【正文】 在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗?；訉嵺`式培訓。桂平市石咀鎮(zhèn)第二初級中學2005年12月第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結奉化市利用遠程教育開展村（社區(qū)）干部教育培訓工作總結農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是用信息化建設帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現(xiàn)代化的一條重要途徑。三、今后努力方向科學使用設備，確保資源接收順利 遠程教育的實質便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。這就要求我們把實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。 現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)站開展的形式、內容等和內地大多數(shù)的教育網(wǎng)站一致，缺乏真正針對西部、尤其是針對西藏地區(qū)的地方特色。每大周中前周四、六對我校部分教師開展電腦培訓，通過課件制作的培訓工作，使參加培訓的教師學會使用先進的教學手段，達到促進教育創(chuàng)新、提高教學質量的目的。對于優(yōu)秀的心得體會，出版在期刊、宣傳欄上，并推薦到校報。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。通過層層傳達貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期，我校多位教師在區(qū)舉辦遠程教育比賽中獲獎。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。第一篇：2010年度現(xiàn)代遠程教育工作總結[推薦]慕儀鎮(zhèn)初級中學2010年度現(xiàn)代遠程教育工作總結我校的遠程教育工程自開通以來，教師們通過對教育網(wǎng)臺的了解，深刻地感受到了自身的不足，從而掀起了學習的高潮。為了防止網(wǎng)絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。難怪不得我校新來的教師會這樣說。四、竭誠服務“三農”。我校領導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農村學校教育教學改革的重要手段,是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。五、今后打算為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。②對于教研組沒有相關示范課時，對教研組發(fā)放相關科目的優(yōu)秀教案、論文、教改、課改資料，教師學習討論后寫出心得體會?，F(xiàn)在，參加培訓的大部分教師都能自己完成制作多媒體教學課件。我校現(xiàn)有正職教師120人，學生1885人，但我校組建的現(xiàn)代遠程教育校園網(wǎng)絡教室和千鄉(xiāng)萬才校園網(wǎng)吧中僅有學生機共37臺，這遠不能滿足我校師生對現(xiàn)代遠程教育資源利用的需求。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作。自今年4月寧波市委組織部啟動開展“利用遠程教育開展萬名村（社區(qū)）干部培訓”工作以來，我們主動參與、積極配合，以“群眾滿意、基層滿意、組織滿意、社會滿意”為目標，緊緊圍繞“建、管、學、用”的工作方針，從增強農村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，促進我市經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的角度出發(fā)，利用遠程教育開展各類村（社區(qū)）干部培訓活動。變單向灌輸式為雙向互動式，在面授的同時設置參訓人員實踐互動與交流討論環(huán)節(jié)，更好地提升培訓效果。二、幼兒情況分析：中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)驗總結審美延（繪畫形式）激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”。體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。根據(jù)遠程教育特點設置中心會場和各個分會場，組織參訓人員集中到各個會場，進行遠程直播面授。（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關的教案，活動記錄。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，衛(wèi)星接收和計算機室已裝好，但有3臺顯示器和1臺無盤主機不能正常使用（已報上級電教站）。農村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質教育資源，迫切希望能夠學習先進的信息技術。大多數(shù)學科資源對于西部地區(qū)的學生來說偏難。課件制作小組成員除了對教師進行課件制作輔導、培訓工作以外，還要求小組成員利用課件多上公開課、觀摩課，積極探討利用課件授課中的利與弊，積極探索信息技術與各學科之間的整合。2．積極開展遠程教育教學研究活動①在每大周各個教研組教研活動時間，組織教師在學術廳觀摩遠程教育優(yōu)秀示范課，課后各教研組討論并寫出心得體會。四、經(jīng)費保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從信息技術教育經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。（1）抓好教師的培訓一直以來我校積極參加上級的培訓活動。為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學（一）在統(tǒng)一的時間進行講授。我校的遠程教育工作在上