【正文】 4師：今天我們來討論空氣和我們的人類、動物、植物有哪些關系？二、我們離不開空氣游戲：（1）用手放在鼻前感受呼吸。（1）知識小組（2）收集秋季常識及有關成語。課件出示補充資料，拓寬視野。教師出示課件激發(fā)學生的評價興趣。這樣既提高探究的積極性，也訓練他們解決問題的有序思維。（二）按要求展開實際調查（三）匯報調查結果、總結實踐經驗同學們，你們都得出結果了嗎？請你們派個代表匯報一下吧。各小組以多種方式展示搜尋成果。三、課時安排選題階段：1課時實施階段：2—3課時展示與評價階段：1課時四、教學活動設計與過程指導第一課時一、激趣導入，提出問題。九、活動總結第四篇：四年級上冊綜合實踐教案(修訂版)20172018學上學期四年級上冊綜 合 實 踐 教 案四（1）：田應玉四年級上冊綜合實踐教案《我是小車迷》一、主題活動目標知識與能力了解汽車方面的有關知識，思考汽車與我們生活的關系，提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。最終，通過研究性學習活動的持續(xù)開展，以及向生活實際的拓展延伸，我們欣喜地發(fā)現，孩子們的環(huán)保意識變強了。（譬如少吃一點肉、少用一度電、少浪費一滴水、少買一件衣服、少浪費一張紙等等，都是很好的低碳生活方式。（一個星期左右）B．參觀訪問、調查統(tǒng)計、搜集處理資料、分析評價。本次大會的主要目的是討論溫室氣體的減排。師：同學們了解的真多，老師也收集了許多的資料，看你們剛剛講了那么多，老師也想講一講。他一挖就是十幾年，可挖出的井沒有一眼是甜的。一天他們得到一個可以自動流出苞米粒的褡褳。剛才老師聽見同學們說了許多地名，課前老師還給每個人發(fā)了一張大連市地圖。他們對家鄉(xiāng)的認知大多是零散的、表面的。（2）用眼時間不宜過長，一般看書，寫字1小時后就要閉住眼睛一會兒，或看一會兒遠處景物。通過查閱資料，和詢問他人，了解近視眼形成和預防措施有哪些。（3）、小組成員共同活動，列舉出本組內最能體現誠信和不誠信的兩個事例，準備在全班同學中進行交流，并簡單說出理由。情感目標：激發(fā)學生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現在做起。⒓教師總結：我們應從我做起，從現在做起，堅決拒絕香煙，大膽勸告身邊的人戒煙。讓小學生觀 11察三個實驗魚缸的變化，并做好記錄。2．以小組為單位，設計調查表格，3．以小組為單位，統(tǒng)計組員的家長當中，吸煙共有幾人，占總數的多少。第二層次的主要是對整個活動的一個評價。第二版塊活動與體驗安排了四次實踐活動，第一是探究活動，目的是讓學生通過查閱書籍、8上網、訪問專業(yè)人士等形式的活動，使學生對汽車有一個初步的認識,為進一步的研究奠定基礎。通過活動學會簡單的理財和儲蓄的小知識。啊，新行業(yè)冒出來了！行業(yè)資料大拼盤活動目的：了解社會新興行業(yè)，會做簡單的調查的調查報告?；顒舆^程：一、將你所搜集到的一張老年人照片貼在教材上?；顒舆^程：一、我們每天都在使用水，我國的水資源豐富嗎？二、了解我國水資源的總量以及人均占有量。通過活動了解飲用水的標準。認真傾聽其他小組的介紹，對其他小組的設計提出意見和建議。活動二、社區(qū)環(huán)境考察活動準備：準備考察裝備，如照相機、記錄本、錄音機、社區(qū)地圖等。活動過程一、創(chuàng)意介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子?；顒右?、一次性筷子使用情況調查活動準備：收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。二、設計圍裙設計圍裙。培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。三、各組行動各組執(zhí)行工作計劃。活動三、一起去放飛活動準備：準備自己制作的風箏 活動過程安排：一、交流討論討論放風箏對天氣的要求?；顒右?、風箏的故事活動準備：通過收集資料或請教語文老師，了解講故事的技巧。二、設計實驗方案設計實驗方案和步驟?，F場點評和總結。對照這些習慣，看看自己做得怎樣。三、辨析不良飲食習慣辨析教材第5頁“火眼金睛”中列舉的行為，找出不良飲食習慣。五、食品安全知識宣傳制作食品安全知識宣傳小報，評選優(yōu)秀作品在校園中展示。確定實驗的時間主地點?；顒舆^程：一、收集資料（1）收集有關風箏的資料（2）對收集到的故事進行分類。交流討論放風箏的技巧。總結、評價、反思。提高分工合作、解決實際問題的能力。聽取意見，改進和完善自己的設計?；顒舆^程一、制訂調查計劃組建小組。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。活動過程安排一、制定計劃學生自由組成探究小組。反思和自我評介。通過學習與實踐，學會簡單的思考、調查，并寫出簡單的考察報告。我國的水資源分布不均，許多地方都是比較緊張的用水狀況。教師將比較有特點的加以點評。通過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。活動過程：一、談談爸爸媽媽對自己的一些建議。這部分內容由四個對話框，幾幅汽車圖片和一份小資料組成。第六單元：認識香煙一、活動目標：1．情感目標：通過活動使學生懂得要遠離香煙，關注健康，關愛生命。4．教師小結：我們同學當中很少的媽媽是吸煙的，但是很多同學的爸爸是煙民。（教師注意實驗時放足夠的水，不能放過多的過濾嘴，過多的過濾嘴會影響實驗的效果）實驗證明：小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動會緩慢、并慢慢死亡。請各小組回家后查找關于香煙的資料，可以找香煙的危害、香煙的圖片，也可以寫一份四百 12字的學習心得，在交流園地里粘貼出來，方便全班更好地認識香煙。三、教學重點與難點：教學重點：了解誠信的基本內涵；激發(fā)學生從小樹立誠信意識，將誠信從我做起，從小事做起，從現在做起。教師表述：（主要對學生討論的情況以及結果進行肯定）（三）、組際交流，在對比中理解誠信。通過總結活動成果，體驗結合實踐課的快樂。（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適。二、教學目標知道 “山西”名稱的由來，能說出太原曾經叫過的名字的來歷。能不能試著把剛剛小組內提到的地名在地圖上找一找圈畫出來呢？試試看。老財主知道后就來爭奪，結果把褡褳掙斷了。大水的精神感動了東海龍王的三公主，三公主漂洋過海，喬裝成一位美麗的漁家姑娘，把水變甜了?？椿脽艚庹f。這次大會被眾多環(huán)保人士稱為“拯救人類的最后機會”。交流階段性研究成果，討論解決在研究中出現的問題，指導協(xié)調。低碳生活，對于我們來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極主動地實踐和倡導“低碳”生活，以此來拯救人類賴以生存的地球家園。家庭生活中，掌握了不少低碳小竅門，從日常生活細節(jié)做起，最大限度地減少一切可能的消耗。中隊環(huán)境建設。小組同學之間進行分工合作，學會利用多種途徑收集資料的方法，提升獲取信息、整合資料的能力。教師首先播放課件（各種車輛川流不息），教師談話：同學們，你們喜歡汽車嗎？。例如：繪畫、表演等 第四步，填好45頁，教師進行活動小結。（分組匯報）大家都順利完成了任務，而我發(fā)現有的小組活動所需要的時間 短些，而對于某些小組來說時間又太緊了，你們想想這是為什么？ 請分工合作好的小組作經驗介紹。（三）開展研究性設計活動，填好49頁內容。通過自評、互評、大家評、師評等多種形式，對學生在查詢、設計、動手、合作四方面的表現加以評價。（2）根據搜集的資料確定自己的觀點，舉行辯論會，闡明自己的觀點。在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。（2）測定我們每分鐘呼吸多少次？（3）向上縱跳20次后立刻測定自己一分鐘呼吸多少次？（4）兩次測定，你有什么新發(fā)現？這說明了什么？游戲：（1）憋氣比賽，提醒注意安全。第一課時教學過程：一、導入1復習，前面我們研究了空氣的哪些特點？2師問：我們還會發(fā)現空氣和我們的生活有哪些密切關系？3師述：課前我們進行了調查，收集了一些有關空氣的資料，我們發(fā)現空氣不僅和我們的生活有關，和動物、植物也有密切關系。（生唱〈豐收之歌〉）二、協(xié)同創(chuàng)作導語：就請同學們組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現秋天的美吧！各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。，人類能在除地球以外的星球上建立新的家園嗎？（1）交流搜集到的資料。（四）評價自己的表現和收獲。通過談話討論，讓學生自主選擇感興趣、想解決的問題，確定設計方向。小黑板出示：路段在5分鐘之內共有多少輛汽車通過；請記錄下你所看到的各類汽車，思考它與我們生活的密切聯(lián)系；提前完成任務的小組可先回到教室進行討論，并請計時員記錄下活動所需時間。組內互相交流搜集到的資料。（4）準備設計專欄或演講所需的材料。開展 “課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。六、讀書活動的總體要求（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設加強校園環(huán)境建設，突出校園文化氛圍。在調查、實驗、收集處理信息的時候，學生的能力得到了鍛煉，與人合作、交流的能力也不斷增強。倡導低碳生活，就是盡可能地減少不必要的生活消費，達到減少二氧化碳排放，保護大氣環(huán)境的目的。討論研究，確定研究課題，明確分工，制定研究計劃，指導填寫研究性學習開題記錄表。2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根開幕。烏魚在搏斗時噴出的墨汁把白色礁石染成了黑色的礁石，所以后來就叫成黑石礁。村子里有個叫大水的小伙子，從小就立下打井的誓愿。兩個人長大后相愛，悄悄來到一個三面還海，一面臨山的山坡住下。誰再來說說？生：莊河 生：中山區(qū) 生：黑石礁、星海師：還有許多同學想說，請同學們在小組內說一說你知道的地名，還要說清你是怎么知道的？生：小組交流師：好了。通過前幾課的學習，學生對家鄉(xiāng)的物產風光等有一定的了解，從大人口中也獲得了某些地名的來歷，但對詳細內容不甚了解?；顒舆^程：一、檢查課外作業(yè)：用眼衛(wèi)生習慣填空題：（1）不要在光線強或光線暗的環(huán)境中讀書、寫字。根據調查資料分析，造成少年兒童近視的主要原因。（2）、將故事簡單的進行歸納，并將故事的大意或題目寫在卡紙上。能力目標：通過收集誠信的有關古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力。⒑先自己設計一個禁煙的標志，然后在小組里交流自己的設計理念，并想一想把標志放在哪里最好？⒒各小組匯報交流結果。⒉教師拿出實驗要用的材料，在學生面前做做書本六十頁的實驗?香煙和小魚?。你的父母、親戚、朋友或老師吸煙的嗎？請說說你熟悉的煙民。第一層次主要是通過創(chuàng)辦“關注汽車，設計未來”宣傳欄、開展“小小車迷話汽車”演講會，為學生總結與展示活動成果提供一種值得借鑒的形式。情景提示之后安排了一個方法指導，對“如何組成活動小組”進行了方法提示，體現了綜合實踐活動課程研究性、科學性的特點。學會處理家庭意見不統(tǒng)一的簡單方法。六、教師小結：社會因為進步和發(fā)展，需要不同的行業(yè)，但也淘汰跟不上發(fā)展的行業(yè)！七、課后任務：觀察新興行業(yè)。更加懂得尊老敬老的美德。制定家庭節(jié)水方案。飲水與健康活動目的：認識飲水對于健康的重要性。三、匯報交流以小組為單位，介紹自己的理想社區(qū)。三、交流將自己調查的成果介紹給大家。四、進行辯論 開展辯論活動三、一次性用品再利用活動準備：收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。學會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。通過實踐，體驗、認識服裝設計及服裝展示的內涵和意義。各組修改并完善計劃。四、試驗調整試飛，改進自己制作的風箏。培養(yǎng)探究的興趣、團結協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。確定自己想驗證的保鮮方法。布置活動場景，設置具體場景，并進行演習。二、學習健康飲食習慣方面的知識閱讀并掌握教材第4頁“智慧加油站”中列舉的健康飲食習慣。以小組為單位，說說同學中存在的不良飲食習慣，并討論改正這些不良飲食習慣的措施和理由。蔬菜寶寶的秘密主題教學目標:通過探究活動,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。準備實驗需要的材料。二、講故事練習a)小組內部進行講故事排演。討論放風箏的注意事項。活動二、隊列設計活動準備：回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案。有計劃地做事，能與他人合作互助。畫設計圖。擬訂調查問題。確定自己的創(chuàng)作思路。小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內容。第二篇：四年級上冊綜合實踐教案小學四年級《綜合實踐活動》上冊教案生命之源——水活動目的：通過活動，讓學生了解地球上的淡水資源是有限的，從而喚起學生節(jié)約用水的緊迫感和責任心?；顒舆^程：導入：我們每天都要喝水，為什么？在回顧上節(jié)課的基礎上，指出飲水的重要性。三、自來水的生產過程了解。二、小記錄：記錄自己在采訪一個老人時的發(fā)現?；顒舆^程：一、談談你所了解到的新興行業(yè)，并寫出來。二、學會并掌握計劃開支列表。對話框從汽車設計原理、汽車燃料的種類、我國汽車生產狀況等方面進行了提示，指出了探究活動的幾個方向和內容。2．認知目標：（1）認識吸煙與被動吸煙的危害，并通過探究活動了解煙毒的危害方法。我們生活在人群中，有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手煙”了。⒊教師小結：其實魚被慢慢毒死的過程也類似于我們人類吸煙，最可怕的由于吸煙的煙中含有苯和焦油，還有多種放射性物質能致癌，百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。第七單元尋找歷史文物第一課時尋訪歷史文物先介紹歷史的意義事先讓生問家里的長輩自己生活的地方的歷史與文化。教學難點：通過收集誠信的有關古今中外的故事培養(yǎng)學生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學生從