【正文】 聽(tīng)了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚。走起路來(lái)來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。這時(shí)，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。可最后，別說(shuō)沒(méi)選上，因?yàn)闆](méi)分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。老師是那么偉大。接著王老師走上講臺(tái)，用非常堅(jiān)決，非常堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期你們有我?guī)?，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會(huì)饒了他的。而且快要升學(xué)考試了，如果你們生病了，就要耽誤學(xué)習(xí)。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵(lì),我們的六七班不會(huì)取得年級(jí)第三的好成績(jī),這里面,有運(yùn)動(dòng)員的功勞,也有您一般的功勞!親愛(ài)的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無(wú)論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂(lè)的玩伴,我都愛(ài)您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……謝謝您,曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一切……老師，謝謝您的作文15愛(ài)，真的是一個(gè)很奇妙的東西。剛學(xué)完漢語(yǔ)拼音，老師就引導(dǎo)我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒(méi)有尾巴的狼》到外國(guó)小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。下課后，我情緒很低落，不想踏出教室門，覺(jué)得很丟人。上課時(shí)，您拋出了一道難題，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。都是您關(guān)心和幫助的重心。您盡心盡力地履行著自己的職責(zé)，您把您的青春獻(xiàn)給了老師這一光榮的職業(yè)。數(shù)學(xué)老師經(jīng)常耐心的為我解難答疑；英語(yǔ)老師也常常利用休息時(shí)間為我“開(kāi)小灶”，幫助我這位掉隊(duì)的小戰(zhàn)士。白天，他們?cè)谡n堂上不知疲倦地教導(dǎo)我們，傍晚，他們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中望著我們離開(kāi)。老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。賀老師憤怒地說(shuō)：“你為什么要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習(xí)慣！”我聽(tīng)了這話才知道事的嚴(yán)重性，在生活中人門叫那些隨便拿別人東西的人是“小偷”。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。教室漸漸安靜下來(lái)，空氣似乎凝固了，整個(gè)教室籠罩在一片緊張的氣氛中，這時(shí)評(píng)委老師已向教室走來(lái)，比賽迫在眉睫！“同學(xué)們，大家做好準(zhǔn)備！”我左手拿線，右手拿針，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著針線，只聽(tīng)老師說(shuō)著“預(yù)備”，卻遲遲沒(méi)有發(fā)令，這時(shí)的我更加忐忑不安，手心隱隱滲著汗，手指微微發(fā)著抖，特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來(lái)，不停地深呼吸。有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒。老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!老師，謝謝您的作文3在小學(xué)的六年里，許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我對(duì)他們都充滿感激之情，但在這么多老師中，對(duì)我最好，最關(guān)心我們的老師是賀老師。記得有一次，幾個(gè)小淘氣為了證明自己是英雄好漢，爬到了二樓瓷磚上，有幾個(gè)班干部見(jiàn)了，大驚失色，立刻去報(bào)告章老師。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識(shí)的同時(shí)，我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)。就如我們做的數(shù)字游戲，游戲規(guī)則是：不說(shuō)話通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)這個(gè)數(shù)字，還不能用手直接比出來(lái)。她總是默默的為我們把口杯裝滿水，并叮囑我們天氣熱，多喝點(diǎn)水?？吹侥鷮?duì)學(xué)生這樣地關(guān)心，我不禁被震憾了。講桌上，只見(jiàn)您神采飛揚(yáng)，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。閑看花開(kāi)，靜說(shuō)花落，花季里的陽(yáng)光，不如花般“妖無(wú)格”，不同葉般“凈少情”，只是默默沐浴萬(wàn)物，將溫暖灑向人間。她的笑容，她鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我今生難忘。教師節(jié)就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!老師，謝謝您的作文14謝謝您,“雙面”老師!時(shí)光飛逝,我在一天天的長(zhǎng)大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級(jí),這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個(gè)日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛(ài)的“雙面人”慕老師。我問(wèn)小麗：“我今天沒(méi)有帶傘，你帶傘了嗎？”她也搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有。那時(shí)我剛上六年級(jí)，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時(shí)有一種無(wú)形的壓力朝我逼來(lái)，我似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)，而且，我還看到有無(wú)數(shù)本作業(yè)等著我去寫，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的承認(rèn)，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。在您的培育下，我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)著。只有勇敢面對(duì)困難，哪里摔倒了，就在哪里爬起來(lái)。謝謝您！老師！謝謝?？道蠋熆吹竭@樣的情景，笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要慌張，老鼠兄弟是來(lái)看看我們大家的成績(jī)進(jìn)步了嗎?”同學(xué)們被康老師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。學(xué)校：后內(nèi)小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí) 作者：李淑真 指導(dǎo)老師：康麗琴。有一次課堂上，康老師正認(rèn)真地幫我們講評(píng)考卷時(shí),不知從哪里跑進(jìn)來(lái)一只小老鼠，肆無(wú)忌憚地在教室里亂逛。離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)。每失敗一次都會(huì)得一個(gè)教訓(xùn)。您帶著慈祥的微笑，用充滿愛(ài)的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的天地。有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。李老師，謝謝你對(duì)我們的愛(ài)，我們會(huì)記在心里，也會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答您！第二篇：作文謝謝您老師老師，謝謝你！俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任李老師也鎖好辦公室的門，手里拿著裝書的袋子，跟著我們的腳步一起走了出來(lái)。這件事令我非常感動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新，而且那時(shí)正好趕上書法考級(jí)，在彭老師的指導(dǎo)下，我也很順利地過(guò)關(guān)了。從那以后我再也不是以前那個(gè)柔弱的小女生了，就算失敗了，我還堅(jiān)持不懈，分?jǐn)?shù)幾乎都在80分以上，再也沒(méi)考過(guò)70多分了。是您，帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見(jiàn)識(shí)了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長(zhǎng)。縱使千言萬(wàn)語(yǔ)，只在唇齒間，卻早已凝噎。正因?yàn)檫@樣，所以我的臉被漲得通紅。變的是老師的面孔，不變的是老師的關(guān)心。當(dāng)改到我的作文時(shí)，劉老師看了一會(huì)兒我的作文，突然把臉一沉，對(duì)我說(shuō)：“你這幾個(gè)字沒(méi)寫好，這篇作文你要重新抄寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個(gè)字嘛，還要這么大動(dòng)干戈？”但后來(lái)我寫每一個(gè)字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開(kāi)始規(guī)范起來(lái)，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？雖然學(xué)習(xí)上劉老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但平時(shí)，劉老師又是一位和藹可親的老師。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jī)。每當(dāng)我摔倒，老師只要溫柔地看我一眼，我便會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了任何疼痛；每當(dāng)我不敢舉手發(fā)言時(shí)，老師只要親切地看我一眼，我就能大膽地舉手發(fā)言了。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和