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正文內(nèi)容

高二學(xué)業(yè)水平考試研討會語文科發(fā)言稿(專業(yè)版)

2024-11-03 12:00上一頁面

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【正文】 3.正確處理好復(fù)習(xí)過程的“三種關(guān)系”。(三)、試題特點(diǎn)依據(jù)《課標(biāo)》、《考試說明》,兼顧教材試題命制嚴(yán)格按照《課標(biāo)》和《中考考試說明》的要求,同時參照現(xiàn)行的我省使用教材,保證使用各個版本教材學(xué)生的公平性。四、研究中考動向,引領(lǐng)實(shí)際教學(xué):我們既不會盲目蠻干,也不會摸著石頭過河。比照我們的省示范性學(xué)校,我們是一個不折不扣的“后娘的孩子”,只是在一個沒有人喝彩的角落,低頭做人,埋頭干事。兩年來,我們收集、編寫了相當(dāng)豐富的教學(xué)資料,為學(xué)生成績穩(wěn)步上升打下了較好的基礎(chǔ)。特別是在分析文言文的虛詞用法、詞類活用、文言句式等時一片茫然。因此,我這里也談不出多少我們的復(fù)習(xí)迎考經(jīng)驗(yàn)。對于學(xué)生最感頭痛的文言文,我們選取一些最為簡單的短小文言寓言故事,配以一些簡單練習(xí),從口頭翻譯入手,提高學(xué)生文言閱讀理解能力。同時要求,結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,至少有70%的原創(chuàng)題目。經(jīng)過兩次模擬考試,充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時調(diào)整方法,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。經(jīng)過兩次模擬考試,充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時調(diào)整方法,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。試卷的化學(xué)味很濃,都是初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必備的知識,強(qiáng)調(diào)化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性。突出重點(diǎn),敢于取舍、善于取舍。有聯(lián)系的知識點(diǎn)形成知識網(wǎng),易混知識點(diǎn)多采用對比法,抽象概念多形象化,易忘易錯知識常提起,難理解知識點(diǎn)多讓學(xué)生問為什么等。同時,也對高二年級全體老師給予了厚望。同時,也對高二年級全體老師給予了厚望。目前,80%以上的學(xué)生能夠較好完成一篇比較規(guī)范的議論文。這樣,使全組教師方向明確,思想統(tǒng)一、進(jìn)度一致。如:這些年來,由于在初中教學(xué)中,一直倡導(dǎo)淡化語法。在抓基礎(chǔ)教學(xué)上,我們做了很多的嘗試,也取得了不錯的效果。在學(xué)年規(guī)劃中,我們對學(xué)年教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路、教學(xué)進(jìn)度都作了比較到位的規(guī)劃,學(xué)期計(jì)劃則在學(xué)年規(guī)劃基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步對本學(xué)期的工作進(jìn)行具體計(jì)劃。到目前為止,我們就文章開頭、結(jié)尾,論點(diǎn)提煉,論據(jù)的選用,議論文的并列式、層進(jìn)式、正反式等進(jìn)行了系統(tǒng)的的訓(xùn)練。崔校長最后強(qiáng)調(diào)要重視理科生的文科科目和文科生的理科科目,“以綱為綱,以本為本”,重在知識落實(shí),增加課堂容量。崔校長最后強(qiáng)調(diào)要重視理科生的文科科目和文科生的理科科目,“以綱為綱,以本為本”,重在知識落實(shí),增加課堂容量。通過對各位化學(xué)專家的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),我們化學(xué)組準(zhǔn)備采用以下方式進(jìn)行復(fù)習(xí):三.課程復(fù)習(xí)時注意事項(xiàng)抓好復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)質(zhì)量根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法。注重知識的歸納、整理、重視學(xué)習(xí)和研究。探究性試題向培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法轉(zhuǎn)變試題繼承了近兩年的探究性、開放性的特點(diǎn),今年更進(jìn)一步提升到重視對學(xué)生科學(xué)方法的考查。經(jīng)過前期的努力,學(xué)生成績有所提高。經(jīng)過前期的努力,學(xué)生成績有所提高。從實(shí)際效果來看,我們每次考試各項(xiàng)指標(biāo)基本都能夠達(dá)到。培養(yǎng)思維我們一直在思考,在答題時,語文是不
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