【正文】 積極參與苧麻面料的除皺技術(shù)的研發(fā)，在開發(fā)高檔高支細密面料時對苧麻纖維進行變性處理，解決折皺性能差的問題。十五年來，遠東公司同全市許多民營企業(yè)一道在發(fā)展地方經(jīng)濟、改善民生、增加就業(yè)、擴大出口和社會公益等方面，雖作出了一定的貢獻，但自身也時刻面臨著市場的壓力與生存的挑戰(zhàn)。所以我認為一個人的將來發(fā)展或自我理想實現(xiàn)，從某種程度上說，和上級領(lǐng)導(dǎo)有著非常緊密的關(guān)系。面對著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，反思安全事故發(fā)生的原因。做一名安全方面的專家我的大學(xué)專業(yè)是安全工程，屬于學(xué)校的機械電子工程學(xué)院，學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏向于機械專業(yè)方面，比如機械設(shè)計及制造、液壓與氣壓傳動、材料力學(xué)、工程力學(xué)、電子信息技術(shù)等都是我的課程。五、增進和學(xué)生的交流徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達到事半功倍的效果。多動眼睛觀察，發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題；多動嘴與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，對班級做到心中有數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細化管理，對各項工作都有明確的指導(dǎo)，只要嚴格落實政教處的各項要求，班級管理就會步入正軌。一、班級管理要狠抓落實、突出“嚴”字我們班級中存在的問題主要是：管理不到位、學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、尤其是特困生較多，令許多老師都感到頭疼。第二篇：青年教師懇談會發(fā)言稿青年教師座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們大家下午好！今天很榮幸能夠作為新教師在這里發(fā)言。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領(lǐng)域。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！第三篇：懇談會心得體會發(fā)言稿融入住總創(chuàng)造成功員工懇談會心得體會發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！很高興公司安排了這次懇談會，今天，我在這里，心情顯得格外激動，我要感謝公司能夠給我這個機會，在眾多新老員工面前傾訴我與公司共同成才的歷程。但是隨著工作漸漸地穩(wěn)定下來之后，發(fā)現(xiàn)我的工作內(nèi)容就是每天的日常巡查，其目的僅僅是為了完成每個月的安全考核指標(biāo)。如果是舉手之勞，那么就當(dāng)好事來做；如果自己無法處理，則應(yīng)及時告知上級領(lǐng)導(dǎo)和同事。在遇到這些工作內(nèi)容后，如果我們不管三七二十一、也不管事情的輕重急緩的去做工作，往往工作效率很低下。預(yù)計到2011年底，苧麻生產(chǎn)原材料將嚴重不足，屆時我國苧麻紡織企業(yè)將面臨全行業(yè)原料嚴重匱乏的局面。與此同時，企業(yè)家個人更要緊跟時勢，注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增加誠信守法觀念，增加社會責(zé)任心。繼續(xù)投入新型剝麻機的研制工作，以提高工效，降低勞動強度，提升產(chǎn)品品質(zhì)，由現(xiàn)在每臺機日收獲苧麻2畝提高到10畝。借此機會，下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)，匯報一下我們遠東麻業(yè)的發(fā)展情況，并就推進我市民營企業(yè)的進一步健康發(fā)展談幾點個人的看法。但是，如何處理好與同事之間的關(guān)系呢？第一，我認為最重要的是換位思考，也就說要站在同事的角度去考慮問題，了解他們的所思所想，并采取尊重、溫暖的方式進行溝通。就在自己感覺身心疲憊、就要被擊倒的時候，我利用了三天三夜來捫心自問“這里能為你實現(xiàn)理想帶來幫助嗎？如果能，那么工作量大、加點班又算什么呢？你應(yīng)該珍惜這份來之不易的工作，不是嗎？”，最終我選擇了勇敢地面對壓力與挑戰(zhàn)。未來的工作需要具備什么樣的素質(zhì)？怎樣做一名優(yōu)秀的員工？這些應(yīng)該都是大家急切關(guān)注的吧，下面我就將我上班后的體會簡單跟大家交流一下，希望對各位剛剛步入工作崗位的兄弟姐妹們有所幫助。所謂反思是指我們應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標(biāo)，奮斗的目標(biāo)。另外，在班級劃分學(xué)習(xí)小組，建立互助小組，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。第一篇：青年教師懇談會發(fā)言稿青年教師懇談會發(fā)言稿今天吳老師通知我在青年座談會上發(fā)言，我很猶豫。經(jīng)常找一些成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗及好的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。目標(biāo)就像