【正文】 首先，要以身作則，率先垂范。要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，不早退，學(xué)生也是班級的管理者，讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個團結(jié)向上的班集體。下面是我競聘的優(yōu)勢：一、30年做了23年的班主任工作，15年的級部組長。繼續(xù)落實家長教子故事本，加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。謝謝大家！1篇二：班主任競聘演講稿(高司杰)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：下午好！歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我又一次取得了人生重要的成長與進步。另一方面，本人掌握了一定的班主任所具備的知識和能力素質(zhì)。六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。三、以情感人，爭取家長的信任和支持。在十幾年的教學(xué)生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的“三心”規(guī)則，即“愛心、信心、耐心”。根據(jù)自身的教學(xué)長處設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯校本課程特色。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。例如不遲到、多看書，誠實守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計劃、早安排。讓小干部學(xué)會自主工作。平時遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清楚事情的來龍去脈，以便向家長交代。每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。三、建立健全班級管理制度，通過開展系列主題班會活動、實施班級五個一活動。我們的信念是我們是最棒的?！芭醯靡活w心來，不帶走半根草去”，我會嘗試著用一顆愛學(xué)生的心，愛護每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生在被愛中學(xué)會愛，用心靈贏得心靈，用情感體驗情感。二、樹立良好的班風(fēng)。記得家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是向那些有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認(rèn)可的。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。建立好班干部隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽。用深刻地故事教育學(xué)生，用班級文化熏陶學(xué)生，用集體的力量凝聚學(xué)生。勞動大掃除時，要求學(xué)生干活，自己先不怕臟不怕累干在前面。五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。因此我個人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。隨著和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書籍，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。良好的班風(fēng)樹立起來了，班主任工作就成功了一半。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。二是抓好中年級的青春期教育。時時刻刻，要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做的，自己先做到。班級文化建設(shè)是班級工作重心，通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生熱情，充實學(xué)生精神世界，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今天很榮幸今天有機會參加學(xué)校的教師資格競聘演講，今天我要競聘的是美術(shù)特長班老師。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實的。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個體差異，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級的各項工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：一、樹立教書育人的思想。我相信，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环菘鞓?，我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：一、深入貫徹執(zhí)行于校長提出的“一進班就學(xué)習(xí)”的理念，并把它內(nèi)化為我班級每一個學(xué)生的自覺行為。對小學(xué)生而言，培養(yǎng)良好的安全意識和自覺的安全行為習(xí)慣，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識，避免盲目模仿。教小干部怎樣開展班級工作，當(dāng)好干部。第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣既形成了各小組互相競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華。當(dāng)家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!班主任競聘演講稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。六、我對學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。我不想過多的表白自己，但是針對班主任這一角色來說，本人來豐縣中學(xué)工作已經(jīng)有了五個春秋，各位所知，本人非常熱愛班主任這一份職業(yè)，這份工作能使我快樂、充實、美麗，因此每天工作的我精力充沛，認(rèn)真投入。二、嚴(yán)于律已，寬以待人，做好班級配合工作。俗話說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任競聘報告，家長的朋友。本人2008年3月在樂平三中的教學(xué)實習(xí)中，既實習(xí)政治學(xué)科的教學(xué)，又擔(dān)任了一個班的實習(xí)班主任。當(dāng)然，班主任工作是一項極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本人的知識和能力可能尚有欠缺。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。競聘人：高司杰2014年8月篇三：班主任競聘演講稿七年級班主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家下午好。四、時刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生堅信每個學(xué)生都有閃光點。每當(dāng)家長把自己的心肝寶貝送到學(xué)校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，又要盡到做教師的責(zé)任，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)生活，幫助他們明白道理，探索世界奧秘。在班級增設(shè)更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負(fù)責(zé)人。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。如果此次能競聘上，那是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我承諾將從以下幾個方面，做好班主任工作：一、班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項工作安排。創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進班級健康發(fā)展。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。二、本人班主任工作計劃擔(dān)任班主任意味著更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，如果這次我能競聘成為班主任，我將努力做好以下工作：（一）盡快完成角色轉(zhuǎn)變，努力做到班級工作與教學(xué)兩不誤擔(dān)任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。干好我的本職工作，不讓大家失望。我的競聘理由有以下三點：第一，我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智，為學(xué)生的明天獻出自己的全部光和熱。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師”。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣。充分利用各種手段進行安全教育。管好主要物品則是及時提醒，該怎樣用和什么時間用。實踐能力、創(chuàng)新能力、社會責(zé)任感等三種能力?！笆陿淠尽倌陿淙恕钡莱隽私處煿ぷ鞯钠D辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個優(yōu)生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)情趣。班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進行教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任。教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術(shù)的演繹。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生 ”,開展一幫一，為學(xué)展。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。他們一方面學(xué)習(xí)上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。去年的這個時候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。其次做好班級管理，形成良好風(fēng)氣，組建有力班委。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。當(dāng)然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教。所以作為班主任的我，時刻以“嚴(yán)”來要求我的學(xué)生?！吧厦媲l線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等。同時，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。第四，我將主動尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。家長的期望就是我們努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作首先要以身作則，率先垂范。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”，對班干部，課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé)，使班級的每一扇門，每一扇窗都有負(fù)責(zé)人。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級