【正文】 通過(guò)家訪，我校教師了解了學(xué)生的家庭真實(shí)情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題和困難，并向家長(zhǎng)客觀公正地反饋孩子在校的情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)家庭教育責(zé)任，家校攜手共促學(xué)生發(fā)展。近幾年來(lái)，新參加工作的年輕教師逐漸增多，尤其是90后，占75%以上。教育是讓貧困家庭的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn)、造福家庭最有效、最直接的途徑，是最根本的精準(zhǔn)扶貧。嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織優(yōu)秀教師到紙坊鎮(zhèn)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并與紙坊鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和辦學(xué)水平的均衡提高。李以榜校長(zhǎng)去年下派我村任工作指導(dǎo)員，為村民辦了許多實(shí)事，在他的努力下，我村的面貌得到很好的改善，各項(xiàng)工作取得了較大的進(jìn)步。發(fā)動(dòng)結(jié)對(duì)教職工至少開(kāi)展一次親情陪伴活動(dòng)，對(duì)貧困兒童進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、自護(hù)教育、勵(lì)志教育、感恩教育等。在校教師59人，人均幫扶2至4人。教育是最大的社會(huì)公益事業(yè)，也是民族振興、國(guó)家興旺的奠基工程，更是**二次發(fā)展、繼續(xù)騰飛的基石。征求意見(jiàn)，提升服務(wù)。我校以控輟保學(xué)、教育資助、宣傳教育法規(guī)政策等為重點(diǎn)，把本次家訪活動(dòng)作為提升教育服務(wù)水平的有效舉措，確保大家訪工作實(shí)效化、成效化、長(zhǎng)效化。我們學(xué)校是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，住宿率達(dá)97%以上，學(xué)生在校時(shí)間多，因此，幫扶教師在不占用教學(xué)時(shí)間的情況下，自愿留在學(xué)校，幫助貧困學(xué)生開(kāi)解疑惑，疏導(dǎo)心理，輔導(dǎo)作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課，從他們最易自卑、失望的地方開(kāi)始。嘉祥縣電視臺(tái)《嘉祥教育》精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)題組對(duì)黃垓鎮(zhèn)紅旗小學(xué)許鳳萍老師長(zhǎng)期以來(lái)愛(ài)心傾注留守兒童司傲雪的典型事跡進(jìn)行了采訪報(bào)道?？h教體局機(jī)關(guān)工作人員結(jié)合自身駐村活動(dòng)，與紙坊鎮(zhèn)省定貧困村學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共結(jié)對(duì)108名貧困學(xué)生。第二篇：結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生自精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，推出了“愛(ài)心育人”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，在全縣教育干部和教師中，開(kāi)展“一對(duì)一愛(ài)心育才”行動(dòng)，由一名或多名教師結(jié)對(duì)一名學(xué)生，對(duì)特困家庭學(xué)生、生活壓抑學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重地幫扶，嘉祥縣5386名教師共結(jié)對(duì)9198人次，同時(shí)分別建立了檔案。黃垓鎮(zhèn)紅旗小學(xué)確定了26名重點(diǎn)幫扶對(duì)象，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭慰問(wèn)幫扶對(duì)象、生活上資助、情感上慰藉等多種形式落實(shí)幫扶政策。扶貧先扶志，扶貧必扶智。強(qiáng)化舉措，突出實(shí)效。誠(chéng)懇征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好解釋、說(shuō)明工