【正文】 古詩詞教學(xué)中要喚起學(xué)生情感體驗(yàn)，產(chǎn)生共鳴和移情，引導(dǎo)他們由此及彼，調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，來再現(xiàn)作品中的形象，才能入境悟情。借助課堂教學(xué)拓展延伸，把相關(guān)的詩詞組合在一起探討，可達(dá)到整體優(yōu)化的教學(xué)效果。一、山重水復(fù)疑無路由于古詩詞距今年代久遠(yuǎn)，寫作背景復(fù)雜，而且內(nèi)容高度凝練，情感含蓄深邃，不少教師缺乏對(duì)其教學(xué)方法的探究，常常采用“解釋題目—讀通詩句—分析字詞—串講詩意—總結(jié)思想”的五步教學(xué)法，使古詩詞教學(xué)僅僅停留在“解釋”的層面上，以致原本完整和諧、充滿活力的詩詞藝術(shù)在教師逐字逐句的解說中成了枯燥的文字符號(hào)。女：滿山紅葉，那滿山的楓葉比春天的花海更加迷人。釣魚島列島為臺(tái)灣島的一部分。2世事相違每如此，（）。求之不可得，（）。若無水殿龍舟事，（）?！叭省弊衷诂F(xiàn)代漢語大字典中可查到：“仁愛”——同情、愛護(hù)、幫助人的思想感情；仁慈——仁愛慈善；仁厚——仁愛寬厚……在當(dāng)今社會(huì)中，不正是提倡人們互幫互助嗎？主持人2：今天我們舉行募捐儀式，為那些身處困境的人獻(xiàn)上一份愛心，何嘗不是現(xiàn)代社會(huì)中人們提倡的一種品質(zhì)？讓我們?cè)谝磺稅鄣姆瞰I(xiàn)》中進(jìn)行捐款活動(dòng)，讓中華美德代代相傳。同學(xué)們，勤儉是生活富裕的奠基石，我們應(yīng)該讓勤儉成為我們靈魂中的優(yōu)良品質(zhì)，在物質(zhì)豐富的今天，讓我們的精神也一起崇高起來?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞小品_____________________________ 主持人 2 ：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我國(guó)自古以來還有尊師重道的傳統(tǒng)。在理念上，我校提倡在不影響學(xué)生其他課程的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中快樂的閱讀、背誦古詩文。誦讀活動(dòng)也已成為我校具有深遠(yuǎn)意義的傳統(tǒng)活動(dòng)形式，并形成了自己的特色。為了讓我們的學(xué)生從古詩文中吸取營(yíng)養(yǎng)，陶冶情操，用古詩文的精華來滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界，柴桑小學(xué)開展了一系列古詩文誦讀活動(dòng)。古詩文背誦競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的誦讀興趣，收到了良好的效果。比如：敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情操；先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣；厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；大道之行、天下為公的社會(huì)理想……?！边@是三國(guó)時(shí)諸葛亮留下的名句。生前她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險(xiǎn)，讓我來！下面請(qǐng)聽醫(yī)護(hù)人員葉欣的故事 表演者：左倩主持人2 ：魯迅先生曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人——這就是中國(guó)的脊梁”。澤國(guó)江山入戰(zhàn)圖，（）。1（），稱名憶舊容。2縞素臨江誓滅吳，（）。標(biāo)志我國(guó)已成為世界上第（三）個(gè)實(shí)現(xiàn)地外天體軟著陸的國(guó)家。（領(lǐng)）《村居》清 高鼎（合）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。參考本書中介紹的課堂案例、教法，結(jié)合所教班級(jí)的實(shí)際，在教學(xué)《送孟浩然之廣陵》《楓橋夜泊》等古詩時(shí)，收到了意想不到的良好效果。整合同一題材的作品，以題材為橋梁，可以帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)比體會(huì)，加深理解。今后，我將一如既往重視古詩詞教學(xué)，在不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，正確把握作品的情感，不斷探究科學(xué)有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感共鳴，讓古詩詞這一民族文化的瑰寶金光閃爍，勵(lì)人意志，催人奮進(jìn)。在小學(xué)階段的古詩詞教材中，不少的古詩詞雖然作者、背景不同，但表達(dá)的情感主題卻是相同或相近的。，雖然很想有所突破和創(chuàng)新，卻總感到心有余而力不足，教學(xué)之余，不禁哀嘆“山重水復(fù)疑無路”!二、柳暗花明又一村正當(dāng)茫然困惑之際，我翻閱《小學(xué)語文名師古詩詞課堂實(shí)錄》，發(fā)現(xiàn)里面收錄著許多名師的古詩詞教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)心得等。女：讓千古名句陪伴著我們美好的童年讓?。ê希┳層挠臅憬?rùn)我們蓬勃向上的心靈！二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小