【正文】 （二）明確了責(zé)任，協(xié)同共建。建立了預(yù)防未成年人零犯罪村工作體系，各村實(shí)現(xiàn)了未成年人零犯罪目標(biāo)。個(gè)舊市采用社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合的方式，形成整體合力，共同關(guān)心青少年的健康成長?！拔闯赡耆肆惴缸锷鐓^(qū)”創(chuàng)建工作是一項(xiàng)艱苦的工作，必須要有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，才能引導(dǎo)法制教育向更高目標(biāo)邁進(jìn)。社區(qū)始終對特困學(xué)生給予特殊關(guān)愛，為這些特困生落實(shí)幫扶單位，使他們?nèi)坑袑W(xué)上。其中“趣味運(yùn)動會、共創(chuàng)社區(qū)未來”1次。以“五老、十大員”為骨干，社區(qū)居委會成立了主要由學(xué)校、居委會以及社區(qū)“五老”組成的社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了家庭、社區(qū)、單位三級聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)。很多家長都認(rèn)為，“不學(xué)習(xí)就不懂得這方面的知識，現(xiàn)在我們要提升自身的素質(zhì)帶領(lǐng)子女學(xué)會做人、健康成長”。社區(qū)黨總支的高度重視，使社區(qū)沒有一名未成年人因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的。三是從側(cè)面通過未成年人鄰居的評價(jià)對未成年的大體情況做到心中有數(shù)并建立好相關(guān)的工作臺賬。這樣，全社區(qū)沒有一個(gè)貧困生失學(xué)。二、創(chuàng)建工作應(yīng)創(chuàng)出新局面雖然以往的工作有了一定的成效，但用“一分為二”的觀點(diǎn)看還是有不足之處，主要是：工作忙時(shí)有松懈現(xiàn)象；要求高時(shí)有畏難情緒；過細(xì)工作時(shí)仍有“帶得過”的現(xiàn)象??我們認(rèn)為，這些狀態(tài)不利于工作的進(jìn)展、水平的上升。社區(qū)通過把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來，使未成年人受到生動形象的教育，提高未成年人學(xué)法自覺性，大大增強(qiáng)了社區(qū)青少年及其家長的法律意識。老同志的舉動，為青少年樹立了典范，凈化了未成年人的成長環(huán)境。常年給社區(qū)少年兒童義務(wù)理發(fā)。我們深信,只要按照上級有關(guān)部門的要求，以加強(qiáng)青少年法制教育為己任，努力探索預(yù)防青少年違法犯罪工作的新路子，就一定能夠取得成效。社區(qū)還組織開展調(diào)查摸底工作，全面掌握社區(qū)未成年人的基本狀況，對28歲以下的青少年建立名冊，確定重點(diǎn)工作對象，加強(qiáng)對社區(qū)閑散未成年人的管理，做好罪錯(cuò)青少年和刑釋解教青少年的幫教工作。加強(qiáng)了各村青少年事務(wù)管理，促進(jìn)了未成年人健康成長。二○一一年十月八日抄報(bào)：縣委政法委、縣綜治辦。凈化了各村未成年人成長環(huán)境，消除了未成年人違法犯罪的誘因。充分利用和發(fā)揮社區(qū)資源，開展好假日學(xué)校，圖書室、閱覽室、體育活動室定時(shí)向?qū)W生開放，豐富了未成年人的業(yè)余生活，做到活動經(jīng)?；?。社區(qū)定期召開會議，對轄區(qū)內(nèi)一些情況特殊的家庭，認(rèn)真摸底排隊(duì)，幫助他們解決實(shí)際困難?！拔謇稀崩铠P蘭一人就每學(xué)期資助加區(qū)二小學(xué)生婁蘭200元，省婦聯(lián)兒童基金會舉辦的資助東寧縣二小女童張麗娜310元。社區(qū)“五老”經(jīng)常深入到后街背巷，深入到居民家中，勸戒青少年不參賭，不吸煙，不酗酒，不看黃色小人書和碟片。王春紅給二小、育才小學(xué)和社區(qū)青少年講法制宣傳教育課2次有160人參加。例如，最近兩年內(nèi)辦“站”活動在教育中小學(xué)生的同時(shí)，還把辦好家長學(xué)校提升家長素質(zhì)作為配套活動。06年以來，社區(qū)發(fā)動企業(yè)家、社會人士積極參與活動，為貧困生排憂解難。二、調(diào)查摸底，明確未成年人動向社區(qū)創(chuàng)建小組，一是深入學(xué)校、派出所對轄區(qū)內(nèi)的未成年人的情況進(jìn)行摸底調(diào)查。第二篇：未成年人零犯罪社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)2011創(chuàng)建工作簡要總結(jié)水鄉(xiāng)苑第二社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 濱湖區(qū)關(guān)工委[2011]5號文件下達(dá)后，我們社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將以往的工作情況和五號文件精神及時(shí)向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。在市關(guān)工委[2007]1號文件的指導(dǎo)下，我們從思想、制度方面全面規(guī)劃社區(qū)的“五有五好”工作。此外，我們還利用社區(qū)家長學(xué)校，定期組織未成年人家長進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭對未成年人法制教育的自覺性，使轄區(qū)內(nèi)未成年人法制教育基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為做好預(yù)防未成年人犯罪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家通過一系列活動，用愛心關(guān)愛未成年人成長。2011年，社區(qū)共關(guān)愛特困生資助4名。對做出顯著成績的單位和個(gè)人，及時(shí)進(jìn)行精神鼓勵(lì)和表彰。對“問題青少年”落實(shí)關(guān)愛人員，實(shí)施結(jié)對幫困。三、主要工作措施加強(qiáng)教育，提高了未成年人綜合素質(zhì)。各村黨支部和村委會具體負(fù)責(zé)落實(shí)創(chuàng)建工作。五、工作要求（一）因地制宜，落實(shí)措施。對暫住人員、寄宿人員由暫住地、寄宿地村負(fù)責(zé)管理，人戶分離人員由現(xiàn)住所在地