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20xx年春季學校工作計劃[合集](專業(yè)版)

2025-11-02 22:35上一頁面

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【正文】 進行防火專題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。本學期,學校教導室繼續(xù)深化課堂改革,規(guī)范教師課堂教學程序。加強中層以上管理員的業(yè)務學習,不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學習效率。(教導處)十四.各年級聽評課活動。(教導處):音樂、體育、美術(shù)、常識,“送教下鄉(xiāng)”(教導處):準備“同課異構(gòu)”活動。(班主任),開展“護綠使者”活動。教研組開展好各年級“同課異構(gòu)”公開課活動,安排好優(yōu)質(zhì)課錄課活動,適時開展送教下鄉(xiāng)活動和教學開放日活動。同時,在新學期開始與家長簽訂《XX實驗小學學生安全家校協(xié)議書》,明確校家的責任,共同做好學生安全工作。按照我?!爸铝τ诔蔀槿嗣駶M意的學校,充滿書香人文氣息的品牌學?!钡霓k學目標,加強與長三角、省內(nèi)等兄弟學校合作辦學,敢于創(chuàng)新,積極實踐,辦人民滿意學校。并且,每周要進行安全設施檢查,對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,要實行片區(qū)包干,落實到人,讓幼兒園有一個整潔的園貌。,工作時間一律不準做上網(wǎng)聊天、打游戲、看電影等與工作無關(guān)的事情。學生良好思想道德和行為習慣的形成,需要各方密切配合,需要全校教師全員參與,加強團隊工作,建設一支有能力、有合力的德育工作隊伍,為開展學生德育活動奠定基礎。(一)開展日常行為規(guī)范教育。學校將進一步強化教師業(yè)務學習,教師要向書本學,學理論,學課標,學經(jīng)驗;要向他人學,學積極認真的工作態(tài)度,學勤奮鉆研的工作精神,學事半功倍的工作方法;向網(wǎng)絡學,學“優(yōu)秀課例共析”板塊“暢言教學通”等優(yōu)秀網(wǎng)站中的教材解讀、案例剖析等,博采眾長。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。,提高教育教學質(zhì)量。小學圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻,為學教育教學工作中了的服務。愛學習、愛勞動、愛祖國)教育,把“三愛三節(jié)”教育內(nèi)容融入到校規(guī)教育、課堂教學等各項活動中,讓“三愛三節(jié)”教育不斷深入人心,為實現(xiàn)師生的個人夢和偉大“中國夢”注入新的活力。一要認真貫徹執(zhí)行福建省教育廳頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》及德化縣教育局《關(guān)于重塑教師文化建設,肩負立德樹人使命的活動方案》等有關(guān)文件精神,簽訂《師德師風承諾書》,全力杜絕20種教師嚴禁行為,落實師德考核“一票否決”制度,積極組織以“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂”為主題的系列活動,使每一個教師牢記自己的教師身份,約束自己的一言一行,嚴于律己,為人師表,用實際行動塑造自己的良好形象,讓“師德”的種子深深扎根在教師心中。二、工作目標。定期開展緊急疏散演練活動,提高學生的防災避險意識和能力。提供充足的體藝器材。學校將高度重視家庭教育,重視構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,努力提高家長的教育能力。一是保證兩操兩放學的井然秩序、振奮人心。建設高質(zhì)量的校本課程。二是加強高效課堂三大要素:模式、學案、小組的研究,以用好模式,優(yōu)化學案、建設小組提升高效課堂水平。一是形成共同愿景,全體教師要樹立為學生著想、為自己工作、為團隊創(chuàng)績的工作理念,把個體目標與學校目標緊密聯(lián)系,不做無用棋子,不拖團隊后腿。三要重服務,要本著“管理零遺憾,服務近距離”的理念,服務師生的健康發(fā)展。協(xié)調(diào)四個關(guān)系:一是個體與團隊的關(guān)系,二是減負與高效的關(guān)系,三是人文與制度的關(guān)系,四是規(guī)范與創(chuàng)新的關(guān)系。扎實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作,通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)??臻g等校本研修活動,促進教師專業(yè)成長。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,加強黨建工作。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài),制定切實可行的方案,在各方面給予他們更多的關(guān)照。課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區(qū)“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作?!爸腔坌@”,著力提升教育現(xiàn)代化水平大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式,盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平。堅持“立德樹人”,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程,弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三、重點工作。加強“三愛”“三節(jié)”和中國夢主題教育。加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究,促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合,把教學內(nèi)容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。,筑牢校園安全防線。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動,并圍繞該項活動開展討論,征得家長意見,追求化的養(yǎng)成教育效果。,加強思想品德課的教學教研,優(yōu)化課堂氛圍,注重教育實效。落實黨風廉政建設“兩個責任”,持續(xù)深化“三整治兩規(guī)范”工作和清風校園建設活動。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”,強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識,搭建教師成長平臺,引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路,打造一支“學生歡迎,家長滿意,同行信望,業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。提高五個水平:一是學校管理水平,二是高效課堂水平,三是是有效德育水平,四是藝術(shù)體育水平,五是辦學品味水平。四要樹正氣,胸懷坦蕩,務實工作,誠信做人,不違背原則,不逃避問題,不渲染成績,不爭奪名利。二是進行以“構(gòu)建和諧,幸福你我”為主題的征文活動,讓每一個教師在追求和諧中完善自我。三是研究解決高效課堂發(fā)展中的突出問題:(1)依據(jù)教材而走出教材的學案。美德課堂開課時數(shù)不低于16節(jié),安排三次家長講堂,提高圍棋課、書法課的教學質(zhì)量,重視課程資源的再開發(fā),編印《高年級優(yōu)秀數(shù)學學案》、《高年級語文優(yōu)秀教學案》做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。二是保證校園衛(wèi)生和課間活動的靚麗文明,實現(xiàn)“四無”、“一有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、衛(wèi)生無死角,課間有秩序)。為此,本學期我們將安排以下活動:一是召開一次家長代表會,二是向家長發(fā)放一次公開信。堅持為師生的健康體質(zhì)服務,學校為每一師生配備一件運動器材,保證運動時間,提高使用率,建設健康校園。采取切實可行的措施,防止校園欺凌事件發(fā)生。嚴格遵守“廉政準則”與“八項規(guī)定”,狠抓師德師風建設、教育教學改革和文化體藝活動,樹立“學習工作化,工作學習化”的理念,不斷推進學習型教師團隊的建設,從而有效提升教師綜合素質(zhì)。二要堅持以人為本,真心關(guān)愛、尊重師生,及時掌握教師的思想動態(tài),了解教師的困難和需求,切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題,不斷提高教師的幸福指數(shù)。四要繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動,并圍繞該項活動開展討論,征得家長意見,追求化的養(yǎng)成教育效果。圖書室的狀況,本學期將如下的管理工作:一、科學管理,為讀者服務學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。牢固樹立德育為首的全局觀念,培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。根據(jù)師德測評結(jié)果,做出相應的獎懲,并作為教師考核的重要內(nèi)容,直接與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。通過教研組合作交流,實現(xiàn)資源共享,共同提高。從日常行為規(guī)范教育入手,以學習促認知,以規(guī)則促養(yǎng)成,以檢查促提高。定期組織德育工作會議,積極組織少先隊輔導員、班主任開展德育專題研究和班主任工作經(jīng)驗交流。加強學校網(wǎng)站和資源庫建設。(3)把好財務管理質(zhì)量。二、工作要點.深入學習十八屆四中全會精神,加強全體教師的政治思想、政策法律、職業(yè)道德規(guī)范的學習,反對“四風”,堅持“三嚴三實”的要求。、計劃生育工作、穩(wěn)定工作等要落實好責任制,做好日常工作。課題組要實施好各自的課題,按課題方案進行實施、落實,并及時地進行總結(jié)。(少先大隊)(教案、計劃、作業(yè))(教導處、年級組)三.各年級聽評課活動。(教導處)4.“文明小使者”初評活動。(教導處):“”兒童節(jié)慶祝活動(少先大隊)。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。在不扼殺教師教學研究的基礎上,提倡“小組合作探究”模式,推行“30+10”的課堂教學結(jié)構(gòu)。開展每日常規(guī)訓練活動,切實做好學生的養(yǎng)成教育。加強學校門衛(wèi)管理,嚴格控制校門口的人員出入。學校通過校園廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳欄、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。因此,學校要充分發(fā)揮下政教室、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗教育,通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。深化課堂改革,規(guī)范教學程序。一、科學規(guī)范管理,促和諧發(fā)展組建核心團隊,提高工作效能依據(jù)學校發(fā)展的需要,根據(jù)學校2017年管理成員績效考核考評結(jié)果,調(diào)整學校中層上以領導和領導分工,加強團隊建設,立足于服務,提高領導團隊的執(zhí)行能力。(教導處)。七.各年級聽評課活動。(校辦室)二.組織教師學習“自育自學”理論(教導處):講安全、守紀律。教學工作要注重構(gòu)建有效課堂,各年級同學科通過開展本年級集體備課、“同課異構(gòu)”活動形成精品課;教導處要安排好期中、期末兩次質(zhì)量檢測。,落實責任制,教師要配合安保人員持警械上崗,到樓梯安全值日,要牢記“防患未然,警鐘長鳴”。第四篇:學校春季期工作計劃學校春季期工作計劃一、指導思想認真學習貫徹黨的教育方針,加大數(shù)字化校園建設力度,抓住教育質(zhì)量這個核心,深化課改,切實減輕學生課業(yè)負擔,強化體育課和課外鍛煉,上好藝術(shù)課,促進青少年身心健康、體魄強健。為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,本學期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩恚硗?,對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。規(guī)范入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù),建立完善的管理檔案,做到學生學籍一堂清。學校是對學生加強思想道德建設的重要場所,我校將切實加強學生思想道德的教育,為培養(yǎng)個性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實基礎?!碚搶W習、小組合作、外出學習。,激發(fā)教師工作熱情,加強學校領導班子建設和教師隊伍建設,牢固樹立大局意識、團結(jié)意識、學習意識和創(chuàng)新意識,具有崇高的教育理想,先進的教育理念,高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。【第四篇】2020學校工作計劃圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學習的地方。三要持續(xù)開展“三節(jié)三愛”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。三、具體工作(一)德育工作。推行責任意識,努力塑造學校教育良好形象,促進學校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。加強師生的安全教育,宣傳防溺水、防火、防震、交通安全等安全知識,強化師生的安全意識。完成全體學生藝術(shù)教育平臺的注冊工作。促進家庭德育提升。建設“和諧有序、靚麗文明”的校園是學校最基礎德育,也是的環(huán)境育人,更能提升師生幸福感、自豪感。三是校長、教導主任最低聽課標準制度,每學期聽課不低于50節(jié),積極參與教研組各項活動,舉辦個人專題講座。一是實現(xiàn)新模式常態(tài)化,保證四個教學模式和低年級“合作性”學習實現(xiàn)常態(tài)化。和諧的教師團隊建設是學校發(fā)展的基石。二要講團結(jié),要做到以大局為重,相互補臺,念人之功,揚人之長,團結(jié)奮進。加強三個建設:一是教師隊伍建設,二是學校制度建設,三是校本課程建設?!白叱鋈ァ⒄堖M來”等多形式,加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪,嘗試集體家訪),學年家訪率達100%。努力做到“五無”、“五有”:地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面實施素質(zhì)教育,進一步提升辦學效益和水平。“有效德育工程”。提升師生素養(yǎng),豐富校園生活,辦師生快樂的學校”的思想,繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題,繼續(xù)保持各項工作穩(wěn)步發(fā)展。進一步加強整改落實,建立管理長效機制,鞏固提高義務教育均衡發(fā)展成果。充分發(fā)揮家校結(jié)合作用,積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風,心理健康等有利于學生健康成長的教育活動,提升
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