【正文】 獵人生氣地說(shuō)：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。我們常說(shuō)態(tài)度決定一切。我們有些同學(xué)不是不想學(xué)，就是學(xué)不進(jìn)去。目前，有一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)快馬加鞭，目標(biāo)鎖定，毫不放松；一些同學(xué)猛然醒悟，急起直追，取得了可喜的進(jìn)步；一些偏科的同學(xué)在自己弱勢(shì)學(xué)科上投入更多的精力，使自己各門學(xué)科能均衡發(fā)展，老師們?yōu)閷W(xué)生的懂事和進(jìn)步而欣慰。只要同學(xué)們珍惜時(shí)間，善加利用，2015年的中考，你就可以創(chuàng)造奇跡，改變一生。我們要學(xué)習(xí)古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現(xiàn)在，未來(lái)靠自己去創(chuàng)造，去開拓。我們制定的每個(gè)目標(biāo)都要不折不扣地完成。今天我們唯一差的，就是這最后100天的努力，最后100天的揮汗如雨。風(fēng)雨中我們師生同行。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。今天我們?cè)谶@里集中，就是想讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是九年級(jí)了。在新學(xué)年開始的時(shí)候，我們每個(gè)人，要有兩件事要做，一是回顧和總結(jié)，二是展望和期盼。密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，以便讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)的進(jìn)行有效教育。第一篇：九年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：大家好！畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)之初就召開九年級(jí)中考動(dòng)員會(huì),可見學(xué)校對(duì)九年級(jí)工作的重視,目前是九年級(jí)教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì),旨在使大家明確目標(biāo)、增添信心,確定措施、創(chuàng)造輝煌,也是為奪取明年中考的勝利給大家鼓勁、加油。最大程度化的獲得家長(zhǎng)的支持與幫助。在過(guò)去的初中兩年里，我們?cè)谄椒€(wěn)中度過(guò)。我們要有九年級(jí)學(xué)生的樣子，要發(fā)揚(yáng)我們的的拼搏精神。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)大家對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你暗示自己“不要緊，我還在努力”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“加把勁！”，有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)和希望屬于自己。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；在教學(xué)中我們?nèi)w老師會(huì)想辦法、動(dòng)真情，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。100天，需要我們嚴(yán)陣以待，100天，需要我們養(yǎng)精蓄銳。我們每位同學(xué)應(yīng)該沉下心來(lái)，管住自己的心，踏實(shí)苦學(xué)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？希望你們明確自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子，自加壓力，刻苦努力?！疤焐也谋赜杏谩?，無(wú)論你是積極進(jìn)取，還是停滯不前，但時(shí)鐘永遠(yuǎn)不會(huì)停止。而還有一些同學(xué)對(duì)這樣緊張而忙碌的九年級(jí)生活無(wú)動(dòng)于衷，萎靡不振，自由散漫，依然如故，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，影響了班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。這其實(shí)是一種浮躁。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。請(qǐng)同學(xué)們相信：成功是需要付出代價(jià)的，有付出才會(huì)有回報(bào)！同學(xué)們，現(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的，如果現(xiàn)在不辛苦，那么就會(huì)辛苦一輩子。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好垂頭喪氣地回到獵人身邊。四、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。如果浪費(fèi)時(shí)間，那就是糟蹋生命。這時(shí)的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意識(shí)中還有些頹廢，有的同學(xué)甚至有點(diǎn)懵的感覺，覺著什么東西也記不住了，一次次的考試讓同學(xué)們挫敗感和壓力都很大，主要表現(xiàn)為：尖子生不尖，人數(shù)少；學(xué)科發(fā)展不平衡，存在明顯的偏科現(xiàn)象；分?jǐn)?shù)斷層嚴(yán)重；很多學(xué)生存在學(xué)習(xí)上不愿下功夫，不肯吃苦，不求上進(jìn)的思想。每一天都顯得格外珍貴，每一天都沖刺著我們成功的機(jī)遇。我們也分明聽到了那嘀嘀嗒嗒中考的鐘聲，時(shí)間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。要求自己每周要作到那些事情，每天必須完成 那些事情。如果說(shuō)在馬店中心校讀書的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么今天，我們已進(jìn)入最后的沖刺階段；如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那么面臨夏秋之交的更迭，我們會(huì)挽雕弓如滿月。在此，我代表九年級(jí)的所有老師也代表學(xué)校向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有我們老師們的身影。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我們要把九年級(jí)上、下學(xué)期的內(nèi)容學(xué)完，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊了，我們更沒有理由輕松下來(lái)。迎來(lái)如火如荼的九年級(jí)生活。學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。作為九年級(jí)教師我們要以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想，以教學(xué)為中心，立足有效課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、落實(shí)“三生”策略。應(yīng)該說(shuō)我們的全體同學(xué)都非常的努力，從同學(xué)們身上我們看到了持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)的精神。所以在這里我們給