【摘要】戰(zhàn)國策為什么事勸說?為什么要勸說?怎樣勸說?首段趙太后新用事:必以長安君為質(zhì):兵乃出:大臣強諫:太后明謂左右:執(zhí)政讓……做……才Qiǎng勉強、迫使→竭力qiáng有力量jiàng倔強身邊的人“新用事““
2024-11-18 19:19
【摘要】蘇轍蘇轍(1039—1112),字子由,自號欒城,有“小蘇”之稱,四川眉山人。北宋著名散文家,唐宋八大家之一。蘇轍博聞強記,勤奮好學,少年時即顯露出出眾的才華。嘉佑元年,蘇轍與父、兄同至汴京,頗得當時文壇盟主歐陽修的賞識,次年與蘇軾同榜考取進士,名動京師。蘇轍踏上仕途后,
2024-12-08 08:47
【摘要】捕蛇者說柳宗元字,山西人,世稱,代著名文學家,“”之一。柳宗元被貶永州后寄情山水寫下了著名的《永州八記》,我們學過其中的
2024-11-19 05:22
【摘要】燃燒與滅火魯教版九年級化學第四單元第一節(jié)陽信溫店中心學校郝桂霞教材分析教法策略教學程序板書設計教材分析1教材的地位與作用本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:本課題是對之前所學的“燃燒”的意義進行深入的了解并且應用于實際之中,進一步研究一般物質(zhì)燃燒的條
2024-11-18 19:37
【摘要】——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級語文下冊教學目標教學的重、難點教法學法教學手段教學評價教學程序一、教學目標(一)知識目標1、積累字詞,以課本“讀一讀,寫一寫”中的為主。2、了解印度舞
2024-12-08 09:52
【摘要】《誡子書》導學練案教學目標1、誦讀課文,掌握關鍵詞句,理解文章內(nèi)容。2、精讀課文,體會作者情感,把握文章主旨。3、研讀課文,賞析精彩妙點,積累名言警句。4、熟讀文章成誦,聆聽先哲教導,汲取精神養(yǎng)料。教學重點背誦課文,積累警句;理解主旨:勤學勵志,修身養(yǎng)性教學難點體會作者情感,賞
2024-12-08 20:10