【正文】 四．練習(xí)：完成課本15頁(yè)的做一做（通過(guò)做這道題你有什么發(fā)現(xiàn)？）選擇自己認(rèn)為算起來(lái)又對(duì)又快的方法完成課后12題解決問(wèn)題（創(chuàng)設(shè)去玩具店買(mǎi)玩具的場(chǎng)景，讓學(xué)生參與到其中）五、小結(jié)：生談收獲教師做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?！M織全班同學(xué)交流，對(duì)各種方法進(jìn)行評(píng)議。體驗(yàn)教學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！M織全班同學(xué)交流，對(duì)各種方法進(jìn)行評(píng)議。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“十幾減幾”的算法。所以，以后我們計(jì)算時(shí)，要盡量選擇這樣的方法。127＝ 119＝ 6+9＝ 149＝ 158＝ 147＝ 6+7＝ 3+9＝ 5+8＝ 8+7＝ 168＝ 128＝二、探究新知 教學(xué)例題。出示掛圖。師：那么，誰(shuí)愿意用這種方法說(shuō)說(shuō)116，你是怎樣得出結(jié)果的? 生：因?yàn)?+6＝11，所以116＝5，我用的是做減法想加法的方法來(lái)計(jì)算的。教學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)例2制作的“小貓觀魚(yú)”動(dòng)畫(huà)；口算卡片。在各組討論的基礎(chǔ)上，廣泛反映出各種方法。教具準(zhǔn)備：照例2制作的“小貓觀魚(yú)”動(dòng)畫(huà)課件。在各組討論的基礎(chǔ)上，廣泛反映出各種方法。第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減幾練習(xí)課》教案一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《十幾減幾練習(xí)》教案題五練習(xí)型：練習(xí)授時(shí)間：第 周第 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：堂練習(xí)。希望我們能熟練掌握。（4）這樣算得快，8+5=13，138=5，135=8，5條黑金魚(yú)，8條花金魚(yú)。作業(yè)布置：板書(shū)設(shè)計(jì)：十幾減幾38=3=8后小記：第三篇：十幾減幾教案《十幾減幾》教案鎮(zhèn)原縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué) 李 潔教學(xué)目標(biāo)：理解“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。（4）這樣算得快，8+=13，138=，13=8，條黑金魚(yú)，8條花金魚(yú)。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。師：哪個(gè)組先來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們討論的結(jié)果?，學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)后，教師小結(jié)：從剛才的計(jì)算可以看出，5+6＝11，所以115＝6，這樣做減法想加法的計(jì)算方法最為簡(jiǎn)便。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)教師出示口算卡片，指名口答。師：今天，小兔子帶著她的好朋友小老鼠一起到草地上去摘蘑菇。三、鞏固練習(xí)“想想做做”1。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)（卡片出示）：8+=7+8=7+6==6+8=+7=