【正文】 現(xiàn)將自己的一些體會(huì)和心得寫下來和大家進(jìn)行交流。努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。例如, 興安盟王毅老師的《分?jǐn)?shù)的意義》一課中, 雖然是一名男教師, 由一上課用飽滿的激情就把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了, 于是在教師的引導(dǎo)下, 學(xué)生一步一步通過自主動(dòng)手涂一涂、圈一圈、想一想、說一說、猜一猜的方法逐層深入, 使學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義, 整節(jié)課教師的教的輕松, 學(xué)生學(xué)的愉悅。只有充分的備教材、備學(xué)生、備教法, 才能有足夠的底氣, 才能在新課程實(shí)施的過程中不偏離教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn), 去生成和豐富課程內(nèi)容, 也才能像張春莉教授講到的一樣為學(xué)生能營造出綠色的生態(tài)課堂。三、知識(shí)生成。楊老師執(zhí)教的《厄運(yùn)打不倒的信念》一課中課外拓展的順其自然、恰到好處，留給我的印象都很深刻，如聯(lián)系2008年的汶川地震，表現(xiàn)由古至今，信念的重要性，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能力得到了提升。新課標(biāo)指出，教學(xué)要充分尊重學(xué)生的自主探究意識(shí)。聽完了這周的課，我有一個(gè)很大的感觸，那就是每位老師都是最棒的，每位老師都是第一名，因?yàn)槊课焕蠋熒砩隙加兄煌拈W光點(diǎn)……先拿賈怡老師講的小班健康《我會(huì)穿衣服》來說吧，她用可愛的表情，多變的聲音，讓每一位幼兒都安靜下來，像小花貓一樣，認(rèn)真聽老師講課；王倩老師給大家?guī)淼臄?shù)學(xué)課是一個(gè)驚喜，因?yàn)榇蠹叶贾罃?shù)學(xué)是一門難講的枯燥的學(xué)科，王倩老師不僅用實(shí)物讓孩子去動(dòng)手，去操作，還用好玩的“找朋友”的游戲讓孩子們動(dòng)起來，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，充滿了樂趣，孩子們一直興趣盎然；李芳老師的語言課《小袋鼠》，活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲豐富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老師互動(dòng)，開心學(xué)兒歌，開心學(xué)識(shí)字；趙翠珍老師的《小企鵝》用自制企鵝模型，讓幼兒觀察，極大地滿足了孩子們的好奇心，還培養(yǎng)了孩子們的觀察能力，“小火車”的游戲也非常好玩，適合小班小朋友；孫偉老師的《米皮皮的敲長(zhǎng)長(zhǎng)》課堂氣氛好，活動(dòng)設(shè)計(jì)好，有故事，有游戲，有參與，有問題，有表演，孩子們認(rèn)真聽故事，開心玩游戲，愉快來表演，爭(zhēng)搶答問題，孩子們喜歡這堂課，我也喜歡這堂課；郭娜老師用真實(shí)的聲音和圖片，讓孩子們?nèi)娴亓私饬恕短厥夤δ艿能嚒?，課堂中老師還善于拋出問題，讓幼兒思考問題，解決問題，充分發(fā)散了孩子的思維，提高了孩子解決問題的能力，好玩的情景劇讓幼兒參與進(jìn)來，鞏固了學(xué)習(xí)效果，展示了學(xué)習(xí)成果；李麗老師讓一堂音樂課“動(dòng)”了起來，孩子們紛紛模仿小動(dòng)物走路，不僅知道了小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，還輕而易舉地學(xué)會(huì)了《走路》這首兒歌，更讓我感嘆的是，李麗老師還邀請(qǐng)所有聽課老師一起參與到活動(dòng)中來，與孩子們一起載歌載舞。比如張老師執(zhí)教的《說勤奮》一課用事實(shí)來證明道理的問題設(shè)定，就很有價(jià)值，而且學(xué)生在合作中能夠有所升華，借助課外搜集的事例或名言來進(jìn)行說明，很有說服力。榜樣就在身邊，我們需要更加努力！不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望自己在經(jīng)過努力之后可以擁有亮麗的教學(xué)生涯。而對(duì)比自己的課堂，還有需要不斷更新的地方。我覺得這就是張春莉教授所講的“綠色生態(tài)課堂”的體現(xiàn)。我想, 這不正是我們教育的最終目的。這都大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。與自己在實(shí)際教學(xué)中的情況進(jìn)行對(duì)照，深切感受到本次聽課對(duì)自己今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)。給學(xué)生發(fā)揮潛力的空間，讓學(xué)生大膽提問，自己動(dòng)手驗(yàn)證。這樣的教學(xué)可以讓學(xué)生充分體會(huì)到化學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。在這幾天的聽課中，我發(fā)現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：語言很有親和力，總可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3．注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合當(dāng)今中考命題的命題指導(dǎo)原則是, 有利于高校對(duì)人才的選拔, 確立了“以能力立意”的命題指導(dǎo)思想, 這就加大了對(duì)能力的考查, 為此教學(xué)過程中特別注意了這個(gè)問題：在