【正文】 搭建項目學(xué)生交流平臺，定期開展交流活動。創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能繼續(xù)履行項目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。第二十一條 出現(xiàn)下列情況，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重停止撥付經(jīng)費(fèi)或追繳已撥經(jīng)費(fèi)并按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理：、無故延期且無具體改進(jìn)措施致使項目無法按預(yù)期完成的；； ，虛列支出，將項目經(jīng)費(fèi)挪作他用的。所有項目均需按計劃進(jìn)行結(jié)題驗收。鼓勵各項目聘請優(yōu)秀的企業(yè)家或行業(yè)專家擔(dān)任校外指導(dǎo)教師，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐項目必須同時具備校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師；； ，有意向或已確定內(nèi)要出國交流的教師不得指導(dǎo)?國創(chuàng)計劃?項目。第二章 組織機(jī)構(gòu)第四條 學(xué)校成立?國創(chuàng)計劃?工作委員會，由主管學(xué)生工作的副校長任組長，成員由招生就業(yè)工作處，學(xué)生處、團(tuán)委、人事處、教務(wù)處、科技處、財務(wù)處等部門負(fù)責(zé)同志組成，負(fù)責(zé)?國創(chuàng)計劃?的立項審批、檢查驗收等工作。我們互相分享著自己的一些經(jīng)驗，也向別人學(xué)習(xí)著，跟大家在一起，我學(xué)到了更多的答辯小技巧，學(xué)會了如何做展板，學(xué)到了很多做調(diào)查的技巧，這些東西都會使我受益終身的。最初接到參加項目這個消息的時候，心情挺復(fù)雜的。我覺得這恰恰反映的是兩個學(xué)院之間的文化特點不同，每個學(xué)院都會產(chǎn)生自己獨(dú)特的文化特點，從而在學(xué)生的各個方面指導(dǎo)學(xué)生的行為。一年的時間很快，而我們還在不斷成長，這一年的比賽或者說是學(xué)習(xí)，是我們成長路上一段美妙的插曲，而我這一年的生活，也因為它而變得更加豐富更加有意義，能在青春的路上勇往直前的拼搏一次，我覺得我們這是幸運(yùn)的！第二篇：國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃各位同學(xué)大家好，接學(xué)院通知，現(xiàn)在由就業(yè)促進(jìn)與互助協(xié)會承辦國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，本計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。主持在研項目的學(xué)生不得申報新項目；，申請人應(yīng)為已注冊公司或已正式運(yùn)行的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，鼓勵以科技型或與專業(yè)結(jié)合緊密的創(chuàng)業(yè)項目申報立項。項目負(fù)責(zé)人與學(xué)校簽訂項目 管理協(xié)議書，學(xué)校劃撥擬扶持項目經(jīng)費(fèi)的30%。項目結(jié)題后6個月內(nèi)，須報銷結(jié)算完畢。第二十八條 學(xué)校對各學(xué)院實施?國創(chuàng)計劃?工作進(jìn)行整體評價，每年組織一次檢查并進(jìn)行計劃項目實施效果的綜合評價，根據(jù)評價結(jié)果，下一在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)增加或減少項目指標(biāo)。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。（三）要重視訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。以上材料各一式2份。參與計劃高校教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。（二）評審立項。第二十六條 學(xué)校鼓勵廣大教師積極擔(dān)任?國創(chuàng)計劃?指導(dǎo)教師，對學(xué)生進(jìn)行全方位、全過程指導(dǎo)，學(xué)院可探索依據(jù)項目結(jié)題驗收成效，認(rèn)定工作量或課酬，并在職稱評定中同等考慮。第十六條 ?國創(chuàng)計劃?經(jīng)費(fèi)由招生就業(yè)工作處統(tǒng)一規(guī)劃管理與劃撥，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下根據(jù)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定開支，?國創(chuàng)計劃?經(jīng)費(fèi)專項用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐，由承擔(dān)項目的學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下使用，指導(dǎo)教師不能單獨(dú)使用，非項目參與人不得使用，所在學(xué)院與財務(wù)處負(fù)責(zé)對項目經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審核與報銷。第十三條 過程管理。鼓勵開展跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)科合作，合作項目由項目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院進(jìn)行歸口管理。這次比賽帶給我的改變，是很多方面的，他讓我對一些事的看法不再那么狹隘、片面；也糾正了我的一些錯誤想法。而這一年令我感受最深的事情就是中期答辯，因為這次答辯就是我代表我們組參加的，其中的親身經(jīng)歷真的是讓我感觸很深。后來，五一來了之后，學(xué)長安排了一次見面，大家都很友好，并且互相鼓勵，互相打氣。不僅是情感和能力方面，在學(xué)習(xí)方面這次比賽對我的幫助也是巨大的。、立項評審、中期檢查、結(jié)題驗收、項目成果總結(jié)與推廣等工作；負(fù)責(zé)在立項項目中選拔培育優(yōu)秀項目參加中國?互聯(lián)網(wǎng)+?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽、山東省科技創(chuàng)新大賽為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事，推薦入駐校、院兩級創(chuàng)業(yè)園和專業(yè)創(chuàng)客空間運(yùn)行，以及優(yōu)秀項目的繼續(xù)培育和扶持；，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金； ?挑戰(zhàn)杯?全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、?創(chuàng)青春?全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事；，為實施項目提供使用實驗場所和實驗儀器設(shè)備的便利，負(fù)責(zé)將優(yōu)秀項目的指導(dǎo)教師納入校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選范圍，以及?國創(chuàng)計劃?合格項目列入創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定范圍；；