【正文】 拱墅期末)畫一畫。13這兩個(gè)圖形不可能是（）。6.（1分）三個(gè)因數(shù)的積是180。潢川)十九億七千六百萬(wàn)四千零五十寫作________，改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是________，省略“億”后面的尾數(shù)約是________。有一部分同學(xué)不能完整地解答出來(lái)。計(jì)算方面，三位數(shù)乘除兩位數(shù)的數(shù)目不大，應(yīng)用題方面從基本數(shù)量關(guān)系單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)、速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系考查運(yùn)用知識(shí)的能力，量角、畫角、畫高難度小，對(duì)中下生的學(xué)習(xí)，能提高自信心。二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。4321≈ 2 3公頃_______300平方米 1435_______600第二篇：蘇教版四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷蘇教版20192020學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空題（共24分）(共12題；共21分)1.（4分）八億九千零五寫作_______，把它改寫成以億作單位的數(shù)是_______，省略億后面的尾數(shù)約是_______。78= 62206= 30928= 567247。()。=()直角 一平角=()直角4.()247。A、鈍角 B、直角 C、銳角()個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五千萬(wàn)零八。(共6分，每題3分)(1)840里面有幾個(gè)70?(2)51的28倍大約是多少?五、實(shí)踐操作。4.（3分）一個(gè)廣場(chǎng)長(zhǎng)500米，寬60米，占地面積是_______平方米，合_______公頃． 5.（1分）在橫線上填上“”“448247。 ，480 20.（3分）用細(xì)鐵絲焊成一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形，然后把它拉成一個(gè)底長(zhǎng)10厘米的最大的平行四邊形，求與這條邊相鄰的另一條邊的正確列式（）A.(10＋8)247。3=3≈ 24.（9分）用豎式計(jì)算。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。二、學(xué)生答題情況分析本次測(cè)試卷著重從六個(gè)大方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行考查評(píng)價(jià)分析：第一大題計(jì)算，一部分學(xué)生因粗心大意導(dǎo)致計(jì)算失誤。數(shù)學(xué)思想是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中解決問題的基本觀點(diǎn)和根本想法，是對(duì)數(shù)學(xué)概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，是數(shù)學(xué)中的智慧和靈魂。10.（2分）推算．（1）5470=________（2）54700=________（3）54070=________ 11.（1分）∠AOB=143176。 49松滋期中)有52名同學(xué)去劃船，怎樣租船最省錢?最少需要多少錢? 29.（5分）一塊長(zhǎng)方形蘋果園，長(zhǎng)380米，寬100米。(________)(________)=2400(________)(________)=1600(________)(________)=2400(________)(________)=1600(________)(________)=2400(________)(________)=1600(________)(________)=2400(________)(________)=1600 24.（9分）(四上 遵義期中)兩條射線可以組成一個(gè)角．（）15.（2分）一條直線長(zhǎng)30000米． 16.（2分）(2020四上但長(zhǎng)期的教師中心式的講授，會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，造成了學(xué)習(xí)的被動(dòng)和教學(xué)的困境。很多學(xué)生都判斷錯(cuò)，原因在于實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)不足。在以后的教育教學(xué)工作中，我需勤于實(shí)踐，積極探索新的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取不斷地超越自己，再接再厲，再上新臺(tái)階。回顧本學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，來(lái)自不同層次的農(nóng)村孩子。= 19.（3分）把梯形的兩腰無(wú)限延長(zhǎng)，兩腰會(huì)（）。10.（2分）計(jì)算15400時(shí)，可以先算______________，得_______，再在乘得的得數(shù)末尾添上_______個(gè)0． 11.（1分）從9:00到12:00,時(shí)針旋轉(zhuǎn)了_______176。四年級(jí)參加興趣小組統(tǒng)計(jì)圖單位：人 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 航模書法美術(shù)電腦科技(1)、()組的人數(shù)最多，()組的人數(shù)最少。20=