【正文】 當清晨的第一縷陽光透過枝繁葉茂的大樹時，樹葉搖曳之時，我就可以看到許多精神抖擻的老人，在公園里舞劍，打太極拳，跳扇子舞，等等，他們隨著音樂的此起彼伏緩慢的挪動的腳步，舞動者手臂。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之中，傲立枝頭，無私地給周圍奉送縷縷清香。不一會兒，宿管老師急急忙忙趕來，怕是骨折，便讓一個同學陪著我去醫(yī)務室。是媽媽——偉大的愛，塑造了我的美。美，就在身邊初中作文6在生活中，我覺得大自然是美的，花朵美，海洋美，藍天美。經(jīng)過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。我雖然愛籃球，可學習也絲毫不放松。剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。原來，我騎車走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，沒有剎車，直接撞向了他。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣，沒有圍巾沒有帽子，就連一雙手套都沒戴，只有一雙布滿皺褶的手緊握著掃帚在完成她的工作。美就在我身邊初中作文4我心中美的人是誰?我一直在尋找，是長得傾國傾城的人?是開著寶馬香車的人?是住著金碧輝煌屋子的人?我一直在思索。我還想到了媽媽的美。當我學習遇到困難時，球場上的拼搏精神就會激勵著我，讓我不要氣餒，要堅持到最后。比如說在學校里面我會經(jīng)?？吹接幸恍┒Y貌的同學，見到老師就說，老師好給老師一些問候，這雖然是一個小小的舉措，但是這讓我感受到了學生潛意識里面對老師的尊敬，見到老師會主動的向老師問好，這樣也能讓老師感受到學生對自己的尊敬和敬愛。說到底，這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美，這種美只屬于球場上的我們。老師急忙把他背到校醫(yī)室，當時我看見老師心疼得都快哭了。清潔工的美正在于用艱苦的勞動給我們送來了美。我騎著自行車在大街小巷中穿行，刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過，盡管帶了手套，手還是冰冰涼的。正值冬季，天黑的格外早，才剛放學，天就已經(jīng)暗了下來。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向遠離窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。同時，在球場上還具備用心感受的美。其實孩子們離不開鄧老師，鄧老師也是離不開孩子們的。走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。美，需要傳遞。記得小時候，媽媽經(jīng)常領我去逛街，一看到廣告牌就教我念，使我從小就對識字有了濃厚的興趣，堅持下來，識字量比學校的其他同學多很多。就在下梯子的時候，右腳踩空了，直接跌落在地上?！蔽铱粗狭舜膊⑺f了聲晚安?！薄翱墒牵愕囊路?？”“沒關系，自己洗洗就能再穿啦。我總能看到一些同學從不在樓梯上擠，而是在一旁靜靜的等待，等人少了才上下樓梯，有時好不容易等人疏散了一點，正準備上樓梯時，一群一二年級模樣的小朋友迎面而來，他們一下子就被堵在那里，進也不是退也不是，這時他們總是選擇退下來并護送小朋友安全的上下樓梯，謝謝哥哥姐姐，那群小朋友很有禮貌的說，他們也笑著回應，不用謝。只要你用心體會，美，就在身邊。小昱一邊攙著我一邊逗我笑說：“肯定不會是大傷的，你看你走得還挺快呢!”說笑間就到了醫(yī)務室的門口。我就發(fā)現(xiàn)了最普通的人們——清潔工。美的海洋托著我這個幸福的船兒航行。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代。所以，真正的美，在加上努力。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財富，這也是一種美，是籃球帶來的思考之美。”“可是，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。一下子，我心中充滿了感激，這種寬容待人的態(tài)度不就是一種美嗎！一天下來。一時間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業(yè)之美。細密的汗珠布滿她的額頭，她也沒有擦一下。媽媽天天早起晚歸，給我做飯，為我洗衣服。我慶幸生活中有籃球陪伴，因為它給我?guī)砹诉@么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么的豐富多彩。將垃圾撿到垃圾桶里面，或許是一件很小的事情，在有些人的眼里看來就是很不起眼的，但是我覺得這也是一種美，是一種美德和對環(huán)保的重視以及對校園環(huán)境的愛護，我認為這些行為都是比較美的，其實認真發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多美的事跡。這是我用身體感受到的籃球之美。我總是認為老師都是嚴厲的，看見了老師，好似看到了一只“母老虎”。無論風吹雨打，他們都很早就起來給城市打掃衛(wèi)生。人……但現(xiàn)在，有這位盡心盡職的“管理員”的存在，讓小區(qū)有了翻天覆地的變化?！皡?，給你。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。說到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對籃球的熱情與一試身手的沖動。這其中年輕的鄧麗老師讓我最為感