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20xx人音版音樂二年級下冊第3課聆聽蝴蝶2(專業(yè)版)

2025-02-02 02:58上一頁面

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【正文】 學(xué)生嘗試探究用各種不同的方式,表現(xiàn)蝴蝶飛的形象。 教學(xué)重、難點(diǎn) 學(xué)生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。音樂真奇妙。 師:請學(xué)生上臺(tái)表演,教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),師邀請個(gè)別有創(chuàng)造性的學(xué)生上臺(tái),示范。 師:“蜜蜂在回家的路上,遇到了她 的好朋友,是誰呢?聽音樂,找答案。聽出來樂曲是用什么樂器演奏的嗎? 生:鋼琴 師:邊粘貼樂曲名稱、鋼琴的畫片以及作曲家的名字,邊問“可你
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