【摘要】《做負(fù)責(zé)任的人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】知識(shí)目標(biāo):懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計(jì)個(gè)人得失、無(wú)私奉獻(xiàn)者事跡。能力目標(biāo):能夠正確評(píng)估承擔(dān)的代價(jià)和回報(bào),作出最合理選擇,能為自己選擇負(fù)責(zé)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;崇敬那些不言代價(jià)
2025-04-16 23:01
【摘要】?信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)你家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī),根據(jù)商場(chǎng)送貨部門(mén)的統(tǒng)一調(diào)配,電視機(jī)在周日上午10時(shí)送到。周日早晨,爸媽臨時(shí)有事,要求你在家等候。而你已跟同學(xué)約好上午8時(shí)到學(xué)校出黑板報(bào)。在媽媽的建議下,你打電話與同學(xué)商量把時(shí)間改為上午10點(diǎn)30分……
2025-11-10 11:43
【摘要】當(dāng)前一些中學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠。對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任,得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)??;對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任,一味索取,淡薄孝心;對(duì)他人沒(méi)有責(zé)任,敷衍了事,淡漠誠(chéng)信;對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任,張揚(yáng)個(gè)性,不講原則;對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任,遷怒抱怨,不求奉獻(xiàn)。他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t就是以自我為中心,對(duì)別人漠不關(guān)心。可見(jiàn),當(dāng)今的中學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。
2026-01-08 07:59
【摘要】第二課第三框閱讀材料回答問(wèn)題:(大家談)通過(guò)劉汀所遇到的事說(shuō)明:(照價(jià)賠償)(題目紅色)四人小組討論后,掄答。人是沒(méi)有完美無(wú)缺的人,在人生中難免有過(guò)錯(cuò)。問(wèn)題是你用什么態(tài)度,對(duì)待自已的過(guò)錯(cuò)。
2025-08-04 13:33
【摘要】 主題:做一個(gè)有責(zé)任心的人一、班會(huì)背景:1、現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,在家由于父母的溺愛(ài),容易養(yǎng)成依賴性強(qiáng),意志薄弱的性格,缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任,他們?nèi)涡?、以自我為中心?、他們?cè)趯W(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為,做事缺乏責(zé)任心,對(duì)他人、集體漠不關(guān)心,不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。3、如何使在校學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),培養(yǎng)他們形成健全的
2025-05-09 22:04
【摘要】做一個(gè)有責(zé)任心的人高二作文 做一個(gè)有責(zé)任心的人高二作文1 責(zé)任心是什么?責(zé)任心是對(duì)自己、對(duì)別人擔(dān)起責(zé)任。責(zé)任心是非常重要的,每個(gè)人都要有責(zé)任心。 我們?cè)趯W(xué)校也要有責(zé)任心,我當(dāng)值日...
2025-04-05 12:08