【摘要】一、閱讀文章《夏天的旋律》回答下列問題（每題3分）立夏春天還未來得及用花環(huán)打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的春夏之交嗎？就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜功夫，就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”！不知青梅何日變圓的？不知大麥何日變香的？不知草
2025-11-06 17:33
【摘要】唐宋大詩人詩中的物候教學目標：知識與技能：1、積累詞語，掌握重點字詞；2、摘抄課文中出現(xiàn)的詩句，并熟讀成誦。過程與方法：通過閱讀品味，了解物候現(xiàn)象的變化情感態(tài)度和價值觀：開闊視野，提高自己的文學修養(yǎng)教學重點：積累詞語、詩句，了解物候變化教學難點：閱讀品味，了解物候現(xiàn)象的變化課時安排：一課時教學方
2025-11-29 20:56
【摘要】“有趣的漢字”說課稿有趣的漢字是我校自主開發(fā)的書畫課程課例，是將網(wǎng)絡手段與中國傳統(tǒng)文化結合的一次嘗試。下面我想從以下三點對本課做一說明和解釋。第一點：為什么設計這一課是學生學習書法的需要。寫中國字，做中國人！但是對于中國字，只有親近他、了解他，才可能喜愛他、尊重他，才會愿意學好他，也只有為他感動才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫書法的孩子
2025-11-10 21:02
【摘要】主題一：常見的物質?考試目標:(P46)１、物理變化和化學變化２、物理性質和化學性質３、物質的密度４、熔化和凝固５、沸騰６、飽和溶液與不飽和溶液、溶解度及溶解表物理變化化學變化概念沒有生成新物質的變化變化時生成了新物質的變化本質區(qū)別宏觀：沒有其他物質生成微觀：構成物質的
2025-11-29 12:10
【摘要】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇
2025-11-30 04:07
【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學習目標：1、會說出詩歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會辨別寫景、議論、抒情的表達方式。學習重難點：理解名句：數(shù)風流人物，還看今朝解決措施通過合作研討、分析總結解決流程預設：預習導學1．正音：分．外（）
2025-11-10 23:54
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