【正文】 除書中列舉的不良行為外,投影：《預防未成年人犯罪法》有關規(guī)定：不許曠課、不得偷竊、嚴禁攜帶管制刀具等不良行為。問他爸爸叫什么名字，他又叫什么名字，給爸爸打個電話核實一下是否有這個人。生：趴在他耳朵邊小聲說。后來還是我媽媽站在門前給我講了不少的道理，我才知道今后我應該怎么做。壞人向她要錢，是侵犯她權(quán)益的行為，我們對此應有維護權(quán)益、設法與壞人作斗爭而又保護自己的意識|；二是要用法律武器保護自己，用法律給自己撐腰，不要逆來順受，再三受辱；三是要有正確的保護方法，如：可以向司法機關報案，可以向家長說明，或向?qū)W校說明，或請同學出主意，可以向周圍過路人求援等等。不要與搶劫者糾纏，不要不分時機硬頂硬抗，落得既被痛打，財物也被搶的下場。生：干嗎呀？青年：少廢話，借我點錢！生：我沒有。2．如何增強自我保護意識和能力（板書）（1）要依法自律。教學重點增強自我保護意識是本框的教學重點。情感、態(tài)度與價值觀：使學生充分認識我國的未成年人保護法，引導學生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強自我保護意識，依法保護自身合法權(quán)益。第二篇：增強自我保護意識和能力 教案增強自我保護意識和能力 教案m增強自我保護意識和能力教案教學目標認知目標通過教學，增強自我保護意識和能力的必要性以及如何增強自我保護意識和能力，提高辨別是非的能力及用法律進行自我約束和自我保護的能力。教學重點：如何增強自我保護意識和能力教學方法：講授、討論相結(jié)合 教具準備：、《預防未成年人犯罪法》教學過程：新導入：前面我們學習未成年人保護的的哪些內(nèi)容？下面看案例：投影：XX，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電腦游廳打游戲時，因欠交2元，竟被金某用刀殺害。這個參與者不是別人就是未成年人自己。青年： 呵，今天碰上不要命的了，哥們上呀（又上來幾個青年，把學生揍了一頓，并搶走了學生的錢）學生分組討論：這個案例中有什么需要吸取的地方？為了避免侵害或?qū)⑶趾档偷阶畹忘c，我們應該注意什么？ 生：不要和陌生人走。生：應該報警。生：有一次家長會后，我爸爸回家就把我臭罵了一頓，因為我有一門功課不及格，還和同學打架著。這是一種保護自己的好方法。有時你一個人在家，遇到事情怎么處理呢？請看： 情景六、星期天，爸爸媽媽去奶奶家了，這時有人敲門，來人自稱是爸爸單位的同事，給爸爸送點東西，要求你開門?！懻摚哼@案件給我們什么啟示？歸納：未成年人保護法關于對未成年人的保護不只是家庭、學校、社會及司法機關的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護自己的合法權(quán)益。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救 的事。？ 師：通過上面的情景表演和大家的討論，這節(jié)課你們有什么收獲呢學生小結(jié) ：通過這節(jié)課的學習，我懂得了作為中學生要依法自律，做到法律要求做得必須去做，法律不允許做的堅決不做?；丶医o他打電話。從此以后我有什么事情都愿意告訴媽媽，因為媽媽可以告訴我怎么去做。小軍被民警帶到交通中隊，并通知家長來接受制裁。師：遇到這種情況一定要告訴老師和家長，千萬不要忍氣吞聲否則會受到更大的傷害。滾！生： 真倒霉，好不容易攢了200元錢，就這樣沒了，真窩火，不行我得想辦法把損失找回來。文字資料：（新聞調(diào)查）《網(wǎng)癮少年》。因此，接下來就來講：四、增強自我保護意識和能力講授新課增強自我保護意識和能力十分必要（板書）我們前面講了家庭、學校、社會、司法對未成年人的保護，為什么還要求青少年增強自我保護意識呢？（學生發(fā)言后，教師歸納）社會各方面的保護，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件（外因條件），要使自己的身心健康、合法權(quán)益得到保護，還要未成年人自身的配合（內(nèi)在條件），才能收到良好效果。四、增強自我保護意識和能力（板書）1．增強自我保護意識和能力十分必要（板書）討論：中學生應如何增強自我保護意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學發(fā)言）師進行歸納，除點明書中觀點，要做相應的補充。練習：在下列選項中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）a．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意b．虛心接受家長和教師的正確指導d．采