【正文】 做到賞罰分明，沒有考核，就沒有壓力和動力；沒有壓力和動力，出效果就只能是偶然而不是必然?；鶎硬块T點多、線長、面寬,管理和業(yè)務(wù)流程相對比較復雜。博得員工的信任能更大程度的爭取廣大群眾的支持,執(zhí)行力才能得到更好地發(fā)揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實?！比藛T得力是執(zhí)行力的另一關(guān)鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據(jù)每個人的特點安排恰當?shù)膷徫?，使其在工作中充滿激情，發(fā)揮才能。余教授用簡單的理論和事實案例告訴我們：執(zhí)行力是企業(yè)成功的法寶,沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力，在我們的工作中也需要有很好的執(zhí)行力，只有這樣個人才能在工作中發(fā)揮自己的能力、發(fā)出自己的光芒。提高自己的業(yè)務(wù)水平8。首先是要有一個良好的綜合素質(zhì)。因此要提高我們自己的執(zhí)行力。相反，像“GE”、“CEO”、“IBM”、“三星”、“海爾”等大企業(yè)，它們之間的唯一區(qū)別就在于執(zhí)行力。我們的顧客不會理解我們的內(nèi)部程序，只會關(guān)心我們的執(zhí)行結(jié)果。通過《贏在執(zhí)行》這本書的學習，我有如下體會：一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度執(zhí)行力其實也不是什么最新的理念，它就是我們的一種工作態(tài)度。）也不想堅持。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度說起來執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是全體工作人員應(yīng)具備的認真的工作狀態(tài)，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。只有這樣才能讓上司放心。經(jīng)常的反思自己，多問自己一些問題，例如我疏忽了什么？我 什么地方是該加強的地方？我有哪些地方?jīng)]有做好？要時時誠實的總結(jié)自己。那么，就剛才回報的問題，再回到我身上，在我回報的時候，要認真聽取領(lǐng)導的批評，仔細記錄領(lǐng)導提出的每一處錯誤所在，絕對不要讓同樣的錯誤發(fā)生在自己身上第二次，就像余世維老師所講，第一次犯錯是不會，第二次犯錯是因為不熟悉，第三次肯定是你不用心、故意的。接受領(lǐng)導任務(wù)時要第一時間回答：是的領(lǐng)導！不要去抱怨什么，因為既然是領(lǐng)導的安排，那么在這之前領(lǐng)導就已經(jīng)對這件事情的可行性做出了深思熟慮，并且對你更是充滿了信心與相信，這是你難得的表現(xiàn)機會，也是你不可或缺的鍛煉機會。一個團隊，一個企業(yè)缺乏執(zhí)行力 是多么可怕的事情，會導致滿盤皆輸。所有人員是執(zhí)行力的第一核心。戰(zhàn)略可以復制，差別在于執(zhí)行。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現(xiàn)了我們很強的執(zhí)行力，但同時企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別。執(zhí)行力不強的表現(xiàn)有以下八個方面：（各層）沒有常抓不懈。第二篇：余世維贏在執(zhí)行讀后感贏在執(zhí)行達成結(jié)果——《贏在執(zhí)行》讀后感讀完《贏在執(zhí)行》這本書我受益頗多，久久回味。執(zhí)行應(yīng)該是從領(lǐng)導開始的，每一層級的員工都要做自己的職責范圍內(nèi)處理好一切事情，都應(yīng)擔負起自己應(yīng)該擔負的責任。第三篇：余世維贏在執(zhí)行讀后感余世維贏在執(zhí)行讀后感篇一：余世維贏在執(zhí)行讀后感透過閱讀余維世培訓大師的《贏在執(zhí)行》后，我深有體會。書中提到《致加西亞的信》一書中，主人公羅文在接到信后沒有找任何的條件和理由，而是立刻去完成他的使命，其實他心里很清楚，一路上堵塞困難和危險是相當可怕的，甚至會失去自己的生命，但是他還是要全力以赴去完成他的使命，正因執(zhí)行時沒有任何借口。做為一名公司的員工，我們的執(zhí)行力直接影響著公司形象、效率、競爭力、甚至是生死存亡。1。執(zhí)行是各級領(lǐng)導者的主要工作。因此，想要加強中層干部的執(zhí)行力建設(shè)，必須加強管理團隊的建設(shè)。其次,要有大局意識,善于看清形勢、把握大局,這是創(chuàng)造性地做好本部門工作的根本要求和有力保障。爭取每天花十分鐘學習，逐步養(yǎng)成習慣，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程。讓每一位員工都主動去完成工作任務(wù)而不是被動執(zhí)行。一、案 例溫州民企的特質(zhì)長虹與華為的ERP經(jīng)驗二、分 析執(zhí)行力不佳的8個原因第五講:我們更需要一個執(zhí)行型的企業(yè)領(lǐng)導人 ─他要打造一個執(zhí)行力企業(yè)文化，還要建構(gòu)一個執(zhí)行力團隊。團隊執(zhí)行力是靠良好的態(tài)度和習慣加專業(yè)的技能來保證的，特別是習慣和技能是需要訓練的，還要通過靠流程和制度去強化、去約束。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修能力讓我們有能力完成自己的任務(wù)，這是實現(xiàn)團隊目標的基礎(chǔ)。部室層面的領(lǐng)導干部既是決策者,又是執(zhí)行者,起著承上啟下的橋梁作用。執(zhí)行力的建設(shè)，關(guān)鍵在于優(yōu)秀的團隊建設(shè)。執(zhí)行是方法實施中不可 或缺的一環(huán)。從而能夠看出執(zhí)行力在一個企業(yè)中的重要性。執(zhí)行是一個艱難和需要藝術(shù)的階段，也是出成果的階段。只有企業(yè)強大了，我們的個人價值才能得以真正體現(xiàn)，到那時你將會覺得自己很幸福、很自豪，也很有一種成就感。以上是我對于贏在執(zhí)行的體會，書看過一遍知道了并不是我們所追求的結(jié)果，重要的結(jié)果還是我們學會了并且運用到我們的工作中了，為企業(yè)帶來好的效益了。這就要求我們所有的人都要有執(zhí)行的概念，并把執(zhí)行運用到我們的日常工作中去。要形成良好的工作態(tài)度，有問題并不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實實地進行整改，才能使辦學能力不斷提升。這些我們既不保密，大家可以共享，經(jīng)驗可以交流，但照搬史學不到什么的，打造特色，提升辦學水平，提高競爭力的核心在于執(zhí)行力，在于把沒想通過每一個環(huán)節(jié)“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實貫徹、創(chuàng)造性地執(zhí)行，所以執(zhí)行是學院競爭力的核心。全體黨員，每一個教職工都要重新審視自己的工作態(tài)度，要與發(fā)達國家比較，要有危機感。余世維教授《贏在執(zhí)行》講座實錄，震撼學院全體黨員，錄像已結(jié)束，大家還在回味，思考，似乎明白了許多。一個企業(yè)也好比一 臺機器，每位員工就是這機器的零件、螺絲。2010年10月14日，公司組織所有員工觀看啦余世維的一個管理講座，贏在執(zhí)行力。在每次回報前，將所有回報的問題一一自己先搞明白，做到上司詢問一些事情的細節(jié)時候可以做到有問必答，而且答案清晰，這個清晰不僅僅是自己明白清晰，更重要的是讓領(lǐng)導明白，讓領(lǐng)導清晰。這不僅僅是一個犯錯的問題，它關(guān)系到你對事情的一個態(tài)度，視你為人辦事的一個態(tài)度。不堅持標 準就會出大事的。找借口的人，只會為自己養(yǎng)成懶惰、沒有負責態(tài)度，逃避責任，沒有擔當?shù)谋憩F(xiàn)。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和