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愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿6篇(專業(yè)版)

  

【正文】 土地。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”,每個(gè)同學(xué)都自覺地參與,昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來,許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。同學(xué)們,從我們自己做起吧!我們不需要“大動(dòng)干戈”,我們只需要在路上看見了紙屑,彎腰低頭撿一撿,再找到垃圾桶扔進(jìn)去,我們就已經(jīng)在愛護(hù)我們共同的校園環(huán)境了!同學(xué)們,我知道肯定有人覺得在路上撿垃圾影響自己的體面外表。各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天堅(jiān)持“三掃”要對(duì)清潔區(qū)、教室認(rèn)真清掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。望著環(huán)境優(yōu)美的校園,便會(huì)想起我們?cè)谶@里度過的每一天快樂時(shí)光,但是在校園內(nèi)卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的習(xí)慣,有的同學(xué)喜歡在校園的角落亂丟垃圾,剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔,也不愿意多走幾步放進(jìn)前面的垃圾桶里,在教室里,雪白的墻壁上出現(xiàn)了雜亂無章的籃球印,還有某些人的個(gè)性簽名,以及他們?yōu)樽约毫粝陋?dú)屬于自己的“名言”,還有一些同學(xué)喜歡在上課無聊的時(shí)候在課桌上亂畫亂刻,教室外那頂著警示牌的草坪中,日漸枯萎的小草,在大家的踩踏下已經(jīng)體無完膚?!碑?dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢。我也聽到有同學(xué)在說:“不知道是什么人,這么不文明,連紙屑都亂扔,真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,我也是其中的一個(gè)??纯词程?、看看走廊?!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉。各位老師、同學(xué),讓從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。本來這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事,可是如果回收桶不能保持干凈的話,也會(huì)變成一個(gè)招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”,在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭,那可就得不償失了。大家想想若是我們每個(gè)人都能夠管理好自己,不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情,不隨地亂扔垃圾,不摘花折葉,更是將自己的行為都嚴(yán)格的39。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。這樣的小舉動(dòng)就可以讓我們學(xué)校更美好,而再把這些舉動(dòng)推廣到外面的世界,那我們每一個(gè)人就可以推動(dòng)世界的改變了。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的來信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿【二】同學(xué)們:大家好!你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。第三篇:愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們有義務(wù)保護(hù)家中的環(huán)境,下面是小編為大家?guī)淼膼圩o(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。講話之前我先給大家講一個(gè)故事:據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。要有這種意識(shí),也要有這種實(shí)際行動(dòng);提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,彎彎腰,撿起廢紙;保持教室的干凈,保持樓道的干凈,保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。今天,我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。不是我自夸,是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家,環(huán)境靠大家”的標(biāo)語(yǔ),所以更是在時(shí)時(shí)刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境,要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長(zhǎng)?!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起演講稿2敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,從我做起》。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明?!倍蚁雽?duì)同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!下一頁(yè)更多精彩 愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿第二篇:愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿集合八篇愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿 篇1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿 篇2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是xx班級(jí)的同學(xué)xx,很是開心今天能夠在這里做這個(gè)演講。同學(xué)們,你們說是不是呢?校園環(huán)境是我們所處的最近的環(huán)境,我們要想在良好優(yōu)美的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí),我們就必須要愛護(hù)好校園的環(huán)境。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來影響,更重要的是,這些行為本身是極不道德的`,是極不文明的。為此,那我們應(yīng)該去阻止這種不愛護(hù)校園環(huán)境的行為,去改變這種不良行為習(xí)慣。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。老師們,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔,這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩,導(dǎo)致校園一片狼藉。愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。同學(xué)們,聽到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。過去我默默地?fù)炖?,默默的為環(huán)保事業(yè)出一份力,沒想過會(huì)有人為我鼓掌,真的,此刻我非常激動(dòng),為環(huán)保事業(yè)感到希望降臨,也為自己感到自豪。那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。所以我們自己就是干凈校園的受益者,更是骯臟校園的受害者,更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開始維護(hù)好我們的校園,讓我們明白校園環(huán)境對(duì)我們的重要性,更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。先說我們最熟悉的教室吧。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。老師們,同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。比如,有破壞公物的,有偷竊他人財(cái)物的,有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。希望同學(xué)們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)我們的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):從我做起,從現(xiàn)在做起,在校園內(nèi)不吃零食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂寫亂畫。是的,改變世界這個(gè)聽起來很浮夸,但其實(shí)不是這樣的,我認(rèn)為我們愛護(hù)校園環(huán)境就是改變世界的舉動(dòng),我們?nèi)巳硕紴榄h(huán)保出一份力,那我們的環(huán)境就會(huì)得到一份回報(bào),最起碼,我撿掉地上一塊香蕉皮就可以讓后來走在這條路上的同學(xué)不摔跤,我撿掉地上一張包裝紙就可以讓偶然來我們學(xué)校參觀的人對(duì)我們學(xué)校有一個(gè)好印象。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢?環(huán)保也一樣,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會(huì)更美麗!愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿 篇5大家都知道,我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里,校園就是我們的家,我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,都有愛護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中,因此,我在這里呼吁大家:愛我校園,清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙,讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來,裝扮我們校園,美化我們的校園!讓我們從身邊做起,持之以恒。不是我自夸,是我認(rèn)為勤儉節(jié)約或者保護(hù)環(huán)境這樣的習(xí)慣都是很好的習(xí)慣。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!第五篇:愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿 篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境,從我做起》?!皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿15敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。保護(hù)這優(yōu)美的校園環(huán)境還應(yīng)該從我們的身邊做起,在校園要嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為,看到他人在做破壞我們學(xué)校環(huán)境的事情時(shí),就要及時(shí)的制止破壞校園的行為,一個(gè)校園環(huán)境靠每個(gè)人的共同努力去維護(hù)。我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地檢拾垃圾,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。大家如果留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題,我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?總之,以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,它的影響是極壞的,后果是嚴(yán)重的?!倍蚁雽?duì)同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件。同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)椋恍【褪俏覀兊牧硪粋€(gè)家,我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。同學(xué)們,聽到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。愛護(hù)校園環(huán)境的事情是我們每個(gè)人的事情,更是應(yīng)該從我們每個(gè)人做起,更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。不是這樣的,我經(jīng)常在外面撿垃圾,我也在學(xué)校里面撿垃圾,我從沒覺得這是給自己丟臉的舉動(dòng),我認(rèn)為這才是美好心靈的體現(xiàn)。我也聽到有同學(xué)在說:“不知道是什么人,這么不文明,連紙屑都亂扔,真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,我也是其中的一個(gè)。放眼望去,校園里處處綠樹環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香,正午時(shí),高大的樹木播撒著片片的濃蔭,而傍晚時(shí)分的落日,更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。預(yù)計(jì),到2050年,中國(guó)有48個(gè)城市,將受到淹沒的威脅。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時(shí),你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的,因?yàn)?,一小就是我們的另一個(gè)家,我們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過街人人喊打。同學(xué)們,愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起!我愿意真正的做到從我個(gè)人做起,大家可以隨時(shí)監(jiān)督我,看看我有沒有愛護(hù)我們的校園環(huán)境!我們大家都行動(dòng)起來吧!為了我們的校園!謝謝大家!愛護(hù)校園環(huán)境從我做起演講稿 篇4老師們、同學(xué)們:早上好!各位老師、同學(xué),我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。身為校園一員的我們,更可以算成是校園的主人,是必須要對(duì)整個(gè)校園負(fù)責(zé)的,當(dāng)然在不斷提升自己的覺悟的同時(shí),更是要讓其他的同學(xué)也是能夠?yàn)樾@的環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn),畢竟我們的校園這么大,單單靠幾個(gè)同學(xué)的力量都是不夠的,更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻(xiàn)。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!讓我們攜起手來,共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)?!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉。,不亂寫亂畫。望著眼前這些披上綠裝的樹木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,更加文明。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。今天我演講的題目是“愛護(hù)校園環(huán)境從我做起”!我是一個(gè)不怎么知道怎么跟同學(xué)們交朋友的人,也正因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)之余的時(shí)間都是自己度過的,所以我多了很多的時(shí)間去想怎么樣改變世界。大家知道,近段時(shí)間,我們有些同學(xué)故意破壞公物,情節(jié)比較嚴(yán)重。少數(shù)同學(xué)有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓
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