【正文】 別的，充分利用課余時間，關心國家時事，積極加入各種培訓，不斷提高思想認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進；黑板報定期更換，內容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題?，F將本來工作總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。搞好了班級文化建設，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。對于學習落后的學生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。工作嚴謹，作風扎實。不論是在政府工作，還是在縣委工作，該同志都能嚴格按照忠誠干凈擔當的要求，奮發(fā)進取，務實重干。這一學年，我擔任XX 班的數學教學工作。在教學中，注重教學技藝的自我更新，將新的教學理念和好的教學模式運用到物理教學實踐中，注重對學生能力和個性特長的培養(yǎng)，讓學生“不迷信權威”，相信科學，勇于創(chuàng)新。四、其它方面：雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。培養(yǎng)了學生學習興趣，發(fā)展了學生的個性和特長。不遲到、不早退、有事主動請假。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。真正做到曉之以理，動之以情。在擔任輔導員工作時，能根據學區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結協作、積極向上的風氣。順利地完成了學校交給的各項任務。我熱愛學校，關心學生，服從學校工作擺設，與同事團結協作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。愛崗敬業(yè)，有集體主義精神，顧全大局，團結協作，關心同志，不制造糾紛，記2分，否則記0分。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。二、教學工作方面這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。通過以上工作，055班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，使他們順利完成了義務教育。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。組織好班會及其它班級活動，增強班級的凝聚力。一個學年就這樣過去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境。：一學年的時光轉瞬即逝。發(fā)揚民主，顧全大局。主動學習踐行《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，自覺用黨的紀律約束自己，模范執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央和省委、市委保持高度一致，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。在肯定成績的同時，工作中也存在一些問題和不足，如：學習不夠系統(tǒng)、調研不夠扎實、保障改善民生距群眾期待和上級要求還有一定差距等。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。經得起檢查。效果：通過輔導，學生的逆反心理已逐漸消除，和同學、老師的緊張關系也得到了緩解，做錯了事情能主動承認擔當，學習比以往認真，上課還主動舉手回答問題，作業(yè)也能按時交了，學習上也很給力。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點難點。因勢利導，化消極因素為積極因素。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。在工作之余，我還認真總結教學經驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)