【正文】 玩具書櫥每個(gè)班兩個(gè)。市區(qū)科研院所要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，建立專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展共同體，加強(qiáng)對(duì)育人目標(biāo)、內(nèi)容、方式、途徑、評(píng)價(jià)、理論基礎(chǔ)、當(dāng)下困境、未來發(fā)展等內(nèi)容的全方位研究。針對(duì)全市中小學(xué)心理健康教育方面的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，出臺(tái)加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)意見，建立中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，完善中小學(xué)校心理健康教育教師配備和心理輔導(dǎo)室建設(shè)。（五）活動(dòng)育人行動(dòng)。完善德育工作體制機(jī)制，成立深圳市中小學(xué)“校外教育聯(lián)席會(huì)議”、“研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組”等協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。（二）具體目標(biāo)。優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。扎實(shí)開展課題研究，爭取微型課題在縣級(jí)立項(xiàng)。二、發(fā)展目標(biāo)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)（1）科學(xué)規(guī)劃，學(xué)前教育布局調(diào)整到位。各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的24歲幼兒無法解決，根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動(dòng)；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子?！?—5 篇五：喜洋洋幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃喜洋洋幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：我園辦于2005年8月，原在涼水鎮(zhèn)平崗村，在2011年3月遷到?jīng)鏊?zhèn)東街。（三）健全教職工基本待遇保障制度明確公辦幼兒園的獨(dú)立事業(yè)單位法人資格。保障教師的合法權(quán)益。4配套幼兒園建設(shè)。隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：合理配置幼兒園教職工。要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，必須加強(qiáng)自身能力的提高，盡心盡責(zé)，做好工作。（2）、每學(xué)期一次向家長開放半日活動(dòng)，每月一次家園聯(lián)系活動(dòng)，完善幼兒園網(wǎng)頁，建立班級(jí)主頁、幼兒個(gè)人信息檔案，讓家長更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園同步教育。a、實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，完善管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實(shí)的園風(fēng)園貌。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍。為教師的成長搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。（3）待遇低，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定當(dāng)前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對(duì)較低，與省定標(biāo)準(zhǔn)和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距，導(dǎo)致我辦幼兒教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定，造成培訓(xùn)—成長—調(diào)離的被動(dòng)局面，同時(shí)也造成教師培訓(xùn)始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴(yán)重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。區(qū)綜治、公安、教育等有關(guān)部門要建立學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)的督導(dǎo)工作機(jī)制，協(xié)調(diào)、督導(dǎo)學(xué)校安防措施落實(shí)，督查結(jié)果要作為年度學(xué)校及周邊治安綜合治理工作考核的重要依據(jù)。專職保安必須經(jīng)過嚴(yán)格的審查和培訓(xùn)，具備較高思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。將學(xué)校安防達(dá)標(biāo)建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入本地區(qū)財(cái)政預(yù)算，設(shè)立學(xué)校安全達(dá)標(biāo)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于改善公辦學(xué)校、幼兒園人防、物防、技防建設(shè)，保障學(xué)校安防設(shè)施設(shè)備按要求配齊配足；保障學(xué)校安保、炊管、宿管和醫(yī)護(hù)等人員經(jīng)費(fèi)足額納入財(cái)政預(yù)算；任何單位和個(gè)人不得擠占、挪用學(xué)校安防建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)。，各公辦、民辦學(xué)校、幼兒園安防建設(shè)全面達(dá)標(biāo)。對(duì)整頓后達(dá)到市頒辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并按要求配齊保安人員和安保設(shè)施的，由區(qū)教育局予以審批開辦；對(duì)不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的，依法依規(guī)取締查封。（2）專業(yè)成長遇瓶頸。教育科研目標(biāo)以科研為先導(dǎo)，建立完善的教育科研管理機(jī)構(gòu)及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。建立辦園的章程，健全管理機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)，做到職責(zé)分工明確，責(zé)任到位有效，依法治園措施落實(shí)。由于同工不同酬，臨時(shí)工的報(bào)酬低，待遇差，流動(dòng)性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動(dòng)，幼兒園每年的管理費(fèi)收入近90℅用于人頭費(fèi)，因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少，園舍設(shè)施陳舊落后，廚房狹小，不達(dá)標(biāo)，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限，學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長滿意率較低。實(shí)現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，建立一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎(jiǎng)罰措施，激勵(lì)教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。積極探索 0～3歲嬰幼兒早期教育，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)，讓全區(qū)學(xué)齡前兒童享受優(yōu)質(zhì)、均衡的學(xué)前教育，基本滿 足各種學(xué)前教育需求。堅(jiān)持以政為主體，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村幼兒園建學(xué)和幼兒園布局調(diào)整，幼兒園的校舍維修改造同步實(shí)施。（三）積極扶持民辦幼兒園落實(shí)?關(guān)于印發(fā)的通知?（東府?2009?125號(hào)）和?關(guān)于印發(fā)的通知?（東府辦?2010?70號(hào)），鼓勵(lì)和扶持民辦幼兒園的發(fā)展。落實(shí)民辦幼兒園與公辦幼兒園同等的法律地位，保障民辦幼兒園在審批登記、分類定級(jí)、評(píng)估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位。認(rèn)真貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）?，積極推進(jìn)學(xué)前教育課程改革，全面加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理和教學(xué)、活動(dòng)用書用品管理，規(guī)范辦園行為。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過程。第三篇：幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時(shí)間，加大財(cái)政投入，實(shí)現(xiàn)合理布局學(xué)前教育資源，改善幼兒園辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標(biāo)。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對(duì)匱乏，保育水平相對(duì)較低。（2）鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，?？七_(dá)標(biāo)率50%。園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩(wěn)定的研究框架。建立健全德育制度化、常態(tài)化工作機(jī)制，創(chuàng)新途徑和載體，將德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，注重知行統(tǒng)一，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，努力形成德育工作長效機(jī)制。開展深圳市中等學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”和“特區(qū)模范少年”評(píng)審，總結(jié)、歸納特區(qū)中小學(xué)生行為和精神特質(zhì)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境和秩序，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的育人功能，形成校園文明建設(shè)常態(tài)化機(jī)制，發(fā)揮英雄模范人物、名師大家、學(xué)術(shù)帶頭人等的示范引領(lǐng)作用，開展名家進(jìn)校園活動(dòng)，創(chuàng)建一批書香校園和生態(tài)文明綠色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)文明校園和垃圾減量分類示范學(xué)校創(chuàng)建100%覆蓋；100%學(xué)校均擁有校報(bào)或?？?00%班級(jí)均擁有班名、班微、班歌、班級(jí)口號(hào)等。舉辦班主任專業(yè)能力大賽、風(fēng)采大賽和“我最喜愛的班主任”評(píng)選活動(dòng)，為不同層次班主任專業(yè)成長搭建不同平臺(tái)。完善黨建帶團(tuán)建機(jī)制，在學(xué)校德育工作中充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。二． 增加托班。桌椅逐步更換為新的。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。舉辦心理健康教育活動(dòng)周，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，開展心理健康主題教育系列活動(dòng)，營造全社會(huì)重視、關(guān)心、參與和支持學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。豐富升國旗、班隊(duì)會(huì)課、入團(tuán)入隊(duì)儀式、校園節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“四點(diǎn)半學(xué)?！钡然顒?dòng)形式和內(nèi)容，創(chuàng)新教育教學(xué)全過程育人模式。引導(dǎo)廣大中小學(xué)校開展特色德育項(xiàng)目研究和創(chuàng)建，在全市培育30個(gè)具有廣泛代表性和社會(huì)影響力的特色德育項(xiàng)目。2．培育30個(gè)市級(jí)特色德育品牌項(xiàng)目，豐富德育工作內(nèi)容和形式，營造班班有文化、校校有特色的良好德育活動(dòng)氛圍。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。爭創(chuàng)縣級(jí)星級(jí)特色幼兒園。辦園總目標(biāo)深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、花園、樂園。受園舍條件的影響，幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室，無法滿足幼兒在園活動(dòng)需要。條件改善：（1）大班、中班將再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；（2）加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建；（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；（4）利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。幼兒園園長、專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格，實(shí)行持證上崗。到2013年，新增1所市一級(jí)幼兒園，辦好家長學(xué)校，使學(xué)齡前幼兒家長和看護(hù)人普遍受到科學(xué)教育知識(shí)輔導(dǎo)。形成點(diǎn)，一個(gè)法人代表，教師調(diào)配、統(tǒng)一工統(tǒng)一評(píng)估辦園質(zhì)量山區(qū)、湖地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒活動(dòng)站、游戲兒接受一定程度的、城鎮(zhèn)小區(qū)或社區(qū)要根據(jù)人口居住規(guī) **鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011－2013年）學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。規(guī)范非公辦幼兒教師管理，建立最低工資保障機(jī)制，辦理社會(huì)保險(xiǎn)。二○一一年四月十二日山亭區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20112013年）為切實(shí)貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號(hào)）精神，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于編制學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的通知》（魯政辦字?2011?7號(hào)）、《山東省學(xué)前教育普及計(jì)劃（2011－2015年）》魯教基字?2011?6號(hào)、《棗莊市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》、《棗莊市學(xué)前教育普及工程（20112015年》棗教發(fā)?2011?14號(hào)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本計(jì)劃?？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。a、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次，到2008年上崗教師在100%達(dá)到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，60 %的教師學(xué)歷達(dá)本科，100%的教師計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)，100%帶班教師普通話達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。特色教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。教師科研意識(shí)加強(qiáng)，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運(yùn)用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動(dòng)。家園教育形式單一，自我宣傳力度弱目前，成立家長委員會(huì)、召開家長會(huì)已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一，加強(qiáng)了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對(duì)家園共育起了一定的作用。一、事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，只接納本轄區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)36歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數(shù)的55%。（二）具體目標(biāo)，全面啟動(dòng)全區(qū)中小學(xué)幼兒園安防達(dá)標(biāo)建設(shè)各項(xiàng)工作。學(xué)校幼兒園校（園）長是校（園）內(nèi)安全管理第一責(zé)任人，要完善制度，健全機(jī)制，明確責(zé)任，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。、私立教育教學(xué)機(jī)構(gòu)管理。由于受辦園規(guī)模小等因素的制約，管理機(jī)構(gòu)不盡完善，還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。（2）充分運(yùn)用教育設(shè)施設(shè)備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。建成以城里（計(jì)劃投資260萬元）為中心的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。園舍環(huán)境狀況：金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園于1992年建造，當(dāng)時(shí)只有一幢教學(xué)樓，每學(xué)期開設(shè)四個(gè)班，而各村也設(shè)有村辦幼兒園1~2個(gè)班，隨著城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)，農(nóng)民動(dòng)遷進(jìn)鎮(zhèn)，到2004年6月，撤并了所有的村辦幼兒園，如今，中心幼兒園各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，幼兒上課、吃飯、睡覺就一間教室，十分擁擠（人均占有建筑面積僅，而按“九五”），大午睡室內(nèi)每