【摘要】第一篇:三國鼎立教學反思 《三國鼎立》教學反思 今天下午,教完七年級歷史《三國鼎立》一課,細細反思,覺得成功之處主要有以下幾點: 一、教學情境的創(chuàng)設 我利用流行歌曲《曹操》創(chuàng)設情境導入新課,渲...
2024-10-17 12:43
【摘要】第一篇: 《三國鼎立》教學反思 滕海玄 《三國鼎立》雖然這一話題人人熟悉,入手不難,但其中人物繁多,事件錯綜,時空轉換較大,要講清講好非易事,所以現行的教材截取了其中最重要的三個代表事件: 一...
2024-10-17 12:25
【摘要】第一篇:第16課三國鼎立教學設計 第16課三國鼎立 【教學目標】 知識與技能:了解曹操統一北方、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實,通過讓學生自己查閱資料,了解史實,使學生能正確評價著名歷史...
2024-10-17 18:33
【摘要】第15課三國鼎立〖內容標準〗了解三國鼎立形成的史實〖教學目標〗1.知識識記①了解曹操統一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達夷洲等基礎知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經過。
2024-11-18 18:51
【摘要】第18課、三國鼎立一、教學目標知識方面:官渡之戰(zhàn)和曹操統一北方;赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成;魏、蜀、吳三國在發(fā)展經濟、穩(wěn)固統治方面實行的具體政策和措施。能力方面:通過讓學生自己查閱資料,了解史實,使學生能正確評價著名歷史人物曹操、諸葛亮等,提高歷史地看問題的能力。引導學生正確分析歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”,提高辯證地
2024-11-19 20:23
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件福州永南中學陳秋敏這是哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽
2024-11-30 00:15