理。我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸?,我們要把自己的孩子培養(yǎng)成什么樣的人。身體力行,為孩子做表率。定期和孩子進(jìn)行深入交談,交談時(shí)要避免訓(xùn)斥的語(yǔ)氣。其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。因?yàn)楹⒆釉V說(shuō)的過(guò)程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,他們只有說(shuō)出來(lái),我們做家長(zhǎng)才能知道孩子心里到底想什么,才能進(jìn)行有效的引導(dǎo)。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是有些感悟和思考。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(zhǎng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。第一。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8各位叔叔、阿姨,上午好。望子成龍,盼女成鳳,是你們的心愿。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活,不要經(jīng)常說(shuō):“孩子別累著了,盡力就行了”,而有的孩子恰恰是沒有盡力。(三)為使迎學(xué)考更高效,我們高二年級(jí)組通過(guò)各種渠道和關(guān)系征訂了湖南省學(xué)業(yè)水平考試編寫的各科復(fù)習(xí)資料和模擬試卷從而使復(fù)習(xí)有的放矢,教師和學(xué)生在教和學(xué)中能夠做到事半功倍。表現(xiàn)在:學(xué)生對(duì)自己能否通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試心中沒底,好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好,基礎(chǔ)差,拉畢業(yè)證沒有希望。深入挖掘各項(xiàng)潛能,帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。一、近期教學(xué)工作回顧和學(xué)生的學(xué)習(xí)不良狀況分析當(dāng)今的形勢(shì)逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,學(xué)業(yè)水平考試迫在眉睫,面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì),從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們七中高二年級(jí)全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。適當(dāng)加壓,并不是要訂高目標(biāo),而是根據(jù)實(shí)際,強(qiáng)迫自己做一些事。為完成這關(guān)鍵一跳,在這兒,我以我自身的體驗(yàn),說(shuō)一些我的心得。說(shuō)實(shí)在的,孩子的課本我們基本都看不懂了,根本就輔導(dǎo)不了孩子。當(dāng)然,這里無(wú)意中創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),讓她體會(huì)到:在這個(gè)世界上,我伴孩子前半生,孩子陪我后半世,沒有天生就該索取的事。讓我們一同走進(jìn)新課程,用新的教育理念作指導(dǎo),為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3各位家長(zhǎng):感謝我們的孩子們,因?yàn)樗麄兣歼M(jìn)7中,才有今天家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸬幕ハ鄬W(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會(huì)。希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流。但是,在我們的教育工作中,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問(wèn)題。于是,我們這屆學(xué)生,面臨著新的教學(xué)形勢(shì):和上學(xué)期相比,課時(shí)大大減少。臨行密密縫,意恐遲遲歸。真的非常感謝身邊的您們。我與孩子爸爸始終還有一觀點(diǎn)就是:小學(xué)重習(xí)慣,中學(xué)重品行,高中重品質(zhì)。所以每每想到這點(diǎn),我都很內(nèi)疚,很糾結(jié),很迷茫,真不知自己這種方法和心態(tài)是否正確。我期望能夠用濃縮的語(yǔ)言,承載更多的內(nèi)涵。有的家長(zhǎng)忙于工作,從不或者很少過(guò)問(wèn)孩子的思想與學(xué)習(xí),也從不與班主任及任課老師交流。另外,我還要說(shuō)明的是,我們各位家長(zhǎng)與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外,家長(zhǎng)與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過(guò)平等的溝通交流,不僅要知道孩子的考試成績(jī),還要知道孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂(lè)。但對(duì)高考目標(biāo)我還是要講兩點(diǎn):首先,要理性制定高考目標(biāo)。上述場(chǎng)景,只是11班任課老師辛勞奉獻(xiàn),不求索取的一個(gè)縮影,數(shù)學(xué)老師,生物老師也還有很多這樣的事例,不再一一列舉。今天我的發(fā)言主題是《高考路上,我們與孩子同行》,我的發(fā)言共有六個(gè)方面。在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候,我仔細(xì)回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。其次,按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué),要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理,每次考試都要比較一下,看看理想還有多遠(yuǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及,孩子們獲取信息的機(jī)會(huì)成倍增長(zhǎng),他們開始用自己的視角審視和判斷問(wèn)題。在此,我用四個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用。上述幾點(diǎn)想法,不求各位家長(zhǎng)引起共鳴,只愿各位學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,總會(huì)自覺不自覺的要
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