【正文】 （設(shè)計意圖：鼓勵表揚，給學(xué)生繪畫信心；滲透環(huán)保教育。）教師復(fù)述魚的形狀和顏色?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】彩鉛、水彩筆、油畫棒、白紙 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入出示視頻：《海底總動員》片段師：剛才我們看的小視頻是海底世界的魚兒們的故事。師：看到了這么多美麗的魚，想不想把它們畫下來？ 生：想！下面就讓我們先來看一下小畫家們畫的魚吧。第四篇：《魚兒游游》參考教案《魚兒游游》參考教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型?表現(xiàn) 【課時建議】1課時 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張地表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用不同的材料和形式表現(xiàn)魚。今天我們就通過想象一起來描繪這些千姿百態(tài)的魚。，用同色圖案進行遮擋，來幫助對比分析各種魚的魚頭、魚身、魚尾、魚鰭的變化。二、教學(xué)思路“動”是完成本課最重要的詞。教師播放歡快的兒童歌曲，學(xué)生隨著音樂學(xué)魚兒游動的樣子第三篇：魚兒游游教案《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是“造型二、視頻導(dǎo)入： 《海底總動員》，大家一定還記得里邊的主人公尼莫那可愛、勇敢的樣子，它有兩只烏黑的眼睛，身體是紅色的，上面有幾道紋？（三道。四評魚析魚，分享創(chuàng)作快樂學(xué)生把自己繪制的美麗魚兒貼到黑板上繪有美麗水草和珊瑚的海域。哪個同學(xué)能到講臺表演一下小魚在水中是怎樣游動的？生表演2．（揭示課題）這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《魚兒游游》。第一篇：《魚兒游游》教學(xué)案例教案《魚兒游游》教學(xué)案例一、教材分析：魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥?。板書課題 從猜謎語到欣賞魚的圖片到揭示課題，引起了學(xué)生的興趣，勾起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點，使學(xué)生保持對繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。）師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個朋友。表現(xiàn)”課程。不管是欣賞了解魚的外形和顏色，或者是嘗試通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用不同的手法表現(xiàn)魚，其結(jié)果都得落實到“動”上，也就是題目中的“游”。請同學(xué)們找不同，并講一講。板書課題：魚兒游游（二）初步感受，嘗試表現(xiàn)，誰能模仿？學(xué)生模仿（擺動尾巴、魚鰭，有的吐出一串水泡）。過程與方法：在教師的引導(dǎo)下，通過欣賞、體驗、交流和實踐等方法，發(fā)現(xiàn)魚的特點，分析魚的外形和顏色，指導(dǎo)學(xué)生運用自己較為熟悉的美術(shù)表現(xiàn)技法，進行大膽夸張地表現(xiàn)水中游動的魚，并用自己喜歡的方式裝飾魚。教師播放課件。誰能跟我說一下剛才講述的是什么故事呢？生：小魚尼莫離開爸爸游向海面的故事。師：你最喜歡什么形狀、什么顏色的魚朋友?（生作答）師：在魚朋友的幫助下，魚爸爸終于救回了尼莫回到海底幸福生活。）（二）知識拓展 1．奇特的魚。3．教師小結(jié)：不要隨便撈魚，也勸別人不要捕撈魚類，要愛護魚類，做它們的朋友。（例如：尖嘴魚：尖尖的嘴巴，身體是黃色和白色相間分布?！窘虒W(xué)難點】表現(xiàn)水中游動的魚的姿態(tài)，并進行適度裝飾。二、新課講授（一）新課學(xué)習(xí)師：同學(xué)們想不想去美美的家里看一看？看看她的魚兒朋友！生；想！師：好，同學(xué)們跟老師去魚兒美美的家里做客吧……教師播放魚類視頻。讓我們看看美麗的魚類怎樣在水中游（欣賞課件播放魚類在海中、河里游來游去的錄像）。，考考大家：你知道魚是由哪幾部分組成的嗎？（魚頭、魚身、魚尾、魚鰭等）所以人們稱它為“會游動的花”。這些都在教材選擇的學(xué)生作品中體現(xiàn)了出來。多媒體顯示“小小觀察家”：平時多注意觀察，我們看看魚兒是順?biāo)蝿拥倪€是逆水游動的？六、輕松舞蹈。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)： 根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長，統(tǒng)一小組意見。我們希望你們不要被我們的困難嚇倒，一定要加油呀！請聽題：你愿意變成一條非常漂亮的魚嗎？你想要變成的魚是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳?如果愿意的話，把你想變成的樣子畫下來吧！注意你們一定要有自己的特色，不要和別人一樣吆！，師巡回指導(dǎo)，激勵學(xué)生畫出與眾不同的魚。同學(xué)們真聰明。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過猜一猜謎語、做一做游戲、動手畫一畫由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生欣賞用彩色筆動手畫畫色彩斑斕的魚兒。二 新授1．觀察發(fā)現(xiàn)，感知魚兒形狀（鼠標(biāo)移動到不同形狀的魚身上就會出現(xiàn)不同形狀圖形）同學(xué)們喜歡小魚嗎？愿意和他們交朋友嗎？小魚的朋友必須是聰明善良、機智勇敢的、不怕困難的，要順利