【正文】 記得，我八月份月考，英語(yǔ)成績(jī)是全班第五，九月月考時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)卻是全班倒數(shù)第二，原因有很多。我們也不會(huì)再把自己的希望強(qiáng)加在你身上，不會(huì)再用你的成功去裝飾自己的夢(mèng)，走一條自己想走的路吧！但無(wú)論遇到什么，也請(qǐng)你告訴我們，讓我們大家站在一起。最后一期黑板報(bào)時(shí)光荏苒，馬上要離開(kāi)母校了！咀嚼著教室里的空氣，有著淡淡的清新與留戀??隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，越來(lái)越清晰地感覺(jué)到：藍(lán)藍(lán)的天空，十月的桂花飄香，我們一起的一次次日出日落，以及一份份的努力、一次次的感動(dòng)與別離??昨天看到學(xué)弟學(xué)妹們給畢業(yè)班的寄語(yǔ)，大都是祝福的話，還有的道出了自己的心愿。啟示：把危機(jī)變成動(dòng)力，以實(shí)力贏得未來(lái)。三、拒絕誘惑，全力拼搏。常言道：生活是自己動(dòng)手建造的?；蛟S苦了些，或許累了些，當(dāng)你走過(guò)，你可以狠狠地把它踩下去，然而多年之后，它會(huì)是美好的回憶。真的嗎？下面與大家分享一則小故事：登上擎天峰的猴子 在郁郁蔥蔥連綿不斷的崇山峻嶺之中，有一座直沖云霄的山峰，就像一把擎天的利劍，人稱擎天峰。既然大家都有這樣的夢(mèng)想，那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？記得有這樣一幅對(duì)聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。勾踐回國(guó)后，立志報(bào)仇雪恨。于是將士們則擁項(xiàng)羽為上將軍。37：世上無(wú)難事只怕有心人。22：無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔?！獩](méi)有什么是不可能的。4千萬(wàn)別沉溺絡(luò)、游戲。當(dāng)然，開(kāi)始的日子不會(huì)太好過(guò)，一套套綜合題會(huì)把你高一、高二的驕傲、自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。2心態(tài)決定成敗。所以我相信你們是能夠笑看六月云卷云舒，傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻，輝煌注定屬于你們！1未來(lái)轉(zhuǎn)瞬到來(lái)，你們或?qū)㈦x開(kāi)。在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有，這是一個(gè)很聰明的辦法。2009年5月20日：激流勇進(jìn),乘風(fēng)破浪我欲搏擊滄海橫流傲視群雄,飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒2009年5月21日至23日：（或許是堅(jiān)持的意志在動(dòng)搖了，漏掉了。這些鼓勵(lì)的語(yǔ)言伴我們倏忽而過(guò)所有繁忙的凜冽歲月。高三、9班 張明福為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_(kāi)拓今天吧！請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深愛(ài)你們！高三、10班 單世奎為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。高考是一堵墻，你必須翻過(guò)：高考是一條壕溝，你必須跨越！高考更是一卷人生必經(jīng)風(fēng)景線，在你生命中閃爍著無(wú)窮的魅力！祝高考成功！高考將至，衷心地祝福你：所有的期待都能出現(xiàn)，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兌現(xiàn)！加油！高中三年，你們從幼稚走向成熟，留下了太多的“精彩”！眼下，你們又面臨人生最壯麗的搏擊！望你們寵辱不驚，從容淡定，“一點(diǎn)一點(diǎn)去做”！我和全體教職工為你們加油！李 洪 學(xué) 校 長(zhǎng)2012年5月15日3A級(jí)部級(jí)部主任 張海堂親愛(ài)的同學(xué)們：努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，就無(wú)愧于心，放心去考吧，我相信你們是最棒的！高三、1班 陳平十年寒窗磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋！高三、14班 尚立峰藝術(shù)給了我們成功的機(jī)會(huì)，也給了我們勇于奮斗的理由。2009年5月10日：寧流英雄漢，不掉悔恨淚；誰(shuí)與我爭(zhēng)鋒，壯志在心中。老師帶著我們一起喊：高三（2）班必勝！2009年6月5日和6日：（高考前的放假，沒(méi)有了老師的寄語(yǔ)。要大膽向老師提問(wèn)、質(zhì)疑、甚至爭(zhēng)論，與老師談話往往能使自己在某個(gè)問(wèn)題的思考上豁然開(kāi)朗，相比那些不愿、不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，知識(shí)有更大的提高，思維也會(huì)更靈活。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆“感恩的心”。3時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。4一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。畢業(yè)分別了，愿我千萬(wàn)個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右?！崪Y潔11：如果不在質(zhì)上斤斤計(jì)較，就很難在量上綽綽有余。27：靡不有初，鮮克有終。42：兄弟于qi于墻，外御其辱。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動(dòng)地。夫差不敵，派人求和，但被勾踐拒絕，夫差被逼自殺，吳國(guó)滅亡，勾踐終得雪恥。我們不做“人上人”，但為了我們實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，我們就必須吃苦。年復(fù)一年，卻從來(lái)沒(méi)有任何一只猴子登上頂峰。老木匠同意了，但他對(duì)工作已經(jīng)不上心了。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)現(xiàn)共贏有這么一個(gè)故事：一個(gè)英國(guó)人做生意，兩個(gè)英國(guó)人開(kāi)銀行，三個(gè)英國(guó)人占領(lǐng)殖民地。四、細(xì)節(jié)規(guī)范，決勝高三高三大家也許會(huì)覺(jué)得只要學(xué)習(xí)別的什么也不重要，這就錯(cuò)了，大錯(cuò)而特錯(cuò)。時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，我挽高了袖子，桀驁不馴地著說(shuō)：南開(kāi)，你等著！有多少雄心可以付諸實(shí)踐！日記本里寫下的不應(yīng)該僅僅是秘密，更重要的是行動(dòng)。高三班的留言板最近發(fā)現(xiàn)，高三好像真的沒(méi)有想象中的那么恐怖，畢竟直到現(xiàn)在我還沒(méi)被作業(yè)壓垮或是逼瘋?！w育老師一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。以上個(gè)案，如有雷同，并非巧合。——語(yǔ)文老師老師們的語(yǔ)錄，絕對(duì)經(jīng)典。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難，從老紅軍風(fēng)霜的面容上可以看出端倪。同學(xué)之間父母之間，能有什么仇恨和過(guò)節(jié)？換個(gè)想法，一切都會(huì)過(guò)去，煙消云散，春暖花開(kāi)。成為集體成長(zhǎng)的載體。高三需要我們用拼搏去續(xù)寫神話，更需要我們有一種寵辱不驚的心態(tài)。把自己想象成那個(gè)木匠，想想你的房子，我們又何嘗不是這樣。“登上擎天峰肯定不行!”“我們不能再做力所不能及的蠢事了!”在這種輿論氛圍的壓力下，除了一只猴子還在堅(jiān)持之外，其他的猴子開(kāi)始泄氣了，陸續(xù)退出了比賽，陸續(xù)承認(rèn)了自己的失敗。送給大家。選擇退路，就是給自己的懈怠找借口。第二個(gè)故事是：公元前493年，吳王夫差為報(bào)父仇，領(lǐng)兵攻打越國(guó)，越王勾踐兵敗投降。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)，并被秦軍重重包圍。（心的功能，就是思考）33：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?17：時(shí)間的長(zhǎng)度是有限的，我們只有增加其寬度與長(zhǎng)度?！愫ε率裁矗鎸?duì)的就是什么 4。4有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。這是高中三年一直要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣對(duì)你一生都有好處。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。百日成鋼,百日流芳, 讓我們苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場(chǎng)，請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們正信心百倍,斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā),誓創(chuàng)輝煌!第二篇：高三寄語(yǔ)高三寄語(yǔ)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題；言而有信，言而無(wú)信，何以為言；誠(chéng)信為人，人若無(wú)信，何以為人。2009年5月16日:(因?yàn)槲业亩栊?遺漏了。或許我們?cè)粷M他的嚴(yán)格和嚴(yán)肅，或許我們?cè)憛捤膹?qiáng)硬語(yǔ)氣和刻薄的話語(yǔ),或許我們?cè)憛捤巧鷼獾陌逵仓哪?，可是我們都要記得，記得他熬夜為我們?zhǔn)備復(fù)習(xí)資料第二天依然精神奕奕看著我們的樣子，記得他出差對(duì)我們說(shuō)的那句“我不在家的日子，你們要自覺(jué)學(xué)習(xí)”，記得他在高考前帶領(lǐng)我們喊出的那一句“高三（2）班必勝！”，記得在他的心中高三（2）班是他的另一個(gè)家，而我們就是他無(wú)法割舍的6