【正文】 坦白的說在學習這門理論課之前，我對國防和軍隊建設知識的了解甚少，我總覺得，自己沒有參軍，軍事應該離我很遙遠，因此只是單純的喜歡軍隊，也正因為如此我一直很期待這次的軍事理論課。高校愛國主義教育是國防教育的核心內(nèi)容,無論是軍事技能訓練,還是軍事理論教學,愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。第三篇：2013年軍事理論課復習提綱范文軍事理論課復習題在高等學校開設軍事理論課的意義（P1）國防的基本要素（P6）國防（P8）國防法規(guī)體系的概念及分類（P14）國防法規(guī)（P15）《中華人民共和國國防法》的基本特征（P16）應屆大學畢業(yè)生入伍的形式（P20）征集在校大學生應征入伍的有關規(guī)定（P20）人民防空法的主要內(nèi)容（P22）公民的國防權(quán)利和義務（P23）1公民應承擔哪些國防義務（P23）1國防建設（P29）1國防建設目標（P32）1我國現(xiàn)行的國防政策（P33）1武裝力量（P35）1國防動員（P44）1我國的武裝力量構(gòu)成（P47）1人民武裝動員基本類型（P48）1國防教育（P51）國防教育的方針與原則（P54）2軍事思想（P57）2毛澤東軍事思想（P71）2毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容、歷史地位及現(xiàn)實意義（P72）2鄧小平軍事思想的主要內(nèi)容、地位作用（P77）2胡錦濤關于國防和軍隊建設重要論述的主要內(nèi)容（P83）2怎樣認識和理解以科學發(fā)展觀指導國防和軍隊建設（P84）2戰(zhàn)略（P89）2國際戰(zhàn)略環(huán)境（P90）2國際戰(zhàn)略格局（P93）當前國際戰(zhàn)略環(huán)境的主要特征（P93）3我國周邊安全環(huán)境發(fā)展趨勢及面臨的主要挑戰(zhàn)（P104）3新安全觀（P114）3軍事高技術(shù)（P116）3軍事高技術(shù)的分類（P116）3精確制導技術(shù)（P118）3偽裝（P126）3隱身技術(shù)(P127)3軍事航天技術(shù)（P130）3航天器的軍事應用分類（P132）電子對抗（P135）4指揮信息系統(tǒng)（P139）4新概念武器（P142）4新動能武器（P143）4新軍事變革（P146）4新軍事變革的主要特征（P146）4如何積極推進中國特色的軍事變革（P149）4信息化戰(zhàn)爭的基本特征（P156）4非接觸作戰(zhàn)（P160）4網(wǎng)絡中心戰(zhàn)（P162）50、信息安全（P163）5簡述新型國防觀念（P163）5如何增強打贏信息化戰(zhàn)爭的能力（P165）5國防后備力量（P167）5信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢（P187）5國家戰(zhàn)略能力（P189）5戰(zhàn)術(shù)（P195）5核武器（P224）5談談你對上軍事理論課和軍事技能訓練的感受第四篇：大學軍事理論課論文軍事理論論文學院：理學院姓名：: 土木工程學號：12121212專業(yè)國無防不立，民無兵不安，大學生作為當今社會中高文化素質(zhì)的青年群體，是我國現(xiàn)代戰(zhàn)爭重要后備軍事力量，對我國的現(xiàn)代國防起著非常重要的作用，因此，高校的國防教育是非常必要的，它能讓大學生接受現(xiàn)代國防教育,增加對國防的理解，增強愛國觀念。10月28日，省局黨組成員、副局長蔡杰一行又奔赴桃樹坪村開展遍訪，并代表云南省注冊稅務師協(xié)會為因民鎮(zhèn)中心小學捐贈了10余萬元的教學儀器設施。回應了州(市)局提出的工作難點問題，對幫助基層發(fā)現(xiàn)和解決問題、堅定基層信心、鼓舞基層干勁。舉辦了全省國稅系統(tǒng)黨建暨基層黨組織書記培訓班，有力提升了稅收工作新常態(tài)下支部書記對思想政治工作和黨建工作的新特點新要求的認知和掌握能力。并且了解到軍事思想是軍事理論的基礎，在軍事學上占首要地位，并對其他軍事學科起到指導作用。不利方面：(1)美國對我實行“西化”、“分化”和遏制政策，不斷插手我周邊地區(qū)事務，對我國安全構(gòu)成了最大威脅；(2)我周邊某些國家不斷加強軍事力量，增大了我國周邊環(huán)境中的不安全因素；(3)“臺獨”和民族分裂活動的存在使我國面臨嚴峻的反分裂和維護穩(wěn)定的斗爭；(4)經(jīng)濟全球化給我國帶來了日益突出的經(jīng)濟安全問題。分析周邊安全環(huán)境，主要是分析國家利益面臨的來自周邊的威脅與挑戰(zhàn)。解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東軍事思想達到最高境界的標志是他提出的十大軍事原則。目前世界上的國防類型主要有擴張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型和中立型四種，我國是自衛(wèi)型國防。毛澤東軍事思想毛澤東軍事思想形成較為完整的理論體系是在抗日戰(zhàn)爭時期。1簡述毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容？（1）無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論；（2）人民軍隊建設理論；（3）人民戰(zhàn)爭理論；（4）人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；（5）國防建設理論1簡述毛澤東軍事思想的科學含義？毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關于中國革命戰(zhàn)爭、人民軍隊和國防建設問題的科學理論體系，是馬列主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭和新中國國防建設的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國現(xiàn)代軍事實踐經(jīng)驗的科學總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是毛澤東思想的重要組成部分。三是眾多鄰國中某些仍與我存在領土領海爭端，使我周邊安全環(huán)境存在不確定因素。國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。打牢思想根基，學習有力。省局領導看望慰問了基層一線干部職工，聽取意見建議，并與政府領導就國稅工作進行了溝通交流。10月22日，在省局黨組書記、局長張樹學的帶領下，省局黨組成員、總會計師許光烈和省局機關部分處室負責人、昆明市局負責同志一行長途跋涉深入到東川區(qū)因民鎮(zhèn)桃樹坪村開展省市區(qū)三級聯(lián)動的扶貧攻堅“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”工作。屬于作風漂浮、花拳繡腿的，通過批評教育，認真執(zhí)紀問責，形成倒逼壓力。另外，當今社會拜金主義思想和利益至上的思維模式已成為普遍現(xiàn)象，人們大多數(shù)自私自利，沒有集體觀念和集體榮譽感，軍事國防教育能讓我們感受到軍人那種不離不棄，集體利益高于一切的軍人精神，有利于養(yǎng)成我們高尚的人格，對我們?nèi)松a(chǎn)生重大影響?？偟膩碚f，高校的國防教育對于改善我們的知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強國防觀念，強化愛國主義、集體主義觀念,加強組織性和紀律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風有著不可缺少的作用。與此同時，“國家興亡，匹夫有責”這八個字在我腦海里的印記更深了一步。當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時,無條件地服從集體利益。國防，即國家的防務，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。唱響時代旋律，感召有力。感悟革命情懷，引導有力。借助《云南國稅道德講堂》舉辦了省直機關“感動在身邊 最美機關干部”先進事跡報告會，激發(fā)了廣大國稅干部職工干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心。此外我們不得不承認這將是一個高科技的時代，戰(zhàn)爭的主導力量是隨科技的發(fā)展而前進的，還停留在小米加步槍的時代是早晚要被世界浪潮所湮滅，所以一定要科技強國，以科技武裝軍隊，提高我們?nèi)嗣窠夥跑姷乃刭|(zhì)。高技術(shù)戰(zhàn)爭有哪些主要特點？（1）戰(zhàn)場空間廣闊；（2）戰(zhàn)爭可控性強；（3）作戰(zhàn)方式多樣；（4）指揮控制自動化；（5）制信息權(quán)斗爭激烈；（6）戰(zhàn)爭消耗巨大?！堵?lián)合國海洋法公約》規(guī)定，“每一國家有權(quán)確定其領海寬度，直至從按照本公約確定的基線量起不超